Buscar

todas as apol's

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 15 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 15 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 15 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

APOL 1
Questão 1/5
Os desdobramentos da Revolução Francesa e da Revolução Industrial não ficaram limitados à França e à Inglaterra. Esses países foram apenas o berço das transformações, pois os efeitos das duas “grandes revoluções” se espalharam por vários países da Europa e pelos estados Unidos. 
Analise as seguintes afirmações sobre a importância das “duas grandes revoluções” para o surgimento da sociologia:
I. As duas revoluções provocam um período de estabilidade social, o que permite à sociologia se desenvolver tranquilamente.
II. As transformações provocadas por essas duas revoluções, tanto no campo das ideias como na sociedade, desafiaram os pensadores a formular uma explicação científica da realidade social. 
III. As revoluções ajudaram a sociologia a se aproximar da religião e, assim, a produzirem, juntas, uma nova explicação da realidade.
IV. Não tiveram tanta importância para o surgimento da sociologia, já que essa ciência tem suas origens dentro do meio religioso e místico.
V. Elas desorganizaram a sociedade, o que foi crucial para o surgimento de uma ciência que pudesse resolver os novos problemas que surgiram decorrentes dessas revoluções. 
São verdadeiras as seguintes afirmações:
	
	A
	II e V apenas.
Você acertou!
A segunda e a quinta afirmações são corretas.  As duas revoluções acarretaram um grande número de mudanças na
 sociedade e nas ideias, surgindo daí a necessidade de novas respostas para os problemas à medida que iam aparecendo
(p. 33-35)
	
	B
	III e IV apenas.
	
	C
	I, II e III apenas
	
	D
	I e II apenas.
	
	E
	II e III apenas.
Questão 2/5
A socialização é o processo pelo qual o indivíduo adquire os padrões de comportamento que são habituais e aceitáveis nos seus grupos sociais. Analise as seguintes proposições sobre o processo de socialização e assinale a alternativa correta:
I - É contínuo, começando no dia em que nascemos e terminando apenas no dia em que morremos.
II - Esse processo limita-se aos aspectos simbólicos e de personalidade, não tendo nenhuma influência sobre os processos físicos dos indivíduos.
III - Pode ser considerado uma imposição da sociedade.
IV - A maneira como comemos, por exemplo, pode ser considerada um elemento adquirido por meio do processo de socialização.
	
	A
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas
	
	B
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas
	
	C
	Apenas as afirmativas III e IV estão corretas
	
	D
	Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
Você acertou!
A afirmativa II está errada, pois a socialização também interfere em aspectos físicos, como aprender a andar e comer, 
por exemplo.
Questão 3/5
O Cerrado, que ocupa mais de 20% do território nacional, é o segundo maior bioma brasileiro, menor apenas que a Amazônia. Representa um dos hotspots para a conservação da biodiversidade mundial e é considerado uma das mais importantes fronteiras agrícolas do planeta.
Considerando a conservação da biodiversidade e a expansão da fronteira agrícola no Cerrado, avalie as afirmações a seguir:
I - O Cerrado apresenta taxas mais baixas de desmatamento e percentuais mais altos de áreas protegidas que os demais biomas brasileiros.
II - O uso do fogo é, ainda hoje, uma das práticas de conservação do solo recomendáveis para controle de pragas e estímulo à rebrota de capim em áreas de pastagens naturais ou artificiais do Cerrado.
III. Exploração excessiva, redução progressiva do habitat e presença de espécies invasoras estão entre os fatores que mais provocam o aumento da probabilidade de extinção das populações naturais do Cerrado.
IV - Elevação da renda, diversificação das economias e o consequente aumento da      oferta de produtos agrícolas e da melhoria social das comunidades envolvidas estão entre os benefícios associados à expansão da agricultura no Cerrado.
  É CORRETO apenas o que se afirma em:
	
	A
	I apenas.
	
	B
	II apenas.
	
	C
	I e III apenas.
	
	D
	II e IV apenas.
	
	E
	III e IV apenas
Você acertou!
As alternativas A, B, C e D não estão corretas.
Alternativa I. Pelo menos por enquanto, essas taxas não se constatam. Pelo contrário, há uma ocupação crescente do 
cerrado para atividades agrícolas e pecuárias.
Alternativa II. O uso do fogo não é uma prática racomendável, pois destrói boa parte da fauna e da flora do cerrado.
Alternativa III. Infelizmente assim é.
Alternativa IV. Esses são aspectos positivos, desde que o solo seja preservado.
Questão 4/5 Com o advento da ciência, a maneira como os homens viviam em sociedade, as relações que estabeleciam os distúrbios, e os problemas ocorridos em suas vidas passaram a ser alvo de uma abordagem científica. Considere as seguintes afirmações sobre o conceito de sociologia:
I. Com a sociologia é possível abordar cientificamente a realidade social, mas não aborda as interações entre os indivíduos. 
II. O seu estudo deve servir também para construir uma nova visão da realidade social.
III. Aborda a relação do indivíduo com a coletividade, procurando perceber a maneira como se dão as interações na vida coletiva. 
IV. Já é uma ciência pronta, isto é, já tem todo o seu referencial teórico desenvolvido e não existem divergências na interpretação dos dados sociais. 
São verdadeiras as seguintes afirmações:
	
