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Teoria da Literatura II e III (RESUMO de Questões 1 a 10)

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TEORIA DA LITERATURA II E III
1. O movimento romântico surgido no século XVIII na Europa é:	Essencialmente contraditório.
2. Uma semelhança entre a tragédia e a epopeia, segundo Aristóteles, é: O objeto da imitação - os homens superiores.
3. Aristóteles parte da definição de poesia como imitação, para analisar as espécies de poesia imitativa ¿ ou seja, a Epopeia, a Tragédia e a Comédia, classificando-as segundo os meios, os objetos e os modos da imitação. Assinale opção abaixo que melhor sintetiza a classificação apresentada pelo filósofo sobre a tragédia. verso/canto; homens melhores e ação.
4. A Epístola aos Pisões ou Arte Poética, de Horácio, escrita em I a. C. , insere-se na linhagem das reflexões acerca da poesia, atribuindo-lhe a função de:	Educar com prazer.
5. Aristóteles define a tragédia como "Imitação narrativa metrificada" e compara esse gênero à epopeia, apontando duas semelhanças. Indique a opção correta em relação ao enunciado. Ambas imitam homens superiores e, para isso, usam o verso como meio de imitação. 
6. A disciplina voltada para o estudo da oratória é:	Retórica.
7. Aristóteles reabilitou a figura do poeta que tinha sido expulso da "República" por Sócrates. Que argumento ele utilizou? O poeta é uma figura política imprescindível à "República".
8. A República, de Platão, caracteriza-se por ser um texto fundador das reflexões sobre as formas e as funções do texto literário, e que teve como apogeu o surgimento da Teoria da Literatura no início do século XX. Sobre A República, é INCORRETO afirmar: Embora relevante, os estudiosos de Platão não consideram A República uma de suas mais influentes obras.
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1. O Positivismo é uma doutrina filosófica criada por Auguste Comte no início do século XIX. Ela está associada às mudanças ocorridas na sociedade, especialmente à substituição de um modelo social agrário e feudal por um modelo industrial e capitalista. Qual a alternativa abaixo pode ser apontada como um dos pontos fundamentais da base teórica positivista. As ideias se relacionam no âmbito da lógica pura e da matemática.
2. O positivismo é uma linha teórica da sociologia, criada pelo francês Auguste Comte (1798-1857), que começou a atribuir fatores humanos nas explicações dos diversos assuntos, contrariando o primado da razão, da teologia e da metafísica. Três são os pontos fundamentais da base positivista. Assinale qual das opções abaixo é um de desses pontos. Todo conhecimento do mundo material é consequência dos dados "positivos" da experiência, e somente eles devem orientar o trabalho investigativo.
3. Auguste Comte, no seu curso de filosofia positiva, afirma que: (...) o caráter fundamental da filosofia positiva é tomar todos os fenômenos como sujeitos a leis naturais invariáveis, cuja descoberta precisa e cuja redução ao menor número possível constituem o objetivo de todos os nossos esforços, considerando como absolutamente inacessível e vazia de sentido para nós a investigação das chamadas causas, sejam primeiras, sejam finais. (COMTE, Auguste. Os pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1978. P. 7) Na obra, ele expõe a sua doutrina, dividindo-a em três etapas do desenvolvimento intelectual da humanidade. Assinale a única alternativa que traz os três estágios. 
Estágio: teológico; Estágio: metafisico e Estágio: estado positivo.
4. Assinale quais foram os dois métodos filosóficos, que se formaram a partir do século XVIII, nos quais Auguste Comte buscou equilíbrio, pois para ele o saber científico dependia igualmente dos dados empíricos. Empirismo radical e racionalismo.
5. Qual o pressuposto fundamental do Determinismo?	Todos os acontecimentos do universo obedecem a leis naturais causais.
6. O positivismo é:	Uma doutrina filosófica que propõe uma compreensão do mundo através do método experimental e da visão objetiva.
7. Qual filósofo ficou conhecido como "pai do Positivismo"? Auguste Comte.
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1. Entre as visões críticas de Afrânio Coutinho, podemos destacar que: Recusa a tendência de se comparar a literatura com outras formas de arte.
