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Gabarito Metodologia Cientifica Nota da Prova: 4,0 Nota de Partic.: 2 Data: 22/06/2015 18:29:02 1a Questão (Ref.: 201402247929) Pontos: 0,0 / 1,5 Quando elaboramos um resumo, produzimos uma ANÁLISE TEMÁTICA do texto lido. Este é o momento da compreensão do texto, refazendo as ideias do autor. Registre três tipos de pergunta que o leitor deve fazer para realizar uma boa leitura temática. Resposta: O texto é claro? O texto é coeso? O texto possui partes que prendam a atenção do leitor? O texto é dinamico? Gabarito: Resposta: Qual o tema?; Qual a perspectiva da abordagem?; Como o assunto foi problematizado?; Como o autor responde ao problema?; Que posição assume?;Que ideia defende? O que quer demonstrar? Como o autor comprova sua tese? 2a Questão (Ref.: 201402642474) Pontos: 1,5 / 1,5 Com base nas constatações de Ruiz (2008, p. 19) apresentadas na aula 9 em que afirma ser imprescindível ao universitário perceber ao ingressar no ensino superior estar iniciando uma nova etapa de ascensão ao saber, descreva como compreende o papel da Universidade e seu compromisso com a sociedade do conhecimento que também implica no desenvolvimento da cultura. Justifique por que as ações realizadas no interior destas instituições podem gerar mudanças sociais significativas. Resposta: Dentro da universidade temos várias atividades a serem realizadas. As ações no interior destas instituições podem gerar mudanças sociais significativas, uma vez que o trabalho academico não se limita somente aos muros da universidade. Um exemplo é a realização de atividades extra curriculares que podem contar como horas no seu curso, sendo assim os alunos se sentem incentivados a realizar atividades fora, gerando assim um bem a sociedade que os cerca e a si mesmo, contribuindo com a comunidade. A realização de trabalhos sociais por exemplo além de enriquecer o estudante em conhecimento, contribui para o proximo que ele está ajudando assim gerando o bem ao proximo e mudanças sociais que podem ser vistas onde seu trabalho foi realizado. Gabarito: Destacar o papel da Pesquisa enquanto função que possibilita o desenvolvimento de ações inovadoras na Universidade. 3a Questão (Ref.: 201402645119) Pontos: 0,5 / 0,5 A epistemologia se estabelece no encontro entre duas das formas de conhecimento. Estes tipos de conhecimento são: filosófico e científico científico e religioso empírico e filosófico empírico e científico religioso e empírico 4a Questão (Ref.: 201402174364) Pontos: 0,5 / 0,5 Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido. o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época. a investigação científica limita-se aos fatos observados. a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento. a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática. 5a Questão (Ref.: 201402088007) Pontos: 0,5 / 0,5 A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é: explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a determinada conclusão explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada conclusão explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese para a pesquisa 6a Questão (Ref.: 201402641383) Pontos: 0,5 / 0,5 Na aula 4 destaca-se a importância da leitura. Tecnicamente é importante identificar os elementos de um livro para que a referência seja feita de forma correta. Nessa obra: Narrativas da cidade: perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea, pergunta-se: qual o subtítulo do livro? Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea Perspectivas multidisciplinares Narrativas da cidade: Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea Não há subtítulo Urbe contemporânea 7a Questão (Ref.: 201402303053) Pontos: 0,5 / 0,5 Para realizar um trabalho acadêmico é necessário seguirmos vários passos como estudamos na aula 5. Um passo muito importante é a revisão de literatura. Qual das afirmativas abaixo descreve a revisão de literatura? A resposta do problema proposto no projeto de pesquisa e as recomendações resultantes do experimento realizado no trabalho Escrita de toda e qualquer fonte de consulta realizada ao longo do trabalho, como: livros, documentos, artigos, vídeos, sites, etc Período em que estabelecemos o que pretendemos alcançar com a pesquisa e formulamos os objetivos geral e específicos do trabalho Momento em que posicionamos o trabalho no campo do conhecimento já produzido e selecionamos conceitos, procedimentos e discussões relevantes para o trabalho A justificativa para a realização do trabalho destacando as vantagens e benefícios da pesquisa para a sociedade 8a Questão (Ref.: 201402696082) Pontos: 0,0 / 0,5 Dentre as opções abaixo, assinale a afirmativa CORRETA que trata da estrutura universal formada por elementos que auxiliam na organização do conteúdo do trabalho científico: As estruturas presentes nas recomendações da ABNT podem ser adotadas de forma livre, sem uma preocupação com a sequência, e a natureza do conteúdo elaborado na composição do trabalho acadêmico pode assumir qualquer posição. A orientação existente nas normas da ABNT considera uma sequência obrigatória para a composição das partes de um trabalho acadêmico, além de exigir que existam todas as partes descritas pela norma. Embora a seção REFERÊNCIAS esteja localizada na parte pós-textual, dependendo da justificativa apresentada pelo aluno, ela poderá ser apresentada no corpo de elementos textuais. Na composição de um trabalho acadêmico, a ABNT estrutura as partes do trabalho em três segmentos. Esses são chamados de elementos pré-textuais; textuais e pós-textuais, com partes obrigatórias e facultativas. Na estrutura apresentada pela norma da ABNT, os elementos obrigatórios podem variar de trabalho para trabalho, sendo Capa; Lombada; Folha de rosto e Errata alguns desses elementos. 9a Questão (Ref.: 201402696101) Pontos: 0,0 / 1,0 Citação direta é a transcrição textual de parte da obra do autor consultado. A ABNT apresenta mais dois tipos de citação, assinale a opção CORRETA: Citação indireta e citação cruzada. Citação da citação e citação inversa. Citação indireta e citação corrente. Citação indireta e citação da citação. Citação relativa e citação indireta. 10a Questão (Ref.: 201402312031) Pontos: 0,0 / 1,0 A palavra Universidade provém do latim universitate e significa universalidade, totalidade, conjunto, corpo, companhia, corporação e comunidade. Porém, seu significado se expandiu e também serve para indicar o lugar de construção do conhecimento e da cultura. Configurando, assim, uma instituição que tem a tarefa de promover a sociedade burguesa reflexão dos alunos reflexão dos reitores sociedade entre os professoresreflexão crítica da sociedade
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