Simulados Linguistica e aquisição da escrita

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Questão 2/2
Leia o excerto a seguir: 
“(...) a linguagem desempenha um papel essencial na ação dos sujeitos históricos, que se constituem na relação com o outro, visto que constitui a consciência do homem organizando suas ações. Por isso, pensar no texto como discurso significa pensar na ideologia histórica que o instituiu”. 
Com base nas aulas e no livro base, com relação ao conceito de texto, podemos afirmar que : 
I. O texto pode ser analisado como uma fotografia congelada de formas gramaticais fixas.
II. Os textos têm interlocutor, em que projetam uma reação. CORRETA
III. O discurso político pede análise sociodiscursiva.CORRETA
IV. As situações sociais proporcionam determinadas escolhas gramaticais. CORRETA
Questão 1/2
Leia o texto a seguir: 
“Então, é nas interações escolarizadas que as aprendizagens já consolidadas pelos alunos constituem-se como pontos de partida e jamais de chegada. Contudo, quanto mais aprendem na Escola os saberes organizados, mais se desenvolvem novos modos de olhar os conhecimentos cotidianos, interessa-nos, mais especificamente, suas relações com os textos fora da Escola. Afinal, aprende-se a ler na Escola porque a escrita existe fora da Escola”. Com base nas aulas e no livro base, leia as proposições que apresentam o conceito de” texto”:
I. O texto é um produto social.CORRETA
II. O texto é a criação da história que se entrelaça às relações organizadas dos indivíduos.CORRETA
III. O texto é um instrumento por meio do qual indivíduos criam, mantêm ou subvertem suas estruturas sociais.CORRETA
IV. O texto é visto apenas como uma estrutura que fala por si.
Questão 1/2
 “(...) o texto é visto como um processo em que os sujeitos concretizam seus discursos, em que estabelecem interlocução, cientes da real função da escrita nas suas diversas situações de uso. Enfim, é uma atividade dialógica, em que a linguagem é vista como forma de interação humana, em que o aluno saiba de fato “o que dizer”, “para quem dizer” e “como dizer”.
Com base nas aulas e no livro, em relação às escolhas linguísticas que fazemos socialmente, podemos afirmar que:
I. As escolhas dos falantes são, obviamente, conscientes.
II. Os indivíduos não operam linguisticamente com uma metalinguagem que norteia seus eventos de fala ou de escrita.CORRETA
III. A escolha feita pelos falantes é condicionada pelas diferentes situações sociais das quais participam. CORRETA
IV. Cada época, cada cultura, cada comunidade e, no fim, cada esfera do comportamento social têm suas opções de comunicação. CORRETA
V. Os falantes não interferem nas escolhas linguísticas.
Questão 2/2
 “Toda criança normal adquire uma língua natural, sem nenhum treinamento especial e sem um input lingüístico seqüenciado, ou seja, sem nenhuma preocupação com a ordem em que as sentenças são faladas às crianças”. 
Com base nas aulas e no livro, em relação à criança em fase de aquisição de linguagem é certo afirmarmos que:  
I. A criança vai adquirindo os enunciados no domínio dos discursos familiares. CORRETA
II. Os enunciados sem sempre são ajustados a situações de comunicação.
III. Os enunciados são aprendidos naturalmente, pois nossas relações sociais são construídas igualmente de forma livre.CORRETA
IV. Os enunciados são ajustados a situações comunicativas diversas. CORRETA
V. os enunciados são ajustados à sintaxe das frases.
Questão 1/2
 “Letrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno (...)Já não basta aprender a ler e escrever, é necessário mais que isso para ir além da alfabetização funcional (denominação dada às pessoas que foram alfabetizadas, mas não sabem fazer uso da leitura e da escrita).”
Em relação ao letramento, analise as proposições:
I. A escola deve proporcionar ao aluno a experiência de letramento, inserindo-o em atividades de ascensão social.CORRETA
II. Letramento é experiência com o mundo letrado.CORRETA
III. Letramento é um conceito suficientemente abrangente para abarcar todas e variadas experiências textuais da cultura letrada em nossa sociedade. CORRETA
IV. O letramento é apenas a experiência da leitura de textos acadêmicos.
V. O letramento ocorre apenas no ensino superior.
Questão 2/2
 “Um gênero, no entanto, não é uma forma fixa, cristalizada de uma vez por todas, constituindo uma camisa de força para o falante. Não se pode perder de vista o seu aspecto histórico e cultural, pois como as esferas de atividades do homem vão se ampliando à medida que a vida vai evoluindo e se tornando mais complexa, os gêneros também vão se transformando”. 
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro- base, em relação aos gêneros discursivos podemos afirmar que:
I. Nas orientações curriculares, o gênero sempre foi o elemento-chave para o trabalho com o texto em sala de aula.
II. O gênero é um instrumento de interação social. CORRETA
III. O gênero é um conceito que vem da abordagem discursiva. CORRETA
IV. Para Bakhtin (1992), os gêneros discursivos abarcam esferas tanto das atividades orais quanto escritas. CORRETA
V. Para Bahktin (1992) , os gêneros textuais não estão relacionados atividades orais.