SIMULADO PESQUISA DISCURSIVA SUANE

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Questão 1/5
De acordo com CASARIN e CASARIN (2012) “Um conjunto de conhecimento caracteriza a ciência geral, e um conjunto de conhecimentos específicos define a área do conhecimento, como a matemática e a biologia, entre outras. ”
Segundo Leite (2008) citado por CASARIN e CASARIN (2012), é possível dividir didaticamente, o conhecimento em quatro tipos.
Descreva os quatro tipos de conhecimentos.
Nota: 0.0
	1) Empírico – Fundamentado na experiência.
2) Científico – Fundamentado na razão
3) Filosófico – Fundamentado na reflexão
4) Teológico – Fundamentado na fé.
Resposta:
Questão 2/5
De acordo com CASARIN e CASARIN (2012), a pesquisa qualitativa  “explora uma metodologia predominantemente descritiva, deixando em segundo plano modelos matemáticos e estatísticos.”
Das quatro características que a pesquisa qualitativa pode apresentar, descreva a característica de Narração.
Nota: 0.0
	- Narração – O pesquisador busca relatar suas conclusões não de uma maneira pontual, mas sim de uma 
forma textual, fazendo uso de  argumentos próprios, visando convencer o leitor de suas convicções. Tais 
convicções podem não ser sustentados por bases científicas, mas por fatos cotidianos que foram estudados e observados in loco ou por meio de uma profunda pesquisa literária.
CASARIN, Helen de Castro Silva; CASARIN, Samuel José, Pesquisa Científica da Teoria à Prática. Curitiba: Editora Intersaberes; 2012, p.35
Resposta:
Questão 3/5
O capítulo 03 da obra base da disciplina os autores discorrem sobre as etapas de uma pesquisa científica, e explicam cada uma delas.
De acordo com os autores a sexta etapa de uma pesquisa científica constitui na especificação sobre como será a análise dos resultados obtidos. Descreva esta fase, de acordo com os autores.
 
Nota: 0.0
	Nesta fase, o pesquisador compara seus resultados com aqueles já atingidos por outros estudiosos, 
baseando-se em seu levantamento sobre o estado da arte e verificando possíveis compatibilidades - ou não – de resultados. Na fase da análise, o pesquisador poderá decidir se os resultados obtidos até então foram 
satisfatórios ou não. Com base nessa análise, ele poderá optar pela repetição de alguns experimentos ou coletas, 
assim como alterar instrumentos, mudar de metodologia, calibrar seus equipamentos etc. A fase da análise de resultados é, portanto, uma etapa de decisões importantes para qualquer pesquisa científica, seja ela da 
natureza que for.
CASARIN, Helen de Castro Silva; CASARIN, Samuel José, Pesquisa Científica da Teoria à Prática. Curitiba: Editora Intersaberes; 2012, p.62
Resposta:
Questão 4/5
De acordo com CASARIN e CASARIN (2012): “A técnica de leitura engloba as etapas de fichamento, elaboração de resumo e resenha (resumo crítico), além do conceito de palavras-chave.”
Segundo os autores Henrique e Medeiros (1999, p.100) citado por CASARIN e CASARIN (2012), descreva as finalidades do fichamento.
Nota: 0.0
	- Identificar as obras consultadas;
- Registrar o conteúdo das obras;
- Registrar as reflexões proporcionadas pelo material de leitura;
- Organizar as informações coletadas.
CASARIN, Helen de Castro Silva; CASARIN, Samuel José, Pesquisa Científica da Teoria à Prática. Curitiba: Editora Intersaberes; 2012, p.75
Resposta:
Questão 5/5
Conforme a NBR 6028 (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2003) “O resumo é a síntese dos pontos relevantes de um documento. Ele é utilizado em fichamentos de textos que fundamentam um trabalho acadêmico ou pesquisa, acompanha textos acadêmicos ou fazem críticas a uma obra.
Cite os tipos de resumo existente segundo a norma citada acima.
Nota: 0.0
	São três os tipos de resumo: O resumo Indicativo, o resumo crítico e o resumo informativo.
CASARIN, Helen de Castro Silva; CASARIN, Samuel José, Pesquisa Científica da Teoria à Prática. Curitiba: Editora Intersaberes; 2012, p.81