APOL 1 - APOL 5 NOTAS A9,A9,A8,A9,A10

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Leia o fragmento de texto a seguir:"As instruções a serem executadas pelo computador são normalmente transmitidas através de um programa"
Considerando os conteúdos apresentados, assinale a alternativa que melhor define Programa:
A equipamento que resolve todos os problemas das pessoas
B uma sequência de instruções descrevendo como executar uma determinada tarefa
C produto a ser adquirido nas diversas lojas do mercado, independente do computador
D equipamento fundamental no desenvolvimento das tarefas
No conteúdo apresentado na disciplina, o fragmento de texto a seguir define: "Os circuitos eletrônicos que compõem o computador são capazes de reconhecer e executar diretamente um conjunto limitado de instruções simples. Estas instruções constituem uma linguagem (linguagem de máquina) que torna possível a “Comunicação”."
A escolha deste conjunto de instruções primitivas é uma tarefa importante e delicada, envolvendo: 
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Segundo o autor do livro base (Tanenbaum), programa é definido como:"uma sequência de instruções descrevendo como executar uma determinada tarefa".Aula 1 - Slide 2
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A Simplicidade - Consistência - Desempenho
B Status - Tamanho - Preço
C Material que compõe o produto - temperatura - Valor
D Linguagem - Complexidade - Circuitos
O texto extraído dos Slides da Aula 1 define:"A arquitetura de Von Neumann apresenta computadores de programa armazenado – armazena dados e programas na memória e com um ciclo de instrução repetitivo, com execução de cada instrução a partir de uma sequência de etapas programadas."Considerando os conteúdos minitrados nas aulas, pode-se concluir que:
A As características básicas do IAS (a máquina de Von Neumann) o apresentam como fundamental noestudo de arquitetura de computadores, e as especificações continuam válidas até hoje.
B Os programas eram escritos em código de máquina e as suas especificações (antigas) não são válidas paraos computadores atuais
C A máquina de Von Neumann armazenava dados e programas, mas não os executava depois dearmazenados
D Os códigos de programa utilizados pela máquina de Von Neumann são compexos e consistes e utilizadosno desenvolvimento de programas até a década de 60
Apresentado nas aulas, no material complementar e no livro brase, "o processador é o “cérebro” do computador e tem as funções de executar os programas armazenados na memória principal (MP), buscando cada uma das instruções do programa, examinando-as, e executando-as uma após a outra".
Considerando o definido, existem:
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A escolha deste conjunto de instruções primitivas é uma tarefa importante e delicada, envolvendo:Simplicidade - Questão de custo.Consistência - A simplicidade não deve interferir com a consistência do conjunto.Desempenho - Mesmo para usos domésticos, espera-se de toda máquina um desempenho mínimo.
Slide 3 - Aula 1
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Slide 6 Aula 1A arquitetura de Von Neumann apresenta computadores de programa armazenado – armazena dados eprogramas na memória e com um ciclo de instrução repetitivo, com execução de cada instrução a partir de umasequência de etapas programadas.As características básicas do IAS o apresentam como fundamental no estudo de arquitetura de computadores,as especificações continuam válidas até hoje. 
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I) Instruções - são comandos que definem integralmente uma operação a ser executada.II) Programas - são instruções ordenadas logicamente. “
Assinale a alternativa correta:
A Apenas a alternativa I é CORRETA
B Apenas a alternativa II é CORRETA
C As alternativas I e II estão CORRETAS
D Nenhuma das alternativas é CORRETA
Definidos nas aulas, nos materiais de apoio e no livro base, O Caminho de Dados é composto por:* Registradores* ULA – Unidade lógica e aritmética 
Considerando as definições, pode-se afirmar que:
I) O Caminho de Dados é controlado pela UC, é “o coração” da maioria das CPUs. II) O Caminho de Dados define o que a máquina pode fazer. III) A velocidade do ciclo do caminho de dados determina, em última análise, a velocidade do processador. Quanto mais rápido o ciclo mais rápido o funcionamento da máquina. 
Assinale a aloternatica CORRETA
Slides da aula 2
PARTE 3 - Processadores (CPU)
O processador é o “cérebro” do computador e tem as funções de executar os programas armazenados namemória principal (MP), buscando cada uma das instruções do programa, examinando-as, e executando-as umaapós a outra.
Instruções são comandos que definem integralmente uma operação a ser executada.Programas são instruções ordenadas logicamente. “...Para um programa tornar-se executável ele precisaser construído de uma série de instruções de máquina...”
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A Todas as Alternativas Estão CORRETAS
B Apenas as alternativas I e II são CORRETAS
C As alternativas II e III são Corretas
D Apenas a alternativa II é CORRETA
Definidos nas aulas, nos materiais de apoio e no livro base, O Caminho de Dados é composto por:* Registradores* ULA – Unidade lógica e aritmética
Considerando as definições, pode-se afirmar que:I) O Caminho de Dados é controlado pela UC, é “o coração” da maioria das CPUs.II) O Caminho de Dados define o que a máquina pode fazer.III) A velocidade do ciclo do caminho de dados determina, em última análise, a velocidade do processador. Quanto mais rápido o ciclo mais rápido o funcionamento da máquina.