	A
	II e III apenas.
Você acertou!
A segunda e a terceira afirmações estão corretas. Sociologia é a ciência que estuda a interação do indivíduo com a 
sociedade, as relações que ele mantém, a sua inserção na coletividade. (p. 23-24). É uma ciência relativamente recente 
se comparada com outras ciências (p. 16).
	
	B
	I e IV apenas
	
	C
	I, II e III apenas.
	
	D
	II, III e IV apenas
	
	E
	I e III apenas.
Questão 5/5
Com a globalização da economia social por meio das organizações não governamentais, surgiu uma discussão do conceito de empresa, de sua forma de concepção junto às organizações brasileiras, e de suas práticas. Cada vez mais, é necessário combinar as políticas públicas que priorizam modernidade e competitividade com o esforço de incorporação dos setores atrasados, mais intensivos de mão de obra. Disponível em: http://unpan1.un.org Acesso em: 04 de agosto 2014 (adaptado). 
A respeito dessa temática, avalie as afirmações a seguir:
I - O terceiro setor é uma mistura dos dois setores econômicos clássicos da sociedade: o público representado pelo Estado, e o privado, representado pelo empresariado em geral.
II - é o terceiro setor que viabiliza o acesso da sociedade à educação e ao desenvolvimento de técnicas industriais, econômicas, financeiras, políticas e ambientais.
III. A responsabilidade social tem resultado na alteração do perfil corporativo e estratégico das empresas, que têm reformulado a cultura e a filosofia que orientam as ações institucionais.
Está CORRETO  o que se afirma em:
	
	A
	I, apenas
	
	B
	II, apenas
	
	C
	I e III, apenas
Você acertou!
As alternativas: A, B, D e E não estão certas, pelas razões a seguir:
O terceiro setor caracteriza-se por sua função social em que possíveis lucros têm que ser reinvestidos nos próprios 
programas, sem distribuição entre seus associados. O terceiro setor pode colaborar, mas essas funções são próprias do 
Estado. Efetivamente, a temática da responsabilidade social vem influenciando progressivamente as empresas para que 
atendam às necessidades das comunidades e não visem apenas os lucros financeiros. A alternativa correta é a C -  I e III.
	
	D
	II e III, apenas
	
	E
	I, II e III apenas
APOL 2
Questão 1/5
O que significa dizer que o executivo da empresa tem uma “responsabilidade social” em sua capacidade como empresário? Se essa afirmação não for pura retórica, deve significar que ele tem que agir de alguma forma que não seja no interesse de seus empregadores. Por exemplo, que ele deve se abster de aumentar o preço do produto para contribuir com o objetivo social de prevenir a inflação, embora um aumento de preços estivesse no melhor interesseda corporação. Ou que ele deve gastar para reduzir a poluição além da quantidade que seja para o melhor interesse da corporação ou exigida por lei, de maneira a contribuir com o objetivo social de melhorar o meio ambiente. Ou que, à custa dos lucros da corporação, ele deva contratar desempregados de longa data ao invés de trabalhadores mais qualificados, de forma a contribuir com o objetivo social de reduzir a pobreza.
FRIEDMAN, Milton. A responsabilidade social das empresas é aumentar os seus lucros Publicado em 10 de agosto de 2014 | por Milton Friedman
Disponível em: http://www.libertarianismo.org/index.php/artigos/responsabilidade-social-empresas-aumentar-lucros/
Segundo o pensamento de Milton Friedman
I - A conta da responsabilidade social termina sendo paga pelos funcionários ou os consumidores.
II - A responsabilidade social é atribuição do governo mediante a cobrança e o destino dado às taxas de impostos cobrados.
III - Não é função das empresas assumirem a responsabilidade social.
 Marque a alternativa CORRETA
	
	A
	Só a II é correta.
	
	B
	A I e a III são corretas, apenas.
	
	C
	Apenas a II e a III são incorretas.
	
	D
	Nenhuma é correta.
	
	E
	A I, a II e a III são corretas.
Você acertou!
De acordo as teses elaboradas por Milton Friedman as afirmações I, II e III são corretas.
Questão 2/5 Na fábrica o trabalho foi dividido em várias etapas para serem executadas por diferentes trabalhadores, visando ganho de tempo na execução das tarefas e aumento de produtividade. Essa divisão manufatureira do trabalho também gerou uma divisão social do trabalho. Assinale a alternativa que apresenta de forma correta a diferença entre divisão manufatureira do trabalho e divisão social do trabalho:
	
	A
	Divisão social do trabalho está ligada a divisão das etapas de produção e divisão manufatureira do trabalho à divisão 
entre os ofícios, as ocupações e as profissões dentro da sociedade.
	
