ANÁLISE TEXTUAL

Prévia do material em texto

Parte superior do formulário
	Processando, aguarde ...
		
		
	 
	Fechar
	Avaliação: CEL0465_AV_201307004083 » ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201307004083 - CLAUDIA FERREIRA DA SILVA 
	Professor:
	LARISSA SANTIAGO DE SOUSA
	Turma: 9079/DK
	Nota da Prova: 7,6        Nota de Partic.: 1,5        Data: 16/11/2013 10:01:20 
	
	 1a Questão (Ref.: 201307028877)
	10a sem.: Produção de sentidos
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Dentre as seguintes frases, assinale aquela que NÃO apresenta ambiguidade. 
		
	
	Encontrei a menina sorrindo. 
	
	A menina viu o incêndio do prédio. 
	
	Governante fala da reunião no canal 7. 
	
	Uma palavra pode ter mais de um sentido. 
	
	Ele encontrou a aluna em seu quarto. 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201307027914)
	5a sem.: tipologia textual e gêneros textuais
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	iDENTIFIQUE o tipo de texto que apresenta as seguintes características:
 Indica como realizar uma ação. 
Utiliza linguagem objetiva e simples.
Emprega os verbos, predominantemente, no modo imperativo.
Assinale a alternativa correta:
 
		
	
	Entrevista 
	
	Injunção 
	
	Argumentação 
	
	Exposição 
	
	Dissertação 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307183492)
	3a sem.: TEXTUALIDADE
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Na frase: "O lanche comeu o menino ontem"  há um problema de entendimento que podemos atribuir a: 
		
	
	Problema com o nível sintático
	
	Problema com a posição dos elementos
	
	Problema de concordância entre os termos
	
	Problema de coerência semântica
	
	Problema de ortografia
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201307013143)
	4a sem.: Coerência
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	A coerência é um dos fatores fundamentais para a constituição de um texto, ou seja, para estabelecer sentido para as informações. A partir disso, identifique o sentido que a expressão destacada estabelece com as outras informações: "A repercussão da situação foi muito grande, LOGO foram necessárias providências urgentes."
		
	
	Finalidade
	
	Concessão
	
	Conclusão
	
	Consequência
	
	Oposição
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201307179277)
	4a sem.: coesão
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Em relação à Coesão referencial lexical é correto afirmar que: 
		
	
	( ) Permite o entrelaçamento do texto pelo emprego de pronome, conjunções e numerais, dentre outros.
	
	( ) Permite a progressão da informação pela ordenação linear dos elementos, pela utilização de partículas temporais e pela correlação dos tempos verbais. 
	
	( )Permite o entrelaçamento do texto pela substituição/omissão de palavras;
	
	( ) Auxilia na compreensão do texto como um todo. Pode ser vista por meio dos operadores do tipo lógico e operadores discursivos, dentre outros.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201307013403)
	8a sem.: Raciocínio argumentativo
	DESCARTADA 
	Leia o trecho a seguir.
"Por depoimentos colhidos de transeuntes, percebeu-se que a polícia carioca atuou de forma intrépida e eficiente no combate aos traficantes da Rocinha. Lamentavelmente, o êxito na repreensão ao ataque dos bandidos não representa promessa de paz duradoura na região. Não é excesso de pessimismo concluir que a paz e a ordem foram devidamente estabelecidas - mas ambas são provisórias." 
(Adaptado do Jornal O Globo, 27/03/2009, Luiz Garcia Faz falta uma velhinha). 
 
A partir da análise dos argumentos utilizados pelo autor, assinale a alternativa INCORRETA.
		
	
	O êxito na operação realizada deve-se à atuação da polícia que, segundo o autor, foi intrépida e eficiente.
	
	Ainda que a polícia tenha agido com coragem e eficiência, isso não é garantia de que a onda de violência seja contida.
	
	 
O uso da palavra "lamentavelmente" traz para o texto a ideia de fracasso.
	
	Pessoas que passavam pelo local atestaram a coragem da polícia no enfrentamento com os traficantes.
	
