av 2 tecnologias educacionais

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Relacionados ao conceito de educação tecnológica, Grinspun (1999) relaciona conceitos básicos. Indique aquele que NÃO se enquadra no conceito de educação tecnológica.
	
	a.
	A educação é a base do processo evolutivo da tecnologia.
	
	b.
	O despertar no indivíduo o lado humanístico da tecnologia e, por outro lado, instigá-lo à rede de conhecimentos e saberes que a tecnologia propicia.
	
	c.
	A construção de uma educação que não separe a tecnologia de seu cotidiano, esclarecendo e desvelando as implicações das novas relações sociais, em especial a formação do trabalhador.
	
	d.
	A formação do indivíduo deve estar voltada para as condições de acesso ao conhecimento e pesquisa e de sua inserção no campo da tecnologia, propiciando-lhe meios e ferramentas para criar tecnologias.
	
	e.
	A interação educação e trabalho se faz presente em todo seu percurso, e, para isso, o comprometimento é bem maior com o processo do que com o produto/resultado final da tecnologia.
2,5 pontos   
 2 -São princípios que definem a identidade e especificidade da educação profissional, COM EXCEÇÃO de:
	
	a.
	Dependência de aprovação, pelo MEC, dos projetos pedagógicos das escolas.
	
	b.
	Competências para a laborabilidade.
	
	c.
	Atualização permanente dos cursos e seus currículos.
	
	d.
	Identidade dos perfis profissionais de conclusão.
	
	e.
	Interdisciplinaridade e contextualização na organização curricular.
Pergunta 3
Tendo como luz as considerações feitas por Grinspun (2001) , podemos dizer que são características da Educação Tecnológica, EXCETO:
	
	a.
	Identificação, a partir do trabalho, as novas exigências impostas pelas relações sociais e a maneira pela qual poderemos superar as dificuldades existentes.
	
	b.
	Interação da teoria e prática, ressaltando a rede de conhecimentos advindos das teorias existentes e da necessidade de se rever a prática pelo que foi sinalizado pela teoria.
	
	c.
	Foco no saber-fazer, saber-pensar e criar que não se esgota na transmissão de conhecimentos.
Identificação de questões relativas aos padrões e esteriótipos do momento em que se vive, sobressaindo a dimensão ética num mundo crivado de tecnologia em todos os setores sociais.
	
	d.
	Não imposição  do ensino das novas tecnologias, mas promoção do despertar para a interpretação do contexto atual à luz de seus condicionamentos e fundamentos.
	
	e.
	Identificação de questões relativas aos padrões e esteriótipos do momento em que se vive, sobressaindo a dimensão ética num mundo crivado de tecnologia em todos os setores sociais.
Pergunta 4 errada
A educação tecnológica é a interseção de duas áreas, com objetivos muito específicos. Sabendo disso, marque a alternativa que NÃO está relacionada a esses objetivos.
	
	a.
	Formar um indivíduo consciente para fazer a história do seu tempo com possibilidade de construir novas tecnologias.
	
	b.
	Formar um indivíduo, na sua qualidade de pessoa humana.
	
	c.
	Formar um individuo que reflita sobe a utilização da tecnologia de forma mais precisa e humana.
	
	d.
	Formar um indivíduo mais comprometido com a justiça e com a humanização.
	
	e.
	Formar um indivíduo que utilize tecnicamente a tecnologia como instrumento para o desenvolvimento da sociedade.
Pergunta 5 errada
Grinspun (1999) aponta pontos básicos no conceito de educação tecnológica. São eles, EXCETO:
	
	a.
	A interação ciência-tecnologia se faz presente em todo seu percurso, e, para isso, o comprometimento é bem maior com o processo do que com o produto/resultado final da tecnologia.
	
	b.
	O despertar no indivíduo o uso adequado e rigoroso das técnicas, e, por outro lado, instigá-lo à rede de conhecimentos e saberes que a tecnologia propicia.
	
	c.
	A formação do indivíduo deve estar voltada para as condições de acesso ao conhecimento e pesquisa e de sua inserção no campo da tecnologia, propiciando-lhe meios e ferramentas para criar tecnologias.
	
	d.
	A construção de uma educação que não separe a tecnologia de seu cotidiano e da vida prática.
	
	e.
	O esclarecimento das implicações das novas relações sociais, em especial a formação do trabalhador.
Pergunta 6
São competências da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec), relacionadas específicamente à educação profissional, EXCETO:
	
	a.
	Promover ações de fomento ao fortalecimento, à expansão e à melhoria da qualidade da educação profissional.
	
	b.
	Formular políticas de educação profissional.
	
	c.
	Fiscalizar as escolas de educação profissional e tecnológica no cumprimento da carga horária estabelecida.
	
	d.
	Coordenar o processo de formulação da política da educação profissional.
	
	e.
	Zelar pelo cumprimento da legislação educacional no âmbito da educação profissional e tecnológica.
Pergunta 7
Competência: Compreender a importância atual da EaD na educação
A EaD, no século XXI, não é mais uma tendência e sim, uma realidade que não voltará. Considerando tem havido adesão de milhões de brasileiros a essa modalidade de ensino, marque, dentre as alternativasabaixo, aquela que não caracteriza a EaD.
	
	
	Desenvilvimento de atitudes e hábitos educativos
	
	
	Inflexibilidade
	
	
	Educação continuada
	
	
	Capacitação do aluno para o trabalho
	
	
	Utilização de recursos multimídia
Pergunta 8
Fazendo uma análise a respeito dos papeis atribuídos à educação tecnológica, marque a alternativa a respeito do que NÃO se pode afirmar a respeito dela.
	
	a.
	Envolve o compromisso com o domínio, por parte do trabalhador, dos processos físicos e organizacionais ligados aos arranjos materiais e sociais.
	
	b.
	Forma o cidadão possuidor do domínio científico.
	
	c.
	Forma o cidadão profissional criativo e flexível.
	
	d.
	Ocupa-se dos processos de treinamento do trabalhador no mero domínio das técnicas.
	
	e.
	Forma o cidadão possuidor de visão crítica das tecnológicas.
Pergunta 9
Competência: 
	Conhecer os principais recursos, instrumentos e estratégias utilizados na EaD
São instrumentos utilizados como TICs, na EaD, para aproximar aluno-professor, para gerar aprendizagem, são inúmeras. Dentre elas, pode-se citar algumas, menos uma.
Marque-a.
	
	
	Blogs
	
	
	Ciberspace
	
	
	Listas de discussão
	
	
	Comunicação síncrona
	
	
	Comunicação assíncrona
Pergunta 10
Competência: Compreender a importância atual da EaD na educação
Em relação às relações entre EaD e as TICs, pode-se afirmar, corretamente, EXCETO:
	
	
	Flexibilidade de espaço e tempo é um critério para a escolha do ambiente onde ocorrerá o processo de ensino e aprendizagem.
	
	
	A EaD permite que a possibilidade de se aprender em "locais móveis", característica dos tempos globalizados.
	
	
	As TICs são parte integrante da EaD e do cenário globalizado, sendo representadas principalmente pelo computador.
	
	
	O uso de ferramentas adequadas de interatividade é um ponto fundamental para o sucesso do processo ensino - aprendizagem.
	
	
	As ferramentas adequadas propiciam velocidade de emissão e recepção de informações, gerando um ambiente favorável de aprendizagem.