	B
	Divisão taylorista do trabalho está ligada a divisão das etapas de produção e divisão fordista do trabalho à divisão 
entre os ofícios, as ocupações e as profissões dentro da sociedade.
	
	C
	Divisão das etapas do trabalho está ligada a divisão das etapas de produção e divisão de classes à dominação 
hierárquica.
	
	D
	Divisão manufatureira do trabalho está ligada a divisão das etapas de produção e divisão social do trabalho à divisão
entre os ofícios, as ocupações e as profissões dentro da sociedade.
Você acertou!
Na fábrica o trabalho foi dividido em várias etapas para serem executadas por diferentes trabalhadores, visando ganho de
tempo na execução das tarefas e aumento de produtividade. Paixão (2012) aponta que essa divisão manufatureira do 
trabalho também gerou uma divisão social do trabalho. Por divisão manufatureira do trabalho entende-se a divisão das 
etapas de produção e por divisão social do trabalho a divisão entre os ofícios, as ocupações e as profissões dentro da 
sociedade.
Questão 3/5
Mais de 30 anos separam os ganhadores do prêmio Nobel de Economia: 1976 Milton Friedman e 2009 Elinor Ostrom. Além da distância temporal, há uma enorme diferença de abordagens. Enquanto a abordagem de Friedman delimita a atuação das empresas ao âmbito exclusivamente privado, a abordagem de Ostrom nos inspira a considerar o aspecto ambiental e politico. E essa comprensão trascende o ambiente interno das organizações. Como explica Klaus Schwab, fundador e executivo chefe do Fórum Econômico Mundial em seu artigo ”Global Corporate Citizenship”, as corporações globais não têm somente licença para operar, mas também o dever civil de contribuir para o bem-estar no mundo em cooperação com governos e sociedade civil. Isso pode incluir, entre outros, mudanças climáticas, corrupção, educação, pobreza e disponibilidade de água potável. Desafios para os quais a proposta de coprodução poderá ajudar a encontrar alguns caminhos de superação.
 RSE de Friedman à coprodução por Janice Mileni Bogo e Mauricio C. Serafim
Disponível em: ALDEIA – vol 9 – No. 1 – jan/jun 2010
 Com base no texto acima, avalie as afirmações e assinale a opção CORRETA
I - Segundo Milton Friedman, é papel das empresas desenvolver programas de ação social nas comunidades.
 
PORQUE
II - De acordo com Elinor Ostrom, as empresas têm o dever de promover o bem-estar social apoiando o governo e a sociedade civil.
 
	
	A
	As duas proposições são verdadeiras.
	
	B
	A proposição I é verdadeira, mas a II é falsa.
	
	C
	A proposição I é verdadeira, mas a II contradiz a I.
	
	D
	A proposição I é falsa, e a II é verdadeira.
Você acertou!
Na alternativa I os argumentos utilizados por Milton Friedman sobre este tema são totalmente contraries ao exposto.
A alternativa II confirma a tese da economista Elinor Ostrom.
	
	E
	As duas proposições são falsas.
Questão 4/5
Mas a doutrina de “responsabilidade social” levada a sério estenderia o escopo do mecanismo político para todas as atividades humanas. Ela não difere filosoficamente da mais explícita doutrina coletivista. Difere apenas ao professar que fins coletivistas podem ser atingidos sem meios coletivistas. É por isso que em meu livro Capitalismo e Liberdade, eu a chamei de uma “doutrina fundamentalmente subversiva” em uma sociedade livre, e disse que em tal sociedade, “existe uma, e apenas uma, responsabilidade social das empresas – a de usar recursos e se dedicar a atividades destinadas a aumentar seus lucros, contanto que permaneça dentro das regras do jogo, o que significa dizer, participar de uma competição livre e aberta, sem enganação ou fraude.”
Disponível em: Artigo publicado originalmente no The New York Times Magazine, em 13 de Setembro de 1970. // Tradução por Felipe Alessandro. Revisão por Matheus Pacini. | Artigo original.
De acordo com o texto assinale a alternativa CORRETA.
	
	A
	A responsabilidade social nada tem a ver com as políticas públicas.
A alternativa A – falsa. As políticas públicas não podem deixar de considerar sua responsabilidade social.
	
	B
	A doutrina coletivista é incompatível com a doutrina da responsabilidade social.
A alternativa B – falsa. Responsabilidade social e defesa do bem coletivo tem tudo a ver. Uma é inconcebível sem a outra.
	