	Consideram-se otimistas aqueles que desacreditam na possibilidade de paz e ordem permanentes.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201307012858)
	3a sem.: Textualidade-
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	SORRISO AMARELO FAZ MAL À SAÚDE
 
"Pesquisadores dos EUA avaliaram fotos de 230 jogadores de beisebol, tiradas na década de 1950, e descobriram que aqueles cujo sorriso era falso ou fechado viveram em média 7 anos a menos que os jogadores de sorriso franco. Isso supostamente ocorreu porque o mau humor tem consequências sobre o organismo." (Superinteressante, Ed. 278, maio/2010, Abril, p. 26)
 
A coesão é uma propriedade que confere textualidade a um corpo formado por palavras. Sua função é estabelecer a ligação entre os elementos do texto, fazendo evoluir a mensagem. 
Nesse sentido, das alternativas abaixo, assinale aquela que apresenta a palavra e o termo que ela substitui.
		
	
	               Aqueles/ jogadores 
	
	 Isso/sorriso
	
	    Isso/mau humor
	
	  Isso/ fotos
	
	    Aqueles / pesquisadores
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201307179265)
	3a sem.: texto
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Em relação aos enunciados do tipo: "Socorro!" e " Silêncio!" É correto afirmar que: 
		
	
	Com uma única palavra não construímos sequência coerente.
	
	( ) Não é possível haver comunicação com um única palavra. 
	
	( ) Neste contexto não pode haver entendimento por falta de elementos linguísticos
	
	( ) Não comunica uma ideia completa.
	
	( ) Através de uma única palavra foi comunicada uma ideia completa.   
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201307030503)
	2a sem.: Variação linguística
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Identifique a modalidade da linguagem empregada no seguinte enunciado: 
"Quando nós fala assim tem que ficá queto mesmo. Pode vir agora com os alemão que o bagulho vai ficar salgado pro lado deles, tá ligado". 
		
	
	Registro formal, na modalidade oral.
	
	Registro regional, na modalidade oral.
	
	Norma culta, na modalidade escrita. 
	
	Registro coloquial, na modalidade escrita.
	
	Registro vulgar, na modalidade oral.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201307175585)
	9a sem.: METÁFORA E METONÍMIA
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Alguns textos necessitam mais de nossos conhecimentos, porque as palavras não se bastam sozinhas. Então, para entendermos a mensagem, necessitamos combinar às palavras mais informações, e essas informações vêm de nosso conhecimento de mundo.
Na frase 'O amor é fogo que arde sem se ver' temos um fenômeno linguístico que envolve sentido. Que nome damos a esse fenômeno: metáfora ou metonímia? Justifique sua resposta.
		
	
Resposta: Metáfora, faz uma comparação.
	
Gabarito: 
Como 'amor' é o elemento comparado e 'fogo' é o elemento comparante temos metáfora. A metáfora consiste no emprego de uma palavra fora do seu sentido básico por efeito de uma semelhança. No caso da metáfora, temos uma relação comparativa sem o uso de 'como'.
	
	
	 11a Questão (Ref.: 201307051569)
	2a sem.: Variação linguística, texto e hipertexto
	Pontos: 0,4  / 0,8 
	Leia atentamente o texto a seguir:
 "Sei lá o que te dizer sobre esse negócio de ser feliz, mas acho que, pra todo mundo encontrar a felicidade, a gente tem que dizer um 'não' bem grande pras coisas ruins que acontecem pra gente na vida".
 a) Considerando que o texto lido é parte de uma mensagem eletrônica enviada a uma amiga, podemos dizer que ele está adequado. Por quê? 
b) Reescreva-o no padrão escrito culto.
		
	
Resposta: A- sim, está escritao numa linguagem informal, a uma pessoa do convivio diário, onde não há necessidade de adequação mais rebuscada. B-" Não sei o que te dizer sobre isso de ser feliz, mas acredito que, para que todos encontrem a felicidade, temos que dizer um "não" bem grande para as coisas ruins que acontecem conosco na vida".
	
Gabarito: A - Sim, pois trata-sede uma comunicação informal. B - O aluno deve redigir um parágrafo coeso e coerente, adequado à proposta.
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 04/11/2013 até 22/11/2013.
Parte inferior do formulário