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Avaliação: METODOLOGIA DA PESQUISA Tipo de Avaliação: AV Professor: CLARA MARIA CAVALCANTE BRUM DE OLIVEIRA HILDA MONETTO FLORES DA SILVA ANA MARIA MONICA MACHADO DE OLIVEIRA Turma: xxxx/AC Nota da Prova: 8 Nota de Partic.: 2 Av. Parcial 0 Data: 09/2016 1a Questão (Ref.: 201305715718) Pontos: 1,0 / 1,0 Na elaboração dos objetivos de pesquisa, o pesquisador precisa ter em mente princípios básicos dessa construção. Com relação aos verbos do enunciado, como um objetivo deve ser estruturado? Gabarito: Objetivos são iniciados por verbos no infinitivo. 2a Questão (Ref.: 201305713777) Pontos: 1,0 / 1,0 Estudamos que as citações diretas são transcritas na forma como o autor as redigiu e devem ser inseridas em um texto entre aspas duplas. Sobre este tipo de citação, explique por que a citação direta, longa ou curta, deve ser usada com parcimônia. (parcimônia = moderação, cautela, cuidado). Gabarito: Porque este tipo de citação só se justifica quando o pensamento expresso pelo autor é extremamente importante e imprescindível para a exposição, pois excessos de citações diretas acarretam prejuízo à comunicação que se pretende com o texto. 3a Questão (Ref.: 201305231363) Pontos: 1,0 / 1,0 Existem diversos tipos de pesquisa. Dentre as características apresentadas nas opções, àquela que NÃO se relaciona especificamente com pesquisa qualitativa é que. focaliza a descrição do objeto de estudo. descreve o fenômeno observado. valoriza critérios estatísticos. busca o significado da relação entre os fenômenos. realiza-se no situação peculiar ao fenômeno estudado. 4a Questão (Ref.: 201305240233) Pontos: 1,0 / 1,0 Um trabalho de pesquisa exige uma elaboração cuidadosa que se inicia com a definição de um tema que precisa ser delimitado adequadamente. Qual das opções abaixo corresponde ao ato de delimitação temática de um trabalho de pesquisa científica? Ao escolhermos um assunto, que é um conceito menos abrangente, não precisamos recortar uma parte deste, pois o critério quantitativo é o único possível na realização de uma pesquisa acadêmica. Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, precisamos fazer o recorte temático deste, selecionando uma parte específica a fim de podermos nos aprofundar a respeito. Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, não precisamos recortar uma parte deste, de forma mais específica, a fim de evitarmos nos aprofundar mais a respeito em termos qualitativos. Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, precisamos estruturar o trabalho de pesquisa segundo múltiplas concepções sem determinar um recorte temático específico. Ao escolhermos um assunto, que é um conceito teórico, precisamos abranger todas as suas possibilidade a fim de conseguirmos nos aprofundar menos a respeito. 5a Questão (Ref.: 201305240287) Pontos: 1,0 / 1,0 Fontes primárias e fontes secundárias possuem diferentes significações em termos conceituais e diferentes papéis numa pesquisa acadêmica. Dentre as opções abaixo, marque a que melhor condiz com essa perspectiva: Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias não são elaboradas como textos científicos. Fontes primárias são fontes indicativas e fontes secundárias não são elaboradas como textos e sim como gráficos. Fontes primárias são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como textos que debatem e ou comentam essas fontes primárias. Fontes primárias não são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como estruturas que debatem indiretamente essas fontes primárias. Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias são elaboradas como estruturas aprimoradas 6a Questão (Ref.: 201305244658) Pontos: 1,0 / 1,0 QUANDO REALIZAMOS UMA PESQUISA, NÃO BASTA DELIMITAR O TEMA E O OBJETO DE PESQUISA. É PRECISO IDENTIFICAR UM PROBLEMA ESPECÍFICO QUE SERÁ ANALISADO NO TRABALHO. MARQUE A OPÇÃO QUE APRESENTA CORRETAMENTE DUAS CARACTERÍSTICAS QUE ESSA FORMULAÇÃO DO PROBLEMA DEVE TER: CLAREZA E GLOBALIZAÇÃO ESPECIFICIDADE E CONCLUSÃO AMBIGUIDADE E OBJETIVIDADE OBJETIVIDADE E CONCISÃO CLAREZA E CONTIGUIDADE 7a Questão (Ref.: 201305269681) Pontos: 0,5 / 0,5 Após construir os objetivos é preciso justificar o estudo apresentando as razões da pesquisa. Marque a palavra que NÃO condiz com essa definição: Explicação Motivo Delimitação Razão Fundamento 8a Questão (Ref.: 201305071551) Pontos: 0,5 / 0,5 Chamamos de Referencial Teórico, a fase do projeto de pesquisa na qual: Apresentamos as várias visões possíveis a partir das quais se estuda o problema escolhido, optando por uma base conceitual para o trabalho. Apresentamos a descrição da metodologia de aplicação de um procedimento. Apresentamos um resumo teórico de como será realizado o trabalho em tela. Apresentamos o desenvolvimento da linha teórica que nos levou a definir aquele problema em nosso projeto de pesquisa. Apresentamos uma nova proposta teórica para lidarmos com os temas desenvolvidos no projeto de pesquisa. 9a Questão (Ref.: 201305240422) Pontos: 0,5 / 0,5 A respeito das citações num trabalho acadêmico, é correto afirmar: São utilizadas numa pesquisa da mesma forma como paráfrases Em qualquer hipótese, as fontes devem ser mencionadas São utilizadas numa pesquisa da mesma forma como argumentos de autoridade Em qualquer hipótese, as fontes são descartáveis Em qualquer hipótese, as fontes não necessariamente devem ser mencionadas 10a Questão (Ref.: 201305569382) Pontos: 0,5 / 0,5 Não faz parte dos elementos pós-textuais: Epígrafe Apêndices Glossários Anexos Referência
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