prova objetiva de libras fase II

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Questão 1/10
A quebra do paradigma oralista promoveu o aparecimento de várias propostas educacionais. Com base em Baggio e Nova (ULBRA, 2009), qual alternativa apresenta uma dessas propostas?
	
	A
	Utliza-se somente a língua oral.
	
	B
	Aparelhos de amplificação sonora são banidos das escolas.
	
	C
	Utiliza-se somente a gesticulação.
	
	D
	Surge o bilinguismo.
As propostas, chamadas de Comunicação Total, combinam língua oral manualizada, gestos, fragmentos da língua de sinais e uso de aparelhos de amplificação sonora. A prioridade não é a língua, mas a comunicação. No final do século XX aparece o bilinguismo. (p. 43)
Questão 2/10
Por volta de 1870, teve início a disseminação da filosofia oralista. A culminância desse processo foi a realização do Congresso de Milão em 1880. Sobre esse congresso, de acordo com Baggio e Nova (ULBRA, 2009), analise as proposições a seguir: 
I.         A língua de sinais foi eleita como metodologia exclusiva para os surdos. 
II.        A língua de sinais foi banida da educação de surdos.
III.       A metodologia oral foi eleita como metodologia exclusiva para os surdos. 
IV.       O congresso foi organizado por uma maioria de oralistas. Estão corretos somente os itens:
	
	A
	I, II e III
	
	B
	II e III
	
	C
	I e III
	
	D
	II, III e IV
Você acertou!
Organizado por uma maioria de oralista, o Congresso de Milão foi um marco histórico devido à completa mudança que ocorreu na educação de surdos. A metodologia oral foi eleita como metodologia exclusiva e a língua de sinais foi banida da educação de surdos. (p. 32)
Questão 3/10
De acordo com o artigo “A prática pedagógica mediada (também) pela língua: Trabalhando com sujeitos surdos” como seria um ambiente acadêmico desejável para o desenvolvimento pleno da pessoa surda?  
Analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que contém os itens corretos.
	
	A
	Uma escola em que todos os professores (de alunos ouvintes) possuam conhecimento das línguas de sinais.
	
	B
	Uma escola que atenda alunos com necessidades especiais no período de contra turno;
	
	C
	Uma escola organizada, na qual todos os conteúdos acadêmicos fossem ministrados em sinais;
Não é possível garantir que todos os professores possuam o conhecimento das línguas de sinais, por isso a necessidade do interprete. Uma escola especialmente organizada para o atendimento das pessoas surdas, na qual todos os conteúdos acadêmicos fossem ministrados em sinais, por um professor com domínio de Libras, em meio a usuários de Libras, seria o ambiente acadêmico desejável para o desenvolvimento pleno da pessoa surda. (p. 81)
	
	D
	Uma escola que possua a disposição dos alunos, um interprete em cada turma (que possuam ou não alunos surdos);
Questão 4/10
De acordo com as aulas que você assistiu, na  Libras há parâmetros principais que auxiliam a comunicação nessa língua. Preste atenção ao movimento realizado pelas mãos da ilustração a seguir.  O que ele representa? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Queixo
	
	B
	Peito
	
	C
	Homem
Você acertou!
Esse é um dos movimentos surdos apresentados na teleaula 1. Representa o homem.
	
	D
	Mulher
Questão 5/10
O sinal pessoal é um dos itens discutidos em Baggio e Nova (ULBRA, 2009). O ato de “dar um sinal” a uma pessoa é chamado de batismo. Sobre esse assunto, com base nas autoras, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Esse sinal não pode representar uma característica pessoal.
	
	B
	Há somente um sinal para todos os surdos.
	
	C
	A datilologia não auxilia um surdo ao apresentar seu sinal para outro surdo, pois ele é sempre o mesmo.
	