	C
	A principal responsabilidade social das empresas é gerar lucros respeitando as leis vigentes.
Você acertou!
A alternativa C – certa. Quando as empresas geram riquezas e com isso obtêm lucros de forma legal, estão cumprindo 
sua função social. Se parte do seu lucro for destinado a obras de responsabilidade social, melhor ainda.
	
	D
	Responsabilidade social e lucro empresarial são incompatíveis.
A alternativa D – falsa. Não necessariamente, desde que o lucro seja obtido dentro da legalidade.
	
	E
	As empresas que se desenvolvem mediante fraudes devem ter uma responsabilidade social maior.
A alternativa E – falsa.  Não pode haver autêntica responsabilidade social advinda de meios fraudulentos.
Questão 5/5
Sobre as diferenças apresentadas por Durkheim quanto as sociedades tradicionais e sociedades modernas, relacione a Coluna A (tipo de sociedade) com a Coluna B (características da sociedade).
 
	Coluna A
	Coluna B
	 1. Sociedade tradicional
	(   ) Pouca divisão do trabalho
	 2. Sociedade moderna
	(   ) Grande divisão do trabalho
	 
	(   ) Baixa especialização
	 
	(   ) Alta especialização
	A
	1, 1, 2, 2
	
	B
	1, 2, 1, 2
Você acertou!
Letra “B”. As sociedades tradicionais são marcadas por pouca ou nenhuma divisão do trabalho e 
consequente baixa especialização. A sociedade moderna é marcada por grande divisão do trabalho e alto 
nível de especialização.
	
	C
	2, 1, 2, 1
	
	D
	2, 2, 1, 1
	
	E
	1, 1, 1, 2
APOL 3
Questão 1/5
O advento da indústria de alta tecnología, ou seja, a indústria com base na microeletrônica e assistida por computadores, introduziu uma nova lógica de localização industrial. As empresas eletrônicas, produtoras dos novos sistemasda tecnologia da informação, foram as primeiras a utilizar a estratégia de localização, possibiltada e exigida pelo processo produtivo embasado na informação.  CASTELLS, M. A sociedade em rede. São Paulo, Paz e Terra, 1999. (adaptado).
 Em relação ao contexto do ”novo espaço industrial”, avalie as afirmações a seguir.
I - Apesar da existência de novos e importantes centros de inovação para desenvolvimento de tecnologia da informação, os principias centros metropolitanos do mundo continuam a acumular fatores indutores de inovação e a gerar sinergia na indústria e serviços avançados.
II - A indústria de alta tecnología depende da força de trabalho de um grupo de profissionais altamente qualificados com base científica e tecnológica. A localização de mão de obra não qualificada ou semiqualificada, necessária para a realização de operações auxiliares, não influencia a escolha da localização industrial.
III - O novo espaço industrial caracteriza-se, entre outros aspectos, pela capacidade organizacional de separar o processo produtivo em diferentes localizações.
 É CORRETO  o que se afirma em:
	
	A
	I, apenas.
Falsa, pois a proposição I, embora certa, não é a única correta
	
	B
	II, apenas.
Falsa: sem mão de obra qualificada não há alta tecnologia em nenhuma localização.
	
	C
	I e III, apenas. 
Você acertou!
Certa. O alto desenvolvimento tecnológico está associado aos grandes centros metropolitanos (I)  podendo o mesmo 
processo de produção localizar-se em diferentes pontos geográficos.
	
	D
	II e III, apenas.
Falsa, pois a afirmação II não tem sustentação.
	
	E
	I, II e III 
Falsa,  pelas razões citadas.
Questão 2/5
O trecho da música ”Nos bailes da vida”, de Milton Nascimento, ”todo artista tem de ir onde o  povo está”, é antigo, e a música, de tão tocada, acabou por se tornar um estereótipo de tocadores de violões e de rodas de amigos em Visconde de Mauá, nos 1970. Em tempos digitais, porém, ela ficou mais atual do que nunca. É fácil entender o porquê: antigamente, quando a informação se concentrava em centros de exposição, veículos de comunicação, editoras, museus e gravadoras, era preciso passar por uma série de curadores, para garantir a publicação de um artigo ou livro, a gravação de um disco ou a produção de uma exposição. O mesmo funil, que poderia ser injusto e deixar grandes talentos de fora, simplesmente porque não tinham acesso  às ferramentas, às pessoas ou às fontes de informação, também servia como filtro de qualidade. Tocar violão ou encenar uma peça de teatro em um grande auditório costumava ter um peso muito maior do que fazê-lo em um bar, um centro cultural ou uma calçada. Nas raras ocasiões em que esse valor se invertia, era justamente porque, para uso do espaço ”alternativo”, havia mecanismos de seleção tão ou mais rígidos que os do espaço oficial.
 RADFAHRER, L. Todo artista tem de ir aonde o povo está. Disponível em: http://novo.itaucultural.org.br Acesso em: 29 de julho de 2014 (adaptado).
 A partir do texto acima,  avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - O processo de evolução tecnológica da atualidade democratiza a produção e a divulgação de obras artísticas, reduzindo a importância que os centros de exposição tinham nos anos 1970.
PORQUE
II - As novas tecnologias possibilitam que artistas sejam independentes, montem seus próprios ambientes de produção e disponibilizem seus trabalhos, de formas simples, para um grande número de pessoas.
 A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Você acertou!
Verdadeira. A possibilidade de artistas produzirem suas obras de forma independente levou à democratização da 
Produção e do acesso a essas obras.
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Falsa, porque a preposição I (democratização da produção), não seria possível sem a independência dos artistas e a 
facilidade de apresentações (proposição II).
	
