AV RELACOES HUMANAS

Prévia do material em texto

Parte superior do formulário
	Parte superior do formulário
 
� Fechar�
Avaliação:  RELAÇÕES HUMANAS
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 
Professor:
Turma: 
Nota da Prova: 7,0    Nota de Partic.: 2   Av. Parcial 2  Data: 19/09/2016 
�
 ��1a Questão (Ref.: 201502109292)
Pontos: 1,0  / 1,0
Em uma ação policial, vários policiais entram em um ônibus. Dos 20 passageiros deste ônibus, apenas 4 são investigados. Estes apresentam algumas características comuns: são jovens, sem blusa e usando chinelo de dedo no pé. Responda: O que você acha que explica tal comportamento dos policiais? Esse tipo de comportamento dos policiais pode ser criticado?
Resposta: O comportamento desses policiais podem ser explicados através do esteriotipo, uma vez que os policiais fizeram uma análise preliminar de que pelas características e vestimentas desses jovens, eles poderiam representar alguma ameaça ou até mesmo cometer algum tipo de crime. Esses jovens foram vítimas de preconceitos praticados pelos policiais.
Gabarito: A crença compartilhada de que pivetes geralmente são jovens e com tal tipo de vestimenta. Sim eles podem estar sendo preconceituosos julgando os jovens pela aparência.
�
 ��2a Questão (Ref.: 201502075133)
Pontos: 0,0  / 1,0
Os estudos sobre a inteligência compreendem diversos elementos. Um elemento importante sobre estes estudos é o que pretende esclarecer o que determina o seu surgimento. Para alguns, a hereditariedade é o ponto central; para outros, o ambiente. A escolha de um ou outro fator como determinante da inteligência levará à construção de hipóteses e justificativas de ações, por vezes, desastrosas, como foi o caso do ditador Adolf Hitler, que justificou suas atitudes baseadas nesta suposta disposição mental inata. Explique de forma os estudos atuais sobre a inteligência lidam com a questão hereditariedade X ambiente.
Resposta: Através da inteligência interpessoal e intrapessoal, onde este procura entender os fatores externos do indivíduo e aquele (Interpessoal) procura analisar o comportamento interno do indivíduo.
Gabarito: Se considerarmos que a inteligência é simplesmente hereditária, não há nada a fazer com relação às pessoas que não são, de forma inata, inteligentes. Não adianta melhorarmos suas condições de vida, isto é, o ambiente, já que não terá influência sobre a inteligência. Por outro lado, se considerarmos que a inteligência é determinada exclusivamente pelo ambiente, seremos levados a crer que pessoas em situações ambientais desfavoráveis serão menos inteligentes. Hoje admite-se que ambos os fatores - hereditariedade e ambiente - devem ser considerados na compreensão do surgimento e desenvolvimento da inteligênicia. Condições inatas e as possibilidades do meio condicionam a expressão da inteligência.
�
 ��3a Questão (Ref.: 201502068539)
Pontos: 1,0  / 1,0
Em uma situação de trabalho, um profissional de segurança, ao procurar esclarecer uma situação que envolvia diversos indivíduos, procurou um local adequado para conversar, livre de interferências externas. Durante a conversa, procurou compreender os sentidos culturais e morais dos participantes, bem como seus sentimentos e crenças. A principal competência interpessoal envolvida neste breve relato é:
 
Percepção.
Contexto.
Atenção.
Habilidade.
Solução.
�
 ��4a Questão (Ref.: 201502068722)
Pontos: 1,0  / 1,0
O profissional de segurança pública é muitas vezes colocado em uma posição de poder em seu exercício profissional. Com relalçao ao exercício de poder, afirma-se:
I - Poder é a capacidade de conseguir que alguém faça algo que você quer que seja feito.
II - A luta pelo poder em organizações de trabalho pode resultar na destruição de seus valores morais e éticos significativos.
III - O poder é algo que deve ser evitado no espaço de trabalho, à medida que corrompe o espírito humano.
IV - A fim de se evitar o uso abusivo do poder, o profissional de segurança deve agir dentro de princípios éticos e de lealdade.
Assinale a opção correta.
Todas as afirmativas são verdadeiras,
Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
 
Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
�
 ��5a Questão (Ref.: 201502069703)
Pontos: 1,0  / 1,0
Em uma situação de trabalho em uma organização policial, temos que os integrantes de um grupo desempenham suas atividades de forma ordenada, interagindo entre si de forma colaborativa, com um sentimento de que formam um "time". O profissional que coordena o grupo age de forma compartilhada e tem uma escuta atenta e interessada, fornecendo feedback a todos os membros do grupo.
Assinale a alternativa que NÃO SE ADEQUA à descrição deste grupo.
Formação de equipe.
Planejamento e objetivos comuns.
Delegação de tarefas e responsabilidades.
 