2. Afrânio Coutinho teve um papel fundamental na reestruturação dos estudos de Literatura no país, através das contribuições que introduziu no âmbito da Crítica, da Teoria e da Historiografia literárias. Segundo Afrânio Coutinho, a literatura impressionista brasileira une: a tendência realista e naturalista e a subjetividade simbolista.
3. Sobre a visão crítica impressionista de Paul Van Tieghem, é correto afirmar que: um escritor, no ato da criação, pode estar sob a influência de diversas emoções.
4. "A realidade não é um estado coerente e estável, mas um vir-a-ser, um processo em curso, em crescimento e decadência, uma metamorfose". (COUTINHO, Afrânio. Introdução à literatura no Brasil. Rio de Janeiro: Livraria São José, 1959, p. 241) Este pensamento representa: Impressionismo Crítico.
5. Assinale qual das opções abaixo representa um dos parâmetros da crítica biográfica. As ideologias que o autor defende.
6. Com o advento da crítica impressionista, encontramos o pensamento valorativo de Benedetto Croce, que em sua obra "Estética" (1902), buscava uma forma intermediária entre a análise individual ou subjetivista de Anatole France e o rigorismo do cientificismo de Taine. Croce condenava a classificação dos gêneros literários, assim como qualquer tentativa de classificação universalizante, garantindo que as análises deveriam se ater à obra em si, desprezando qualquer tentativa de normatização ou generalização, acrescentando ao trabalho da crítica apenas o tratamento da linguagem, o que justifica a sua "Estética", obra em que apresenta os seus pareceres sobre a interpretação literária. Podemos afirmar que, para os críticos impressionistas: O mais importante é o prazer do texto.
7. Em método de crítica literária a situação econômica do escritor e a classe social a que pertence têm sido parâmetros para a análise de uma obra?	Biografismo.
8. Qual o comentário abaixo define a crítica de rodapé? Assinale a opção correta.	faz a análise do texto literário objetivando uma percepção estética e subjetiva do mesmo, muitas vezes para divulgar um livro, qualificá-lo ou desqualificá-lo ante um público leitor.
1. A origem do Formalismo Russo encontra-se na Universidade de Moscou, quando um grupo de estudantes fundou o Círculo Linguístico de Moscou e dedicou-se a desenvolver um tipo de estudos. Assinale a única opção correta que contempla esses estudos. Estudos de linguística e de poética.
2. O Formalismo Russo foi uma escola de crítica literária desenvolvida na Rússia por Roman Jakobson, Vladimir Propp, Viktor Choklovsky, Yuri Tynianov e Boris Eikhenbaum. Seu objetivo era aproximar a crítica literária ao método "científico" e excluir as doutrinas tradicionais de abordagens psicológicas e histórico-culturais, tornando a literariedade do texto a questão central. Com base no texto acima, podemos assinalar como um dos Objetivos do Formalismo Russo? Desenvolver estudos de Linguística e de Poética.
3. Roman Jakobson cunhou uma das mais importantes considerações da postura formalista, que acabou se tornando quase um manifesto do movimento. Acerca da proposta de Jakobson, Eikhenbaum tece algumas considerações: "Estabelecíamos e estabelecemos ainda como afirmação fundamental que o objeto da ciência literária deve ser o estudo das particularidades específicas dos objetos literários, distinguindo-os de qualquer outra matéria, e isto independentemente do fato de que, por seus traços secundários, esta matéria pode dar pretexto e direito de utilizá-las em outras ciências como objeto auxiliar." (EIKHENBAUM, B. et alii. Teoria da Literatura. Porto Alegre: Globo, 1976). Assinale a alternativa que se refere à proposta de Roman Jakobson: A literariedade.
