CCT0285 Seminários Integrados em Análise e Desenvolvimento de Sistemas SIMULADO V.2

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SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM ANÁLISE E DESENV. SIST.
Simulado: CCT0285_SM_201405315741 V.2 Fechar
Aluno(a): VITOR GONCALVES DA SILVA Matrícula: 201405315741
Desempenho: 10,0 de 10,0 Data: 12/07/2016 15:04:57 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201406059331) Pontos: 1,0 / 1,0
O ENADE, Exame Nacional de Desempenho de Estudantes, integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação
Superior (Sinaes). Acontece todos os anos, sendo cada ano para cada área de conhecimento.
Leia atentamente as afirmativas abaixo e marque a que NÃO está correta.
O resultado da avaliação é divulgado com 30 dias após a realização da prova antes do encerramento do ano
letivo para a realização das formaturas e emissão dos certificados.
O aluno para conhecer o local de realização de prova deve preencher o questionário sócio econômico
disponível no site do inep.
A realização da prova com comprometimento valoriza o certificado da Estácio no mercado de trabalho, à
medida que os cursos forem bem avaliados pelo Enade.
Tem como objetivo aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos
programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior
de todo o Brasil.
O resultado passará a fazer parte do currículo pessoal do estudante, bem como dos resultados da
Universidade. O Enade é componente curricular obrigatório. Sem ele, o aluno não cola grau e não recebe o
diploma.
2a Questão (Ref.: 201406059315) Pontos: 1,0 / 1,0
O SINAES considera 3 EIXOS na avaliação das instituições de ensino: INSTITUIÇÂO / CURSOS / ESTUDANTES e
associado aos eixos utilizam de dois índices: IGC / CPC.
Marque a alternativa abaixo que indica o conceito aplicado o índice associado ao eixo INSTITUIÇÂO que se refere
ao IGC:
IGC é o Indicador de análise da organização pedagógica e sustentável das instituições.
IGC é o Indicador de análise da infraestrutura existente nas instituições e censo preenchido pela IES com
informações do corpo docente.
IGC é o Indicador de qualidade construído com base na média ponderada das notas dos cursos de
Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. Assim, sintetiza em um único
instrumento a qualidade de cada uma. Divulgado anualmente, o resultado final é expresso em valores
contínuos (que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 5).
IGC é o Indicador que se compõe pela realização da prova ENADE e insumos como censo preenchido pela
IES com informações do corpo docente e questionário sócio econômico preenchido pelos discentes .
IGC é o Indicador que se compõe pela apuração da comissão permanente de avaliação, uma média
ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições,
prova ENADE e insumos como censo preenchido pela IES com informações do corpo docente e questionário
sócio econômico preenchido pelos discentes .
3a Questão (Ref.: 201406059458) Pontos: 1,0 / 1,0
Em uma viagem pela História da Arte, tivemos suas 5 fases: pré histórica, Idade Antiga, Idade Média, Idade
Moderna, Idade Contemporânea.
Marque a alternativa relacionada a fase Idade Moderna :
Período compreendido entre a invenção da escrita e a queda do Império Romano do Ocidente.
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Manifestações que surgiram antes das primeiras civilizações, ou seja, antes da escrita.
Valorização dos sentimentos e da imaginação, nacionalismo, valorização como princípios da criação artística
e os sentimentos do presente tais como: liberdade, igualdade e fraternidade.
As obras barrocas romperam o equilíbrio entre o sentimento e a razão ou entre a arte e a ciência que os
artistas renascentistas procuram realizar de forma muito consciente; na arte barroca predomina as
emoções e não o racionalismo da arte renascentista.
Com o cristianismo a arte se voltou para valorização do espírito.
4a Questão (Ref.: 201406059452) Pontos: 1,0 / 1,0
Em uma viagem pela História da Arte, tivemos suas 5 fases: pré histórica, Idade Antiga, Idade Média, Idade
Moderna, Idade Contemporânea.
Marque a alternativa relacionada a fase Pré histórica:
Período compreendido entre a invenção da escrita e a queda do Império Romano do Ocidente.
As obras barrocas romperam o equilíbrio entre o sentimento e a razão ou entre a arte e a ciência que os
artistas renascentistas procuram realizar de forma muito consciente; na arte barroca predomina as
emoções e não o racionalismo da arte renascentista.
Manifestações que surgiram antes das primeiras civilizações, ou seja, antes da escrita.
Valorização dos sentimentos e da imaginação, nacionalismo, valorização como princípios da criação artística
e os sentimentos do presente tais como: liberdade, igualdade e fraternidade.