Emprego da pressão de lei ou pressão de autoridade para mandar.
Presença de liderança.
�
 ��6a Questão (Ref.: 201502068673)
Pontos: 1,0  / 1,0
Sobre criatividade no ambiente de trabalho podemos afirmar que:
Como o indivíduo possui ou não criatividade, treinamentos e políticas de premiação não serão eficazes como estratégias motivacionais que visem novas ideias.
É impossível a criatividade se manifestar no ambiente de trabalho, pois ela diz respeito à vida particular do indivíduo.
O ambiente de trabalho não afeta o desenvolvimento da criatividade.
A criatividade é um processo inato, logo, não poderá ser desenvolvida no amviente de trabalho.
 
Um ambiente de trabalho rico em estímulos e desafios e suficientemente acolhedor favorece a manifestação da criatividade.
�
 ��7a Questão (Ref.: 201502105813)
Pontos: 0,5  / 0,5
Assinale a alternativa correta com relação à percepção:
Todas as pessoas percebem um mesmo filme de forma idêntica.
O comportamento de uma pessoa não é influenciado pela percepção que ela tem dos outros.
A percepção é igual para todas as pessoas.
 
A percepção media as relações humanas.
As experiências passadas não interferem na percepção.
�
 ��8a Questão (Ref.: 201502074508)
Pontos: 0,5  / 0,5
As interferências que afetam a mensagem e acabam por atingir a eficiência do processo de comunicação são chamadas de
Obstáculos.
Codificações incorretas.
Emissores.
Receptores.
 
Ruídos.
�
 ��9a Questão (Ref.: 201502074817)
Pontos: 0,5  / 0,5
Em um destacamento de profissionais de Segurança Pública nota-se que, apesar de pertencentes a uma mesma organização, seus membros nem sempre agem de forma coordenadada e interdependente, às vezes comprometendo o sucesso das operações. Podemos dizer que sobre o trabalho deste destacamento, EXCETO que
O esforço conjunto por vezes não é verificado.
 
Pode ser caracterizado como uma equipe.
Pode ser reconhecido como um grupo.
Prevalece o esforço individual.
Tem um objetivo comum.
�
 ��10a Questão (Ref.: 201502075134)
Pontos: 0,5  / 0,5
Um policial foi chamado para conter um homem que insistia em acusar outro homem de furto. Ao chegar ao local, o policial se deparou com um morador de rua, de aproximadamente 30 anos, de posse de um objeto feito artesanalmente de madeira e que insistia que o objeto havia sido feito por ele. O homem que o acusava, por sua vez, argumentava que não era possível que o objeto não fosse fruto de furto, já que um morador de rua não tem inteligência suficiente para produzir uma obra de arte.
A partir da compreensão dos estudos atuais sobre inteligência, assinale a explicação correta. 
A justificativa para a acusação do homem é incorretaporque inteligência não tem nenhuma relação com ambiente.
A acusação do homem é coerente porque sabemos que o ambiente determina a inteligência. Assim, pessoas que vivem em situação de rua são menos inteligentes e incapazes de produzir objetos artísticos.
 
A conclusão do homem sobre a evidência do furto está errada porque, ainda que as condições do meio influenciem a inteligência, fatores inatos também estão presentes. Assim, não há relação necessária entre pobreza e pouca inteligência.
De fato, é improvável que um morador de rua seja capaz de produzir uma obra de arte.
A acusação do homem é incoerente porque a inteligência é uma função psicológica totalmente hereditária. Assim, o morador de rua poderia ser um artista.
Período de não visualização da prova: desde 09/09/2016 até 21/09/2016.
Parte inferior do formulário
 
 
Parte inferior do formulário