4. Segundo Dillinger, em sua obra "Forma e função na Linguística", o formalismo alude ao estudo da forma linguística. Desta forma, a língua é vista como um sistema autônomo e seus estudos focalizarão, especialmente, a fonética, fonologia, morfologia e sintaxe; ou seja, priorizam-se as particularidadesinternas da língua, seus constituintes e as relações entre eles. Logo, a língua é notada nas relações entre suas partes e princípios que orientem sua organização, gerando explicações que partem da própria estrutura. (DILLINGER, M. Forma e função na Linguística. DELTA, v. 7, n. 1, p. 397-407, São Paulo, 1991.) Com base no texto acima, podemos afirmar que, diferente do Marxismo, o Formalismo Russo recusou as abordagens que serviam de base para muitos estudos literários da época. Assinale quais abordagens eles recusaram. Abordagens sociológica, política e filosófica.
5. O que realmente interessa aos formalistas são os elementos que compõem o texto. Quando ela ocorre, o plano de conteúdo é expresso de forma literária, isto é, numa linguagem literária. O foco está no uso da palavra, da forma de expressão. A forma discursiva é rica na expressão, o que se pretende mencionar terá um discurso atraente e muito original; as palavras serão escolhidas propositalmente para dar um sentido de recriação da realidade. Estamos nos referindo à: Literariedade.
6. O Formalismo deixou como herança alguns princípios.Assinale a única opção que não corresponde às concepções do Formalismo: Utilização de elementos psicológicos e históricos.
7. Que oposição os teóricos da Escola de Frankfurt estabelecem entre o Iluminismo e o Capitalismo, a qual indicaria o fim das liberdades individuais e do progresso social?	O Iluminismo preconizava o progresso e a liberdade para todos, enquanto o Capitalismo, por seu projeto político e econômico, reduziu as liberdades e o progresso da sociedade e do ser humano.
8. Leia o texto abaixo: Nesse processo, o autor consegue promover no leitor a "desautomatização", ou seja, causa no leitor um desconforto ao retirá-lo do senso comum da comunicação, levando-o a deparar-se com a "consciência linguística da literatura". Podemos afirmar que ele refere-se a qual das alternativas a abaixo? Estranhamento.
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1. Roman Jakobson, também integrante do Formalismo Russo, difundiu pelo Ocidente as ideias nascidas no Formalismo Russo, principalmente com seus estudos da Função poética da linguagem. Jakobson difundiu a ideia de que a função poética da linguagem consiste na: Ambiguidade que se alcança através da concisão do signo.
2. No livro "Inútil Poesia", de Leyla Perrone-Moisés, da Companhia das Letras, nos deparamos com um ensaio que dá nome ao volume. Nele, a autora trata do sentido geral da poesia de Mallarmé; esse ensaio traz um dos motes do livro: a proposição e defesa do valor crítico da grande obra literária como atividade gratuita e questionadora da corrupção da linguagem utilitária do dia a dia e das "relações humanas" que por ela se expressam. Stéphane Mallarmé condensou essa proposta com a ideia de que o livro deve ser entendido como expansão total da "letra". Assinale a alternativa correta. Com base no texto acima, concluímos que o crítico adota diversas perspectivas da linguagem, colocando em evidência: Aspectos Semânticos, Morfológicos e Fonéticos da palavra.
3. "Os formalistas consideravam que a obra literária não era um mero veículo de ideias, tampouco uma reflexão sobre a realidade; era um fato material plausível de análise. Era formada por palavras, não por objetos ou sentimentos, e seria um erro considerá-la como a expressão do pensamento de um autor." Tomando por base o texto acima, podemos afirmar que: o Formalismo Russo recusa as tendências de compreensão do texto poético vinculado a questões? Sociais ou à biografia do autor.
4. "A letra e o signo verbal serão considerados por nós como a base de toda a literatura. Uma das consequências dessa decisão será que o conhecimento da literatura e o conhecimento da linguagem são simultâneos e que só poderemos falar do discurso literário na medida em que possamos falar do verbo em geral, e inversamente." (Estruturalismo e poética. São Paulo: Cultrix, 1970. p. 22) O excerto acima, da obra "Estruturalismo e poética", foi produzido por qual teórico do estruturalismo. Tzvetan Todorov.