Assinale a aloternatica CORRETA
A ??Todas as Alternativas Estão CORRETAS
B Apenas as alternativas I e II são CORRETAS
C As alternativas II e III são Corretas
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Slides da Aula 2 
A Organização interna da CPU é denominada Caminho de Dados, composto por:
RegistradoresULA – Unidade lógica e aritmética
Controlado pela UC, é “o coração” da maioria das CPUs.
Define o que a máquina pode fazer.
A velocidade do ciclo do caminho de dados determina, em última análise, a velocidade do processador. Quantomais rápido o ciclo mais rápido o funcionamento da máquina.
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Slides da Aula 2A Organização interna da CPU é denominada Caminho de Dados, composto por:RegistradoresULA – Unidade lógica e aritméticaControlado pela UC, é “o coração” da maioria das CPUs.Define o que a máquina pode fazer.A velocidade do ciclo do caminho de dados determina, em última análise, a velocidade do processador. Quantomais rápido o ciclo mais rápido o funcionamento da máquina.
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D Apenas a alternativa II é CORRETA
Formados pelos três componentes elementares, os sistemas computacionais são descritos nas aulas, nos materiais e pelo autor do livro base (Tanenbaum)como um sistema interconectado de:
A CPU
Monitor
Teclado
B DispositivosPeriféricosDrives
C Processadores (CPU),Memórias (principal e secundária) eDispositivos de E/S. 
D CPUPeriféricosDispositivos
"A história dos computadores pode ser contada através da sua evolução em gerações."Considerando o conteúdo apresentado, assinale a alternativa CORRETA sobre o número e o nome das gerações
A São 5 gerações:FísicosAntigosManuaisAtuaisModernos
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Slides da Aula 2PARTE 2 - Contextualizando:
Formados pelos três componentes elementares, os sistemas computacionais são descritos por Tanenbaum comoum sistema interconectado de Processadores (CPU), Memórias (principal e secundária) e Dispositivos de E/S.
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B São 5 gerações:MecânicosDigitaisManuaisAtuaisModernos
C São 6 gerações:MecânicosVálvulasTransistoresIntegraçãoMuita IntegraçãoComputadores Invisívies
D São 5 gerações:Comutadores TelefônicosComputadoresDigitaisCalculadoras ManuaisNanotecnologiaCircuitos Digitais
Sobre as arquiteturas CISC e RISC, descritas e comparadas na aula 2 pelos Materiais e pelo autor do livro base,CISC - (Complex Instruction Set Computer - Computador com conjunto de instruções complexo)RISC - (Reduced Instruction Set Computer - Computador com conjunto de instruções reduzido)pode-se concluir que:
I) CISC é um Conjunto de instruções grande, operações de tamanhos variáveis, com formatos complexos. Executa múltiplas operações quando uma única instrução é dada.II) RISC Simplifica as instruções para executar mais rapidamente.III) CISC - Cada instrução executa apenas uma operação, todas do mesmo tamanho e com poucos formatos. Operações aritméticas são executadas entre registradores.
Assinale a alternativa CORRETA
A Apenas a alternativa I está CORRETA
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Slide 6 - Aula 1 
NA PRÁTICA Você sabia que os computadores têm a sua história descrita pelas gerações? Isso mesmo! E elassão apresentadas por 6 gerações:0. Mecânicos (1642–1945)1. Válvulas (1945–1955)2. Transistores (1955–1965)3. Integração (1965–1980)4. Muita Integração (1980–?)5. Computadores Invisíveis – Atuais
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B As Alternativas I e III são CORRETAS
C As Alternativas I e II estão CORRETAS
D Apenas a alternativa III está CORRETA
O estudo da arquitetura dos computadores inicia-se com a elementar definição do objeto de estudos, o computador: Segundo o autor do livro base (Tanenbaum), computador é definido como:
I) equipamento que resolve todos os problemas das pessoas II) uma máquina capaz de solucionar problemas através da execução de instruções que lhe são fornecidas.III) acessório utilizado para sofisticar os novos e modernos ambientes de trabalho 
Considerando os conteúdos apresentados, assinale a alternativa correta:
A as Alternativas I e II estão corretas
B as Alternativas I e III estão corretas
C as Alternativas II e III estão corretas
D Apenas a alternativa II está correta
E Todas alternativas são corretas.
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Slides da Aula 2RISC versus CISCCISC - (Complex Instruction Set Computer - Computador com conjunto de instruções complexo)* Conjunto de instruções grande, operações de tamanhos variáveis, com formatos complexos. Executamúltiplas operações quando uma única instrução é dada.
RISC - (Reduced Instruction Set Computer - Computador com conjunto de instruções reduzido)* Simplifica as instruções para executar mais rapidamente.* Cada instrução executa apenas uma operação, todas do mesmo tamanho e com poucos formatos.Operações aritméticas são executadas entre registradores.
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Segundo Tanenbaum, um computador é uma máquina capaz de solucionar problemas através da execução deinstruções que lhe são fornecidas.
Slide 2 da aula 1
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