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Pois as duas preposições são verdadeiras e 
não apenas a I.
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Falsa, porque a proposição I é verdadeira, dada a democratizaçãp da produção e a divulgação artística.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Falsa. A democratização da produção e a liberdade de criação artística são hoje uma realidade.
Questão 3/5 O que está em jogo são novos valores que se incorporem aos processos de inovação e que sejam compatíveis com a capacidade de suporte do planeta. Nesse sentido, não basta às organizações serem inovadoras; elas precisam também ser sustentáveis, entendendo que a palavra sustentável está relacionada com a concepção socioambiental de desenvolvimento e não apenas com o sucesso na obtenção de condições de competitividade. Sustentabilidade deixou de ser um elemento marginal e se tornou atributo de competitividade.                Disponível em: ROCHA Loures, Rodrigo. Sustentabilidade XXI: Educar e inovar sob uma nova consciência. Editora Gente, São Paulo , 2009  p. 95
 A partir do texto, analise as seguintes afirmações:
 I - Os processos de inovação científica e tecnológica nada têm a ver com qualquer escala de valores.
II - As inovações tecnológicas que não respeitam a sustentabilidade do planeta e a justiça social são nocivos para a humanidade.
III - O desenvolvimento econômico deve levar em conta apenas o critério de competitividade com a concorrência em função do maior lucro possível.
 É CORRETO o que se afirma em:
	
	A
	I, apenas.
Falsa, pois sem levar em consideração os valores da sociabilidade e sustentabilidade do planeta, pode-se chegar à total 
destruição.
	
	B
	II, apenas.
Você acertou!
Certa. Toda inovação tem que respeitar a vida e o bem-estar da sociedade atual e das futuras gerações sem delapidar os 
recursos da natureza.
	
	C
	I e III, apenas.
Falsa. Sem levar em consideração os valores sociais  ambientais (I) buscando apenas o lucro e o extermínio dos 
concorrentes (III), aespécie humana não se sustenta.
	
	D
	II e III, apenas.
Falsa. Não é possível conciliar sustentabilidade e valores sociais (II) com concorrências destrutoras que visam apenas o
 lucro a qualquer preço (III).
	
	E
	I, II e III.
Falsa, pelos argumentos apresentados.
 
 
Questão 4/5 Leia o fragmento abaixo:
 Em todas as outras formas de dominação histórica anteriores, o dominado sabia que era dominado e sabia quem era o seu dominador. O escravo sabia que o seu senhor o mantinha em cativeiro e o obrigava a trabalhar para si à força, o servo sabia que o dono do feudo lhe arrancava a maior parte do que plantava e colhia. No capitalismo ao contrário, o trabalhador acha que é justo que ele seja separado do fruto de seu trabalho mediante o pagamento do salário. O máximo de injustiça contra a qual o trabalhador normalmente se revolta diz respeito aos salários baixos e às condições ruins de trabalho (jornadas longas demais, insalubridade, etc). (Rodrigues, 2004, p. 47)
 A partir da leitura, como podemos compreende a questão da dominação no capitalismo?
	
	A
	No sistema capitalista não há dominação, o texto revela a dominação que existia entre senhor feudal e escravo, relação 
que já finalizou, tendo em vista a abolição da escravatura e o início do capitalismo.
	
	B
	No capitalismo há dominação do dinheiro sobre qualquer outra coisa, já que o capital que determina a forma como as 
coisas devem ser.
	
	C
	No capitalismo há dominação do dono do capital sobre o trabalhador, o que configura a luta de classes entre o proletariado
dono da força de trabalho, e o capitalista, dono dos modos de produção.
Você acertou!
Letra “c”. Araújo et al (2009) consideram que as relações de produção na sociedade capitalista são essencialmente de 
dominação, pois envolvem interessesde classes que são antagônicos. Os capitalistas formam a classe dominante e o 
proletariado a classe dominada.
	
	D
	No sistema capitalista não há dominação, pois as pessoas são livres.
	