5. sip Brik expôs argumentos em defesa da análise formalista do texto poético, entre os quais o de que tudo o que o poeta escreve não possui valor como expressão do seu "Eu". Apontando que realmente o que interessa aos formalistas são os elementos que compõem o texto. Com base nesta afirmação podemos afirmar que Brik estava se referindo: A litetrariedade.
6. Para os formalistas, a análise literária deveria ser efetuada apenas por meios: Estéticos da obra.
7. Quando o Formalismo Russo recusa as tendências de compreensão do texto poético vinculado a questões sociais ou à biografia do autor. O signo poético passa a ser privilegiado na análise, e o crítico adota diversas perspectivas da linguagem, colocando em evidência quais aspectos da palavra?	Semânticos, morfológicos e fonéticos.
8. O Formalismo compreende a obra como produto estético, negando assim quaisquer abordagens que privilegiem fatores extraliterários em relação à obra propriamente dita. Logo o Formalismo Russo recusa as tendências de compreensão do texto poético vinculado:	questões sociais ou à biografia do autor.
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1. Que contexto histórico impediu que o trabalho de análise de contos maravilhosos elaborado por Vladimir Propp fosse imediatamente reconhecido? A perseguição política sofrida pelos formalistas russos.
2. O que motivou os estudos de Vladimir Propp?	O fato de que a maior parte dos estudos sobre os contos apresentava uma tendência a compreender a sua gênese, e não em descrever o próprio conto. 
3. Quais são as etapas da "esfera de ação" do herói, segundo o estudo de Vladimir Propp? A partida para realizar a procura do membro da família ou do objeto desaparecido, a reação ante as exigências do doador, o casamento. 
4. Qual tese Vladimir Propp utilizou para defender seu estudo?	Os contos maravilhosos russos deveriam ser estudados em sua estrutura, a fim de que se pudesse estabelecer uma comparação entre eles.
5. A palavra ¿morfologia¿ tem como significado estrito:	¿O estudo das formas¿.
6. O teórico russo Vladimir Propp (1895-1970) dedicou-se a estudar a estrutura dos contos populares, destacando os elementos básicos e indivisíveis das narrativas populares. A guinada histórica na obra de Propp aparece sob a forma de uma transferência dos motivos do conto à realidade histórica onde suas raízes estariam fincadas. Das alternativas abaixo, marque a única que não se relaciona com a morfologia, aplicada como método pelo autor.
Para o autor, as formas dos contos, assim como seus motivos, não estão relacionadas com os valores sociais, em cujo ambiente se desenvolvem essas formas parciais.
7. Ao estudar a morfologia dos contos maravilhosos, Vladimir Propp forneceu elementos para que os teóricos do Formalismo Russo tivessem resposta para uma das grandes dúvidas suscitadas pela construção das narrativas populares. Qual foi essa contribuição?	Propp conseguiu elucidar os motivos pelos quais havia semelhanças entre contos originários de povos que não mantinham contato entre si.
8. Os formalistas estudaram partes do texto literário isoladamente e, após, sua relação com os outros componentes do mesmo texto. Vladimir Propp aplicou esse método ao estudo do folclore russo, especificamente:	 Aos contos de magia.
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1. Afrânio Coutinho chama a atenção para o fato de que, no Brasil, é comum serem chamados de críticos aqueles que publicam na imprensa seus comentários de maneira superficial, em notas de rodapé ou seção bibliográfica de um jornal ou revista. Isso seria um equívoco, na visão de Afrânio Coutinho, pois, segundo ele:	A crítica, no sentido estrito da palavra, é a que se faz através de ensaios que só podem ser escritos após um estudo aprofundado da obra, de acordo com o rigor do método e tendo como base um conhecimento estético e literário bem consolidados.
2. Segundo o crítico Afrânio Coutinho, a análise literária, conforme os métodos da Nova Crítica, consiste em: Identificar e separar todos os elementos formadores da estrutura de uma obra literária, a fim de analisá-los.
3. Qual a maiordificuldade identificada por René Wellek em relação à análise de textos literários pelo método tradicional?	Para uma correta análise de um texto, o leitor ou pesquisador precisaria ter lido o outro texto a que se reportam as fontes e influências que ajudaram a compor a obra. 