Com o cristianismo a arte se voltou para valorização do espírito.
5a Questão (Ref.: 201406012788) Pontos: 1,0 / 1,0
Analise as afirmativas:
-> Objetiva o contato direto entre o homem e o meio, o resgate e a conscientização de que o meio é relevante à
sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo;
-> Objetiva o desenvolvimento do sentido ético-social diante das diferentes problemáticas ambientais, a orientação
do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de cidadania, na busca de melhorias na qualidade de vida.
Marque a alternativa que define o conceito apresentado nas afirmativas acima:
Educação ambiental
Ecologia
Biodiversidade
Sustentabilidade
Desenvolvimento sustentável
6a Questão (Ref.: 201406009410) Pontos: 1,0 / 1,0
A Globalização representa a mundialização da economia e o intercâmbio cultural e a interdependência social e
política ao nível mundial.
Marque a alternativa abaixo que NÃO indica uma característica da globalização.
Desterritorialização e reorganização do espaço de produção.
Internacionalização do estado.
Mundialização da economia.
Implantação de projetos de educação ambiental.
Fragmentação das atividades produtivas nos diferentes territórios e continentes.
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7a Questão (Ref.: 201406059697) Pontos: 1,0 / 1,0
O Terceiro setor é uma terminologia sociológica que dá significado a todas as iniciativas privadas de utilidade
pública com origem na sociedade civil.
Analise os itens abaixo e marque o que NÃO faz parte deste setor.
Organizações sem fins lucrativos
GreenPeace
Movimento sem terra
Submarino.com.br
Associação de Assistência a criança deficiente
8a Questão (Ref.: 201405598754) Pontos: 1,0 / 1,0
O conceito de responsabilidade social aplicado à gestão dos negócios se traduz como um compromisso ético voltado
para a criação de valores para todos os públicos com os quais a empresa se relaciona: clientes, funcionários,
fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente. (ETHOS. Instituto Ethos de Empresas e
Responsabilidade Social) Sobre responsabilidade social pode-se afirmar: I A responsabilidade social tem a ver com
a consciência social e o dever cívico, dando-lhe o caráter coletivo. II A responsabilidade social busca estimular o
desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania individual e coletiva. III Umas dificuldades que envolvem a
responsabilidade social efetiva é a identificação de problemas sociais realmente prioritários pelos interessados.
Apenas a afirmação I está correta
Apenas a afirmação III está correta
As afirmações I, II e III estão corretas
Apenas as afirmações I e II estão corretas
Apenas a afirmação II está correta
Gabarito Comentado.
9a Questão (Ref.: 201406059735) Pontos: 1,0 / 1,0
A Universidade Estácio de Sá tem como missão, através da formação de recursos humanos qualificados, contribuir
para o desenvolvimento científico, tecnológico, cultural e social do país com comprometimento ético e
responsabilidade social,proporcionando o acesso de diferentes segmentos da população ao ensino de qualidade
articulado aos benefícios da pesquisa, da extensão e da formação continuada, privilegiando a descentralização
geográfica e o valor acessível das mensalidades, buscando ao mesmo tempo a inclusão social na construção, pelo
conhecimento, de uma sociedade mais justa, mais humana e mais igual.
Define diretrizes de ação política. Analise as sentenças abaixo.
I. Educação inclusiva com acessibilidade.
II. Expansão das propostas on-line no ensino de graduação, de pós-graduação e nas atividades de extensão;
III. Educação infantil e fundamental para evoluírem ao superior.
IV. Inclusão digital dos participantes do processo educativo.
Marque a alternativa que indique as diretrizes correspondentes a Missão da Estácio.
I - IV
III - IV
I - III - IV
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I - II - III - IV
II - IV
10a Questão (Ref.: 201405600957) Pontos: 1,0 / 1,0
Quais dos itens abaixo fazem parte do perfil do egresso do Curso Superior em Tecnologia de Análise e
Desenvolvimento de Sistemas na metedologia de Ensino a Distância da Universidade Estácio de Sá?
I - Analisar um domínio de problema e especificar um produto de software.
II - Escrever planos estratégicos de negócios de TI.
III - testar e garantir a qualidade de um produto de software.
IV - respeitar os princípios éticos e legais da área de computação, o meio ambiente e as condições de trabalho dos
usuários de informática, bem como a consciência de seu papel social, como agente de acesso, disseminação e
inovação do conhecimento na área.
Todas os itens
I, III e IV
II, III e IV
I, II e IV
I, II e III
Gabarito Comentado.
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