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			Avaliação: CEL0264_AV1_LITERATURA BRASILEIRA I
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	
	Turma: 9002/AA
	Nota da Prova: 2,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 0        Data: 26/04/2013 
	
	 1a Questão (Cód.: 131928)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Podemos afirmar que houve no Brasil ecos do Barroco, porque
		
	 
	o uso das rimas expressava musicalidade incomum
	
	a expressão mais completa do movimento se deu no Brasil primeiro
	
	o movimento teve repercussão intensa, principalmente em São Paulo
	
	a métrica medieval estabeleceu-se rapidamente entre os índios
	 
	os nossos autores sofreram a influência ibérica.
	
	
	 2a Questão (Cód.: 131923)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia o texto abaixo:
A terra, conhecida por ilhas culturais (Bahia, Pernambuco, Rio de Janeiro, São Paulo), é inicialmente apenas objeto de literatura: vista de fora, com os olhos dos viajantes que dela descrevem as grandezas e diversidades.(STEGAGNO-PICCHIO, Luciana. História da literatura brasileira. 2.ed.rev. e atualizada. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2004. p.29)
 
De acordo com o trecho, pode-se concluir que os textos de informação, escritos por viajantes no período inicial de nossa colonização:
		
	 
	representam a visão do estrangeiro e seus interesses em relação às terras recém-descobertas
	
	são exemplares da cultura francesa
	
	documentam a vida das cidades construídas no Brasil
	 
	 estabelecem definitivamente as bases da literatura brasileira
	
	expressam os sentimentos dos nativos em face do encontro com os portugueses
	
	
	 3a Questão (Cód.: 138801)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	PUCC-SP)
Que falta nesta cidade? Verdade
Que mais por sua desonra? Honra.
Falta mais que se lhe ponha? Vergonha.
O demo a viver se exponha,
Por mais que a fama a exalta,
Numa cidade onde falta
Verdade, honra, vergonha,
Pode-se reconhecer nos versos acima, de Gregório de Matos:
		
	 
	o estilo pedagógico da poesia neoclássica, por meio da qual o poeta se investe das funções de um autêntico moralizador.
	
	o estilo pedagógico da poesia neoclássica, sustentando em tom lírico as reflexões do poeta sobre o perfil moral da cidade da Bahia.
	 
	o caráter de jogo verbal próprio do estilo barroco, a serviço de uma crítica, em tom de sátira, do perfil moral da cidade da Bahia.
	
	o caráter de jogo verbal próprio da poesia religiosa do século XVI, sustentando piedosa lamentação pela falta de fé do gentio.
	
	o caráter de jogo verbal próprio do estilo barroco, a serviço da expressão lírica do arrependimento do poeta pecador.
	
	
	 4a Questão (Cód.: 138985)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Os poemas de Cláudio Manuel da Costa e Tomás Antônio Gonzaga foram escritos:
		
	
	em meados do século XIX, dedicando-se à propagação dos ideais da Contra-Reforma.
	
	em reação ao sentimentalismo romântico, contrapondo-lhe sua linguagem clara e equilibrada.
	 
	à época da Inconfidência Mineira, relacionando-se intimamente com os ideais desse movimento.
	
	em apoio à consolidação de nossa recente Independência, contra a qual ainda se insurgiam grupos descontentes.
	
	ainda dentro do espírito barroco, conforme o atestam sua religiosidade conflituosa e seu estilo artificial.
	
	
	 5a Questão (Cód.: 138983)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	(Cescem) - Alguém há de cuidar que é frase inchada 
Daquela que lá se usa entre essa gente 
Que julga, que diz muito, e não diz nada. 
O nosso humilde gênio não consente, 
Que outra coisa se diga mais, que aquilo 
Que só convém ao espírito inocente.
Os versos de Cláudio Manuel da Costa lembram o fato de que:
		
	
	o Romantismo negou os rigores da expressão clássica e lusitana, mas incorporou a tradição literária da poesia colonial.
	 
	o Barroco se esforçou por alcançar uma expressão rigorosa e comedida, a fim de espelhar os grandes conflitos do homem.
	 
	o Arcadismo, buscando simplicidade, se opôs à expressão intrincada a aos excessos do cultismo do Barroco. 
	
	o Romantismo, embora tenha refugado os rigores do formalismo neo-clássico, tomou por base o sentimentalismo originário desse movimento estético.
	
	a expressão exata, contida, que busca os limites do essencial, é traço da literatura colonial brasileira e dos primeiros movimentos estéticos pós-Independência.
	