	D
	Cada pessoa pode ter o seu sinal em Libras.
Você acertou!
Cada pessoa pode ter o seu sinal em Libras. Ao se apresentar para outro surdo, a pessoa utiliza o sinal pessoal e soletra seu nome com o auxílio da datilologia. Pode representar uma característica pessoal, acrescido ou não da letra inicial do seu nome. (p. 23 - 25 – teleaula 2)
Questão 6/10
Em relação às unidades mínimas apresentadas por Baggio e Nova (ULBRA, 2009) ao discutir fonologia da língua de sinais, leia a descrição a seguir:   
São as expressões faciais e corporais. Referem-se ao movimento dos olhos, da face, da cabeça, do tronco, do corpo em geral.    
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Orientação de mão.
	
	B
	Configuração da mão.
	
	C
	Orientação do rosto.
	
	D
	Aspectos não-manuais.
Você acertou!
As expressões não-manuais podem ser utilizadas para marcar sentenças interrogativas, de concordância, de tópico, entre outras. (p. 36)
Questão 7/10
Apesar da língua de sinais ser uma língua gestual-visual, os estudos linguísticos reconheceram que elas têm suas unidades mínimas (fonemas). De acordo com a linguística, o que são fonemas? Analise as proposições a seguir:]
I.         Os fonemas são palavras.
II.        Unidades mínimas sonoras de uma língua.
III.       São capazes de estabelecer distinção de significado.
IV.        São as regras que regem as sentenças. Estão corretos somente os itens:
	
	A
	I, II e III
	
	B
	II e III
Fonologia é a parte da gramática que estuda os fonemas. Os fonemas são unidades mínimas sonoras de uma língua, capazes de estabelecer distinção de significado. (p. 35)
	
	C
	I e III
	
	D
	I, II e IV
Questão 8/10
Três grandes correntes teóricas têm orientado a educação de surdos. Uma delas é o oralismo. Segundo Baggio e Nova (ULBRA, 2009), quais são as principais premissas dessa corrente? Analise as proposições a seguir: 
I.         É um método visoespacial. 
II.        Enfatiza a língua oral em termos terapêuticos. 
III.      Utiliza a amplificação de sons.
IV.      Utiliza técnicas específicas de oralização. Estão corretos somente os itens:
	
	A
	I, II e III
	
	B
	II e III
	
	C
	I e III
	
	D
	II, III e IV
Você acertou!
Fundamenta-se na recuperação da pessoa surda, chamada de deficiente auditivo. Enfatiza a língua oral em termos terapêuticos, Utiliza a amplificação de sons, juntamente com técnicas específicas de oralização. (p. 52)
Questão 9/10
Em 1987, a Federação Mundial do Surdo rompe com a tradição oralista ao emitir a primeira resolução sobre a Língua de Sinais. Quais foram as recomendações? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Os surdos não devem ser reconhecidos como minoria linguística.
	
	B
	Não devem aprender a se comunicar.
	
	C
	Têm o direto de ter a Língua de Sinais aceita como 1ª língua.
Você acertou!
Pessoas surdas e com grave impedimento auditivo devem ser reconhecidas como minoria linguística, com o direito específico de terem a Língua de Sinais como 1ª língua e como meio de comunicação e instrução, tendo serviços de interpretes. (p. 43)
	
	D
	Não necessitam de serviço de interpretes.
Questão 10/10
A Libras possui alguns parâmetros como a configuração das mãos. Na ilustração a seguir, temos um indivíduo com o indicador na testa. O que isso representa? 
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Voz, sujar, desejar
	
	B
	Pensar, consciência, fácil
Você acertou!
São as formas das mãos usadas para sinalizar. Algumas podem ser usadas no Alfabeto Manual e o sinal pode ser feito por uma ou pelas duas mãos do emissor ou sinalizador. Quando o sinal é feito com duas mãos pode ter a mesma configuração ou configurações diferentes. (teleaula 6)
	
	C
	Acostumar, banheiro, janela
	
	D
	Saudade, calma, coragem