	E
	No sistema capitalista não há dominação, pois as pessoas não são livres.
Questão 5/5
As classes sociais emanam a partir da divisão social do trabalho. De acordo com Paixão (2012, p.92), a classe social define-se a partir da inserção dos indivíduos na produção da vida material, ou seja, o que os indivíduos são no momento do trabalho. 
Assinale a alternativa que apresenta de forma correta as classes sociais a partir da visão marxista.
	
	A
	Existem três classes sociais, a alta, a média e a baixa.
	
	B
	Existe a classe social dos detentores dos meios de produção e a classe social daqueles que vendem a sua força de 
trabalho.
Você acertou!
Letra “b”. É em razão das classes sociais que a sociedade se divide, caracterizando os detentores e os não detentores 
dos meios de produção (...) Na sociedade capitalista as relações de produção definem dois grandes grupos sociais: os 
capitalistas e os trabalhadores. Os trabalhadores têm como propriedade a sua força de trabalho e o patrão tem a 
propriedade dos meios de produção.
	
	C
	Existem as classes sociais dos trabalhadores, dos artesãos e dos capitalistas.
	
	D
	Existem as classes sociais dos capitalistas e dos socialistas.
APOL4
Questão 1/5
Na busca pela compreensão do que é ciência, a diferenciação entre conhecimento científico e senso comum é necessária. Sobre essa temática análise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta.
I - O conhecimento científico e o senso comum utilizam o método científico.
II - O senso comum é aquele conhecimento adquirido no dia a dia e que passa de geração a geração.
III - O objetivo do senso comum não é fornecer explicações sobre os princípios que estão por detrás de suas verdades.
É correto o que se afirma em;
	
	A
	Apenas a afirmativa I está correta
	
	B
	Apenas a afirmativa II está correta
	
	C
	Apenas a afirmativa III está correta
	
	D
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas
Você acertou!
O senso comum é o tipo de conhecimento utilizado no dia a dia, que é aprendido no cotidiano e que passa de geração a 
geração, permitindo que as pessoas realizem suas atividades. (...) Seu objetivo não é o de fornecer explicações, assim
pode permanecer na contradição e incompletude. Para o senso comum não há necessidade de explicar os princípios que
estão por detrás de suas verdades. (...) O traço mais apropriado para caracterizar a ciência em relação ao senso comum 
é o método.
	
	E
	Todas as alternativas estão corretas
Questão 2/5
A gestão social com base nos diversos setores é uma prática social que vem sendo construída. Isso ocorre principalmente no que se refere à capacidade de outros setores, excluindo-se o Estado, em dar respostas às demandas  sociais e aos problemas complexos de nossa sociedade, desbravando caminhos para:
I. Promover a inclusão e minimizar a desigualdade.
II. Identificar concretamente as causas e não apenas as necesidades genéricas da população.
III. Romper com ações imediatistas e descontinuadas, focalizadas na piedade e na generosidade.
IV. Construir ações definidas com base na realidade regional, preferencialmente prevista no processo de territorialização.
 Quais dos enunciados anteriores correspondem aos pressupostos teóricos da gestão social?
 Assinale a alternativa CORRETA
	
	A
	Apenas I e II.
Todos os enunciados estão corretos, pois fazem parte dos fundamentos que regem a criação e os objetivos da gestão 
social no combate à pobreza e as outras necesidades de muitas populações.
	
	B
	Apenas II e IV.
Todos os enunciados estão corretos, pois fazem parte dos fundamentos que regem a criação e os objetivos da gestão
 social no combate à pobreza e as outras necesidades de muitas populações.
	
	C
	Apenas IV.
Todos os enunciados estão corretos, pois fazem parte dos fundamentos que regem a criação e os objetivos da gestão 
social no combate à pobreza e as outras necesidades de muitas populações.
	
	D
	Apenas I e III.
Todos os enunciados estão corretos, pois fazem parte dos fundamentos que regem a criação e os objetivos da gestão
 social no combate à pobreza e as outras necesidades de muitas populações.
	
	E
	Todos os enunciados estão corretos.
Você acertou!
Todos os enunciados estão corretos, pois fazem parte dos fundamentos que regem a criação e os objetivos da gestão 
social no combate à pobreza e as outras necesidades de muitas populações.
Questão 3/5
O questionamento a respeito da natureza da tecnologia e da ciência tem proporcionado amplo debate na literatura, embora não seja uma discussão nova a reflexão sobre a natureza do conhecimento científico e o papel que ele ocupa na sociedade ganha força a partir da década de 50 do século passado. O posicionamento inicial da Sociologia da Ciência estava pautado nas ideias advindas do movimento chamado de “Círculo de Vienna”. Sobre as características da ciência a partir do Círculo de Vienna, analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta.
I - Sua principal característica é o positivismo lógico
II - Tem como característica a busca por uma ciência racional e quantificável
III- Tem como característica a compreensão das interferências sociais na construção da ciência.
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Apenas a afirmativa I está correta
	
