APOL 03 NOTA 100

Prévia do material em texto

APOL 03 ESPANHO INSTRUMENTAL E SIG 
Questão 1/5
Os sistemas de informação estão em toda a parte. Eles estão presentes em nossa vida pessoal e profissional, desde as redes sociais, o comércio eletrônico até os sistemas corporativos. Com a popularização da internet, os sistemas de informação ganharam força e se estenderam para além das fronteiras corporativas. Atento a esse cenário, leia os seguintes textos e classifique de acordo com a aplicação de sistemas de informação:
1- ERP é um software que melhora a gestão das empresas, automatizando os processos e integrando as atividades de Vendas, Finanças, Contabilidade, Fiscal, Estoque, Compras, Recursos Humanos, Produção e logística. Criando uma base de dados operacional e gerencial confiável, que facilita diferentes departamentos trabalharem sincronizados, evitando perda de informação, eliminando retrabalhos e reduzindo custos. Os principais resultados depois da implementação do ERP são melhoria da produtividade geral da empresa, ganho de qualidade nos processos e a disponibilidade de informações gerenciais rápidas e seguras para a tomada de decisão, agregando benefícios estratégicos para toda organização. (Extraído de: http://www.cigam.com.br/erp-cigam).
2- O LinkedIn começou na sala de estar do cofundador Reid Hoffman em 2002 e teve seu lançamento oficial em 5 de maio de 2003. O LinkedIn é uma empresa de capital aberto e tem um modelo de negócios bem diversificado, onde a receita provém de assinaturas de usuários, vendas de publicidade e Soluções de Talentos. A missão do LinkedIn é conectar profissionais do mundo todo, tornando-os mais produtivos e bem-sucedidos. Ao se cadastrar no LinkedIn, o usuário tem acesso a pessoas, vagas, notícias, atualizações e insights que ajudam você a brilhar na sua profissão. (Extraído de https://www.linkedin.com/about-us?trk=hb_ft_about).
3- A visão do Estado brasileiro é que as soluções de Governo Eletrônico (e-gov) são estratégias para aproximar a sociedade dos governos, buscando superar os obstáculos de comunicação entre as duas esferas. O Serpro em sua atividade finalística busca exatamente isso, facilitar a relação entre os cidadãos e empresas com o governo federal, por meio de sistemas tecnológicos que viabilizem a otimização dos serviços prestados à população. (Extraído de: http://www.serpro.gov.br/inovacao/governo-eletronico).
(     ) Sistemas de informação no cotidiano das pessoas
(     ) Sistemas de informação na esfera pública
(     ) Sistemas de informação nas empresas
	
	A
	3-2-1
	
	B
	2-1-3
	
	C
	3-1-2
	
	D
	2-3-1
	
	E
	1-2-3
Questão 2/5
Qualquer dispositivo físico ou processo que realiza uma dada função pode ser representado como um sistema.  A figura a seguir é a representação genérica de um sistema:
Com base em nossos estudos e na figura disponibilizada, relacione as partes de um sistema de informação com os exemplos de uso e depois marque a alternativa correta:
 1.Entrada
 2.Processamento
 3. Saída
 4. Ambiente
(     ) Depois de saber a produtividade de uma máquina em 80%, o gerente busca identificar as principais paradas
(     ) Cálculo do giro de estoque
(     ) Digitação em uma tela de cadastro de clientes
(     ) Demonstração em tela dos produtos adquiridos por um cliente
 
	
	A
	4-2-3-1
	
	B
	4-2-1-3 Sistema é um grupo de elementos inter-relacionados ou em interação que formam um todo unificado. É também um grupo de componentes inter-relacionados que trabalham rumo a uma meta comum. A digitação em uma tela de cadastro de clientes se refere à entrada. O cálculo do giro de estoque se refere ao processamento. A demonstração em tela dos produtos adquiridos por um cliente é a saída. E no ambiente, depois de saber a produtividade de uma máquina em 80%, o gerente busca identificar as principais paradas.
	
	C
	1-4-2-3
	
	D
	2-4-1-3
	
	E
	3-2-1-4
Questão 3/5
Considerando el vocabulario del restaurante, relacione las columnas:   
1. ¿Qué quieres beber?
2. ¿Quieres algo de postre?
3. ¿Cuánto es?
4. ¿Qué van a tomar de primero? 
a. Son 250 pesos. 
b. Sopa y entremeses.  
c. Sí, ¿qué hay? 
d. Vino y agua mineral.   
Marque a alternativa que apresenta a relação correta entre as colunas:
	
	A
	1- d; 2 - b; 3 - a; 4 - c.
	
	B
	1- d; 2 - c; 3 - a; 4 - b.
	
	C
	1 - a; 2- c; 3 - d; 4 - b.
	
	D
	1- c; 2 - b; 3 - a; 4 - d.
Questão 4/5
Los cubiertos son las herramientas que utilizamos para comer. Coloque verdadero V o falso F en las frases que siguen y marque la alternativa correcta:        
                                                                                                                          
(   ) el tenedor sirve para cortar la comida.                                                    
(   ) el cuchillo sirve para cortar la comida.                                                   
(   ) la cuchara sirve para tomar la comida líquida.                                      
(   ) el cuchillo sirve para tomar la sopa.                                                         
(   ) la cuchara de postre sirve para los dulces.                                              
(   ) el tenedor sirve para llevar los sólidos a la boca.
	
	A
	F – F – V – V – F – F.
	
	B
	V – F – V – F – V – F.
	
	C
	F – V – V – F – V – V.
	
	D
	F – V – F – V – F – V.
Qué significa la expresión “tomar unas copas”? 
Marque la alternativa correcta.
	
	A
	Jugar a las cartas.
	
	B
	Tomar unos tragos.
	
	C
	Tomar agua.
	
	D
	Tomar algo prestado.
APOL 3 – 01/08 a 15/08 (início e término às 18h) Rotas de aprendizagem aula 4, das disciplinas: Espanhol Instrumental e Sistemas da Informação Gerencial. Leitura dos capítulos indicados a seguir: Espanhol a prática profissional do idioma, capítulos 6 e 7. Sistemas de Informações Gerenciais, capítulo 4.
GABARITO :
 1 – d 
2 – B
3 – B
4 – C
5 - B