	
	 6a Questão (Cód.: 131908)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o trecho que se segue:
...o conceito de cânon implica um princípio de seleção (e exclusão) e, assim, não se pode desvincular da questão do poder: obviamente, os que selecionam (e excluem) estão investidos da autoridade para fazê-lo e o farão de acordo com os seus interesses (isto é: de sua classe, de sua cultura, etc). ( REIS, Roberto. Cânon. In: Palavras da crítica. JOBIM, José Luis (org).Rio de Janeiro: Imago, 1992.  p. 70)
 
Assinale a passagem que sintetiza a afirmação de Roberto Reis:
		
	
	o cânon indica os autores que não comungavam dos mesmos ideais estéticos de seus pares
	 
	o cânon de uma literatura é o resultado de um processo seletivo instaurado por uma instância de poder
	
	 o cânon é o resultado da comparação com as artes de outros povos
	
	o cânon literário resulta da compilação das obras menos lidas de um determinado período estético
	
	o cânon literário é a sequência histórica comparativa das literaturas.
	
	
	 7a Questão (Cód.: 138793)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	(UF-SE) A literatura dessa época caracteriza-se pela abundância de ornatos, pela elaboração formal que redunda em um estilo trabalhado, ricamente entretecido de figuras, em especial a antítese, o paradoxo e a hipérbole. Esse movimento estético é o:
		
	
	Naturalismo.
	
	Pré-modernismo.
	
	Modernismo.
	 
	Barroco.
	
	Arcadismo.
	
	
	 8a Questão (Cód.: 131912)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia o trecho de Afrânio Coutinho que se segue e assinale a alternativa que apresenta a correta interpretação:
 "Com ser de natureza estética, o fato literário é histórico, isto  é, acontece num tempo e num espaço determinados. Há nele elementos históricos que o envolvem como uma capa e o articulam com a civilização(...); e elementos estéticos que constituem o seu núcleo..."
		
	
	o estudo da história não deve considerar a literatura
	 
	o estudo da literatura é definido pelo estudo da história
	 
	a história é um dos indicadores para o estudo da literatura
	
	o estudo da literatura deve ser considerado isolado de qualquer referência histórica
	
	a literatura está dissociada dos fatos históricos
	
	
	 9a Questão (Cód.: 131937)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia a estrofe abaixo e assinale a alternativa que a interpreta corretamente:
Destes penhascos fez a natureza
O berço em que nasci: oh! quem cuidara
Que entre penhas tão duras se criara
Uma alma terna, um peito sem dureza!
		
	
	O eu-lírico expressa a delegação da voz poética aos pastores
	 
	O contraste entre a alma delicada e refinada do poeta e a rusticidade do ambiente da terra natal aponta para o desejo de segurança e a necessidade de adequação
	
	O poeta se identifica com a natureza de sua terra natal, procurando representá-la, no entanto, de maneira idealizada.
	 
	A referência à natureza exótica é um traço romântico denominado cor local
	
	A tensão do eu-lírico  se manifesta pelo conflito entre os desejos da carne e a salvação da alma.
	
	
	 10a Questão (Cód.: 132968)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	(UEPA-PA) Romance de costumes, Senhora reflete criticamente a sociedade brasileira do Segundo Império, notadamente a urbana. Nessa, o casamento é mais um contrato financeiro que amoroso; o dote, o passaporte para a vida conjugal.
 Entretanto, o romance de Joséde Alencar mantém-se fiel aos princípios do Romantismo porque:
		
	
	o mau caráter de personagens como o velho Lemos é desmascarado e justamente castigado.
	
	demonstra que o dinheiro impossibilita a felicidade conjugal, só alcançada com o empobrecimento de Aurélia e Fernando no desfecho da obra.
	 
	seus protagonistas redimem-se das transações vis, recuperando, no final da obra, a dignidade e a pureza comuns aos heróis da escola romântica.
	
	a ausência de caráter de seus personagens demonstra que o meio determina o comportamento humano.
	
	a redenção de Fernando se dá unicamente por sua dedicação ao trabalho como funcionário público.
	
	
	.
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