	B
	Apenas a afirmativa II está correta
	
	C
	Apenas a afirmativa III está correta
	
	D
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas
Você acertou!
O Círculo de Vienna, foi um movimento que deu força à Teoria do Conhecimento, à Filosofia da Ciência e a à Sociologia
da Ciência. Sua principal característica é o positivismo lógico, corrente que tem foco no empirismo (confirmação de dados
na realidade), busca de uma ciência racional, quantificável, relações de causa e efeito e isenção de interferências sociais
(TRIGUEIRO, 2009).
Questão 4/5
Recentemente a Sociologia da Ciência buscou uma contraposição ao modelo positivista de se fazer ciência pregado pelo Círculo de Vienna. 
Sobre a visão atual da Sociologia da Ciência assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas e marque a opção correta.
 (   ) A Sociologia da Ciência voltou-se para a compreensão da dimensão social da atividade científica, correlacionando esta atividade a outras esferas da vida social, como a política e a econômica, considerando-a como uma instituição social.
(   ) A Sociologia a Ciência explica que ao estabelecer as relações entre si, os cientistas formam uma comunidade, com aspectos normativos internos, padrões de conduta e principais motivações dos indivíduos que são membros desse grupo social.
(   ) A Sociologia da Ciência considera a ciência como construída socialmente.
(   ) A Sociologia da Ciência entende que os fatos científicos são realidades puras, com caráter de verdade objetiva.
	
	A
	V, V, F, F
	
	B
	V, V, V, F
Você acertou!
Trigueiro (2009) explica que ao estabelecer as relações entre si, os cientistas formam uma comunidade, com aspectos normativos 
internos, padrões de conduta e principais motivações dos indivíduos que são membros desse grupo social. Assim, as comunidades
 científicas são grupos sociais, com regras e características próprias que conferem à ciência, além dos seus aspectos cognitivos, 
elementos sociais na produção científica. Ao analisar esse processo, a Sociologia da Ciência levanta o debate sobre verdade científica e 
racionalidade técnico científica que buscam a neutralidade científica e ciência pura. Para os estudiosos, ao enfatizar as relações entre os 
pares da comunidade científica para explicar o modo como se organiza e se realiza a atividade científica, por meio da junção de 
elementos sociais, culturais e políticos na obtenção dos fatos científicos, a ciência passa a ser construída socialmente.
	
	C
	V,F, V, F
	
	D
	F, V, F, V
Questão 5/5
”…à nova liderança empresarial cada vez mais será solicitado o papel de facilitadora do desenvolvimento das capacidades empreendedoras, criativas e inovadoras dos seus colaboradores. Portanto,  para ter sucesso nessa nova forma de gerar riqueza e felicidade dentro das organizações, os líderes e os gestores deverão funcionar como promotores de talento, exibindo competências de coach, ao saber ouvir, dialogar, dar e receber feedback e conseguir equipes de alto desempenho. Eles devem assumir como parte essencial de seu trabalho o suporte ao desenvolvimento contínuo do talento de seus colaboradores.
 Disponível em: DA ROCHA LOURES, Rodrigo C.  Inovação em ambientes organizacionais.  p. 6
Marque a alternativa CORRETA de acordo com o texto,
	
	A
	Os empresários devem solucionar bem seus colaboradores sem compromisso algum de contribuir para o 
aperfeiçoamento de suas capacidades.
Errado. O texto enfatiza a importância do papel empresaial no desenvolvimento das capacidades dos colaboradores da
 empresa.
	
	B
	As organizações devem-se preocupar apenas com os bons resultados financeiros sem se importar com o aperfeiçoamento
de seus funcionários.
Errado. Segundo o texto cabe aos gestures empresariais cumprir a função de promotores dos talentos para as 
organizações gerarem mais riqueza e felicidade.
	
	C
	Cabe aos líderes empresariais investir continuamente no desenvolvimento dos seus colaboradores.
Você acertou!
Certo. O texto enfatiza o papel dos dirigentes para que seus colaboradores se desenvolvam continuamente.
	
	D
	As competências, talentos e capacidades das pessoas são inatos, não sendo necessário dedicar tempo e dinheiro das 
empresas para que se desenvolvam.
Errado. Segundo o texto é trabalho essencial dos gestures desenvolverem continuamente demitindo aqueles que não tiverem competencia para a realização dos trabalhos.
	