4. Como podemos definir o movimento New Criticism? 	Como um movimento que indica que a análise literária deve fundamentar-se unicamente no texto.
5. Qual a importância de René Welleck para o New Criticism?	René Welleck tornou-se porta-voz do New Criticism, estudando e divulgando as propostas do movimento.
6. Segundo o poeta Paulo Leminsk, A única razão de ser da poesia é que ela faz parte daquelas coisas inúteis da vida que não precisam de justificativa, porque elas são a própria razão de ser da vida. Para Leminsk, o fazer poético se contextualiza com os métodos do New Criticism. Assinale a única alternativa que não corresponde à concepção de poesia, à luz da Nova Crítica: A poesia necessita de uma análise crítica que reconheça a intenção original do autor ou os sentimentos por ele experimentados no processo de produção da obra.
7. Escolha a opção que completa corretamente a frase a seguir: Para o new criticism norte-americano a investigação do fenômeno literário deve concentrar-se:	no próprio texto, entendido como um todo autônomo e auto-suficiente.
8. Um dos principais méritos do modelo de análise do texto literário desenvolvido pelo New Criticism Norte-Americano e conhecido como close reading foi:	propiciar a análise rigorosa do texto, a qual fundamenta avaliações críticas imparciais, objetivas e criteriosas, sem precisar recorrer a explicações pautadas na biografia ou na intenção do autor, nem a explicações apoiadas em fenômenos sociais, históricos, econômicos, políticos ou naturais.
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1. Imbuído do espírito acadêmico resultante de sua formação, Afrânio Coutinho se empenhou na defesa da especialização da crítica literária como uma disciplina científica e autônoma, mostrando como o seu exercício não se combina com o espírito mais leve da imprensa diária. Assim sendo, é incorreto afirmar: Na visão de Afrânio Coutinho, a crítica é o que se faz através de recensões e notas sobre livros publicadas em jornais.
2. Como se define a função da crítica literária, segundo Afrânio Coutinho? 	A função da crítica literária está associada ao jornalismo e tem como objetivo orientar o leitor em relação ao mercado editorial e apresentar o resumo de livros. 
3. Os estudos de Afrânio Coutinho apontam para uma necessidade de revitalização da crítica literária que seja fundada:	No próprio texto, sem que se excluam, em sua totalidade, as contribuições extraliterárias advindas de outros campos do saber.
4. Afrânio Coutinho destaca alguns argumentos de Van Tieghem contra o historicismo crítico. Das alternativas abaixo assinale a única que NÃO faz parte dos argumentos apontados por Afrânio Coutinho:
Ao relacionar dados, prioriza a qualidade da obra ao invés da quantidade.
5. Em relação à análise da estética literária, o que propõe Afrânio Coutinho?	O estético somente pode ser encontrado na própria obra.
6.Para Afrânio Coutinho, qual o papel dos espaços acadêmicos em relação à crítica literária?	Desenvolver uma especialização da crítica literária.
7. Afrânio Coutinho faz uma distinção entre a crítica literária propriamente dita e a crítica representada pela recensão de livros, as quais podem ser distinguidas pela natureza e pela função. Sobre a natureza, esclarece que é uma: 	"tarefa de analisar, interpretar e julgar a obra de arte literária; requer pressupostos doutrinários e uma metódica explícita, padrões e critérios de aferição de valores, uma epistemologia e fundamentos filosóficos".
8. Afrânio Coutinho faz uma distinção entre a crítica literária propriamente dita e a crítica representada pela recensão de livros, as quais podem ser distinguidas pela natureza e pela função. Quanto à FUNÇÃO, podemos afirmar que o crítico considerada ser: 	Uma crítica aplicada, uma espécie de jornalismo que informa e orienta o público a respeito do mercado editorial e que faz a síntese do conteúdo de livros e comentários sobre o valor da obra que esteja sendo lançada. 
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1. O que motivou, inicialmente, a criação da Escola de Frankfurt? A compreensão dos ideais marxistas.
