prova História P. I e Afro

Prévia do material em texto

Fechar
	CEL0495_AV_201401254624 (AG) » HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRO-DESCENDENTES 
	Avaliação: AV
	Aluno: 201401254624 - VERÔNICA SOARES DA CRUZ IGLESIAS
	Professor:
	RENATA RIBEIRO DE OLIVEIRA
	Turma: 9005/AE
	Nota da Prova: 6,0    Nota de Partic.: 2     Av. Parcial.: 2     Data: 13/06/2016 16:17:14 (F)
	
	 1a Questão (Ref.: 231989)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Após a longa travessia, quando finalmente desembarcavam nos portos da América portuguesa, a situação de boa parte dos africanos era péssima. Aqueles que tinham conseguido aguentar a viagem passavam por um breve exame médico e eram rapidamente vendidos. O que acontecia com os africanos mais fragilizados, principalmente aqueles que haviam contraído escorbuto?
		
	
Resposta: Após a travessia que era longa, ao desembarcar nos portos, muitos africanos, chegavam com a sua saúde bem debilitada, outros conseguiam vencer os obstáculos e as enfermidades e chegavam em boas condições, e prontamente eram avaliados num exame médico e eram vendidos rapidamente como escravos, mas os que chegavam doentes eram abandonados para morrerem da própria enfermidade, sem alimento e sem água, muitos eram lançados ao mar durnte a viagem por estarem doentes.
	
Gabarito: Passavam por um processo de quarentena em galpões localizados na região portuária. Nesses locais eles recebiam uma alimentação especial para recuperar suas forças o mais rápido possível. Assim que estivessem mais fortes, eram levados para os mercados onde seriam comprados.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 826881)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) foi implantado, no exame vestibular, o sistema de cotas raciais, que desencadeou uma série de discussões sobre a validade de tal medida, bem como sobre a existência ou não do racismo no Brasil, tema que permanece como uma das grandes questões das Ciências Sociais no país. Roger Bastide e Florestan Fernandes, escrevendo sobre a escravidão, revelam traços essenciais do racismo à brasileira, observando que: ¿Negro equivalia a indivíduo privado de autonomia e liberdade; escravo correspondia (em particular do século XVIII em diante) a indivíduo de cor. Daí a dupla proibição, que pesava sobre o negro e o mulato: o acesso a papéis sociais que pressupunham regalias e direitos lhes era simultaneamente vedado pela condição social e pela cor." (BASTIDE, R.; FERNANDES, F. Brancos e negros em São Paulo. 2.ed. São Paulo: Nacional, 1959. p. 113-114.) Com base no texto e nos conhecimentos sobre a questão racial no Brasil discuta sobre a presença do racismo nos dias de hoje.
		
	
Resposta: Infelizmente ainda nos dias atuais, nos deparamos com muitas questões que envolvem o preconceito racial, a discriminação do negro na sociedade tem sido ainda nos dias de hoje uma marca negativa em nossa nação. Houve uma tentativa de implementar um avanço econômico, social e cultural na população negra, mas creio que ainda é algo a ser vencido, o importante é não retroceder, mas avançar lutando para que todos tenham os mesmos direitos de forma igualitária, independente de raça, sexo e poder aquisitivo. Buscamos uma país mais justo em suas políticas sociais, visando o anvanço sócio-econômico da população.
	
Gabarito: Aluno deve relacionar o fato de que no Brasil a cor da pessoa nas relações sociais a é tomada como símbolo da posição social. Também deve mencionar a discriminação no acesso aos cargos de poder, aos melhores salários, aos espaços de representatividade pública e na mídia.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 187534)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Como você descreveria as realações entre portugueses e índios durante o período colonial?
		
	
	cordiais entre os os dois grupos, afinal o Brasil é uma democracia racial;
	 
	os portugueses, sentindo-se superiores e necessitando de mão de obra para implementar a colonização escravizaram os índios.
	
	violentas porque os índios declararam guerra aos protugueses em 1510;
	
	os portugueses, sentindo-se superiores e necessitando de mão de obra para implementar a colonização pensaram em escravizá-los mas desistiram por eles serem preguiçosos.
	
	os portugueses, sentindo-se superiores e necessitando de mão de obra para implementar a colonização estabeleceram alianças e relações comerciais com algumas tribos litorâneas;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 231975)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Explique por que a Coroa portuguesa só foi se preocupar, de fato, com suas terras americanas a partir de 1530.
		
	 
	Porque com o início da União Ibérica a Espanha exigiu a ocupação do território brasileiro e a definição das fronteiras com as colônias espanholas;
	
	Porque o rei português nomeou Tomé de Souza governador geral e este embarcou para o Brasil em 1530;
	
	Porque era necessário acabar com a resistência dos índios que haviam se unido na Confederação dos Tamoios.
	