	E
	É função dos líderes mandar, e dos subordinados cumprir as tarefas solicitadas, simplesmente demitindo aqueles que 
não tiverem competência para a realização dos trabalhos.
Errado. O texto defende a responsabilidade dos gestures empresariais pelo bom desempenho dos subordiandos.
APOL 5
Questão 1/5
Em sua perspectiva ecológica, relacional, o pensamento eco-sistêmico propõe uma ecologia libertadora das ideias, dos pensamentos, sentimentos e ações. Uma ecologia preocupada com a reintegração do meio ambiente à consciência antropológica social  coletiva, comprometida com a reforma do pensamento humano. É um pensamento capaz de incentivar e promover maior sentimento de cidadania planetária, como a única maneira de se construir um futuro via´vel para todos. Um futuro rico em possibilidades criadoras para todos os indivíduos, para as sociedades e as futuras gerações.
 Disponível em: MORAES, Maria Cândida. Pensamento eco-sistêmico: educação, aprendizagem e cidadania no século XXI. Petrópolis, RJ: Vozes, 2004.
 I. A verdadeira mentalidade ecológica defende a liberação das ideias.
 II. A conciencia social solidária leva em grande consideração a preservação do meio ambiente.
 III. O pensamento eco-sistêmico promove ações em defesa da cidadania planetária.
  E CORRETO o que se afirma em:
	
	A
	I, apenas.
	
	B
	II, apenas.
	
	C
	I e III, apenas.
	
	D
	II e III, apenas.
	
	E
	I, II e III.
Questão 2/5
Burocracia é a materialização da racionalidade moderna capitalista, aplicada pelas instituições, como um meio racional e objetivo de alcançar suas finalidades. A burocracia é desta maneira concebida como uma forma racional de organização da sociedade moderna, composta por três dimensões. Assinale a alternativa que apresenta de forma correta as três dimensões da burocracia nas organizações modernas.
	
	A
	Positiva, negativa e neutra.
	
	B
	Rotina, hierarquia e impessoalidade.
	
	C
	Organização, poder e controle.
	
	D
	Funções, disfunções e impessoalidade.
Questão 3/5
Analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa relacionada à auditoria de descomissionamento
	
	A
	Avalia os impactos e passivos gerados por uma atividade, como requisito para o encerramento das atividades.
	
	B
	Considera os impactos gerados em um determinado local apoiando-se na legislação e outros requisitos correlacionados à 
ocasião e ao local.
	
	C
	Considera os passivos ambientais gerados pela atividade da empresa auditada, sendo esta a modalidade mais empregada em casos 
de fusões, aquisições ou em refinanciamento de empresas.
	
	D
	Avalia a conformidade com os requisitos estabelecidos na norma aplicada em questão, como a ISO 14001.
Questão 4/5
Analise as assertivas abaixo e depois assinale a alternativa correta: 
I - Pode-se afirmar que as ações sociais são permeadas de intencionalidade, já que devem revestir-se de sentidos àqueles a quem são dirigidas.
II - A legitimidade na dominação carismática apoia-se na crença de que o poder do líder é uma herança, antiga e tradicional, que deve ser reproduzida sem questionamentos.
III - A legitimidade na dominação tradicional, apoia-se em aspectos subjetivos e afetivos conferidos aos líderes;
IV - A legitimidade na legal-racional é emanada das regras e leis que estruturam e orientam as organizações. 
	
	A
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	
	B
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
	
	C
	Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
	
	D
	Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
Questão 5/5
CO2 tem de começar a cair logo, diz IPCC
 O painel de clima da ONU lançou seu alerta mais contundente até agora dizendo que, se as emissões de CO2 não começarem a cair nesta década, será difícil impedir o planeta de ficar  graus centígrados mais quente, limite mais arriscado do aquecimento global.
Para que o planeta tenha 66% de chance de evitar cruzar essa fronteira, as emissões de carbono precisa cair até 70% por volta de 2050 e chegar a zero em 2100, aponta o relatório-síntese do IPCC (Painel Intergovernamental de Mudança Climática).
A pesar do tom grave adotado pelo documento, apontando que a atual trajétoria  ascendente das emissões resultará de impactos  irreversíveis, o relatório tentou passar uma mensagem otimista. Dos muitos cenários avaliados em simulações do AR5, só uma pequena fração parecia impedir um aumento de 2 graus centígrados, mas foi essa que o IPCC escolheu enfatizar agora.
 Disponível em: Folha de São Paulo   CIÊNCIA e saúde 03 de novembro de 2014 C5
 De acordo com as informações acima, verifica-se que:
 Assinale a alternativa CORRETA
	
	A
	 I. As emissões de CO2 nada têm a ver com o aquecimento global.
	
	B
	
II. Para preservar o planeta é necessário que a porcentagem de emissões do CO2 sejam decrescentes. 
	
	C
	III. Quanto maior for a queda de emissões de CO2, menor a chance de preservação do planeta.
	
	D
	IV. Quanto menor for a porcentagem de queda de emissões do CO2, maior sera a preservação do ambiente.

Outros materiais