2. A tese do Humanismo Normativo, segundo a qual o ser humano não aceitaria condições sociais contrárias à sua natureza, partiu de um dos teóricos da Escola de Frankfurt. A autoria dessa tese se deve a: Erich Fromm.
3. Os teóricos da Escola de Frankfurt, ao criarem a Teoria Crítica, pretendiam compreender a sociedade contemporânea e apresentar soluções para os problemas da vida moderna. A preocupação maior dessa Teoria está voltada para um instrumento alienador de ideias e base do autoritarismo político nomeado de:
Indústria Cultural.
4. A Escola de Frankfurt também chamada, no início, de Instituto de Pesquisas Sociais foi de modo bem resumido, um agrupamento de marxistas que, durante a década de 20, do século passado, elaborou uma crítica ampla da sociedade chamada Teoria Crítica. Sobre essa Escola não é válido afirmar: Não via nenhum problema nas crenças marxistas, por isso, seus teóricos revisitaram-nas.
5. O interesse pela comunicação e o avanço das tecnologias fizeram surgir?	A Indústria Cultural.
6. Qual é a visão dos filósofos da Teoria Crítica sobre os instrumentos de comunicação de massa? Eles aceitam os instrumentos de comunicação de massa, desde que não levem a uma acomodação das ideologias às circunstâncias sociais. 
7. Em seu texto A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica, de 1935, Walter Benjamin analisa as alterações provocadas pelas novas técnicas de produção artística (fotografia e cinema) na esfera da cultura. Assinale a única alternativa incorreta acerca das reflexões de Benjamin. Benjamin considera a perda da aura artística como um fenômeno negativo, visto que esta promoverá mudanças sempre negativas nas estruturas sociais.
8. Quais são os três momentos da dialética de Hegel?	Tese, antítese e síntese.
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1. Em:
"Sabemos, ainda, que o externo (no caso, o social) importa, não como causa, nem como significado, mas como elemento que desempenha um certo papel na constituição da estrutura, tornando-se, portanto, interno". (CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade: estudos de teoria e história literária. 8ª. ed. São Paulo: T.A. Queiroz Editor, 2002. p. 4) Essa citação de Antonio Candido pode ser resumida da seguinte forma:	os elementos externos que condicionam uma obra tornam-se internos a partir do momento em que são evidenciadas na análise literária.
2. Assinale a alternativa que traduz o seguinte pensamento de Émile Zola: "O homem não está só, ele vive numa sociedade, num meio social; assim, para nós romancistas, este meio social modifica constantemente os fenômenos". Zola defendia a tese de que, por viver em sociedade, o homem se modificava constantemente e, sendo assim, os romancistas não deveriam ignorar essas mudanças, mas acompanhá-las promovendo a alteração dos fenônenos sociais também nos romances.
3. Assinale a alternativa que melhor define o público receptor de arte nas sociedades modernas, segundo a crítica de Antonio Candido. 	O público das sociedades modernas aumenta em número e se fragmenta, na medida em que as estruturas sociais se tornam mais complexas.
4. A primeira tarefa dos estudos de sociologia moderna é: Investigar as influências exercidas pelos fatores socioculturais sobre a obra.
5. Por qual motivo os estudos do naturalista francês Émile Zola vinculam-se à tese defendida por Antonio Candido segundo a qual a sociedade condiciona o fazer literário?	Zola defende a literatura como produto da observação científica com o objetivo de compreender melhor a sociedade.
6. Antonio Candido classifica os estudos sociológicos que fundamentam a análise literária em diferentes modalidades, conforme o método aplicado. Das alternativas abaixo, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma das modalidades descritas pelo estudioso:Ação religiosa das obras e dos autores.
7. Antonio Candido indica, em seus estudos, elementos que configuram uma obra. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um elemento integrante da obra literária. 	As representações filosóficas.
8. De acordo com Antônio Candido, a tendência da crítica literária contemporânea é: 	Considerar fatores sociais como integrantes da estrutura da obra, não como um fim em si mesmo, isto é, não como o registro fundamental do trabalho criador.

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