	Porque em 1529 os portugueses acharam ouro na região do atual estado Minas Gerais;
	 
	Porque a partir de 1530, a concorrência do comércio do Índico trouxe inúmeros prejuízos aos portugueses, que também começavam a ter suas terras americanas invadidas por outras nações europeias;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 99146)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Trabalho escravo ou escravidão por dívida é uma forma de escravidão que consiste na privação da liberdade de uma pessoa (ou grupo), que fica obrigada a trabalhar para pagar uma dívida que o empregador alega ter sido contraída no momento da contratação. Essa forma de escravidão já existia no Brasil, quando era preponderante a escravidão de negros africanos que os transformava legalmente em propriedade dos seus senhores. As leis abolicionistas não se referiram à escravidão por dívida. Na atualidade, pelo artigo 149 do Código Penal Brasileiro, o conceito de redução de pessoas à condição de escravos foi ampliado de modo a incluir também os casos de situação degradante e de jornadas de trabalho excessivas. (Adaptado de Neide Estergi. A luta contra o trabalho escravo, 2007.)
Com base no texto, considere as afirmações abaixo:
I. O escravo africano era propriedade de seus senhores no período anterior à Abolição.
II. O trabalho escravo foi extinto, em todas as suas formas, com a Lei Áurea.
III. A escravidão de negros africanos não é a única modalidade de trabalho escravo na história do Brasil.
IV. A privação da liberdade de uma pessoa, sob a alegação de dívida contraída no momento do contrato de trabalho, não é uma modalidade de escravidão.
V. As jornadas excessivas e a situação degradante de trabalho são consideradas formas de escravidão pela legislação brasileira atual.
São corretas apenas as afirmações:
		
	
	Apenas I, II e III
	
	Apenas IV e V
	
	Apenas III e V
	 
	Apenas I, III e V
	
	Apenas I e II
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 130273)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As festas tinham uma função específica na sociedade brasileira. Para os escravos foi algo ainda mais intenso. As festas dos padroeiros era um dos poucos momentos em que havia liberdade para se reunir e festejar. Sobre estas festas temos que destacar o papel da(o):
		
	
	Igreja protestante
	 
	Igreja Católica
	
	Candomblé
	
	Coroa que fazia comemorações nacionais
	
	Governador Geral que fazia o édito de comemoração
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 229334)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Entre 1554 e 1567, ocorreu uma revolta dos tupinambás contra a escravização. Estamos falando de qual movimento?
		
	
	Revolta dos Tupis
	 
	Confederação dos Tamoios
	
	Revolta da Armada
	
	Santidade
	
	Quilombo dos Palmares
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 246467)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Sobre o romantismo brasileiro é corretoafirmar que:
		
	
	idealizou o cavalheiro medieval e menosprezou a cultura brasileira.
	 
	idealizou o índio, que foi considerado o principal representante da genuína nacionalidade brasileira.
	
	idealizou o catolicismo, que foi considerado a grande característica da nacionalidade brasileira.
	
	idealizou o negro, que foi considerado o principal responsável pela riqueza nacional.
	
	idealizou o branco, que foi considerado o responsável pela civilização da sociedade brasileira.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 269940)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	"Mais uma vez, nós, os povos indígenas, somos vítimas de um pensamento que separa e que tenta nos eliminar cultural, social e até fisicamente. A justificativa é a de que somos apenas 250 mil pessoas e o Brasil não pode suportar esse ônus (¿) É preciso congelar essas ideias colonizadoras, porque elas são irreais e hipócritas e também genocidas. (¿) Nós, índios, queremos falar, mas queremos ser escutados na nossa língua, nos nossos costumes." (Marcos Terena, presidente do Comitê Intertribal Articulador dos Direitos Indígenas na ONU e fundador das Nações Indígenas, Folha de S. Paulo, 31 de agosto de 1994) Pode-se afirmar, segundo a leitura do texto, que:
		
	
	Terena propõem ideias inadequadas, pois deseja a aculturação feita pela "civilização branca".
	
	Terena compreende que a melhor solução é que os brancos aprendam a língua tupi para entender melhor o que dizem os índios.
	
	Terena quer transformar o Brasil numa terra só de índios, pois pretende mudar até mesmo a língua do país.
	 
	Terena defende que a sociedade brasileira deve respeitar a cultura dos índios.
	
	Terena propõe que a integração indígena deve ser lenta, gradativa e regressiva.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 269944)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A Lei Áurea não garantiu a cidadania e o fim das discriminações aos afro-brasileiros. Selecione abaixo o melhor exemplo para essa afirmação.
		
	
	Revolta da Armada.
	 
	Revolta da Chibata.
	
	Confederação do Equador.
	
	Quilombo dos Palmares.
	
	Revolta dos Malês.