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Processo Estratégico e Gestão Empresarial

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05/10/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/96140/novo/1 1/3
APOL 1
PROTOCOLO: 201609201123594BF8280SANDRO BORDIGNON - RU: 1123594 Nota: 80
Disciplina(s):
Gestão Estratégica
Data de início: 20/09/2016 13:32
Prazo máximo entrega: - 
Data de entrega: 22/09/2016 15:08
Questão 1/5
O processo estratégico é contínuo e nunca terá fim. No entanto, a estratégia é composta por partes que seguem um 
encadeamento lógico de etapas. Assim, qual das seguintes alternativas engloba partes integrantes do processo de 
gestão de elaboração e execução da estratégia?
A o desenvolvimento de uma visão estratégica, definição de objetivos e elaborar uma estratégia.
B o desenvolvimento de um modelo de negócio comprovado, decidir sobre equipe de gestão de topo da
empresa e elaborar uma estratégia.
C a definição de objetivos, o desenvolvimento de um modelo de negócio, a elaboração de uma estratégia e
decidir o quanto de recursos da empresa para empregar na busca de vantagem competitiva sustentável.
D chegando­se com uma declaração da missão da empresa e comunicá­la a todos os funcionários, a definição
de objetivos, a seleção de um modelo de negócio, e acompanhar a evolução e iniciar ajustes corretivos para o
modelo de negócio quando necessário.
E decidir sobre conselho de administração da empresa, definição de objetivos financeiros, a elaboração de uma
estratégia e escolher o negócio abordagens e práticas operacionais para empregar.
Questão 2/5
Segundo Keneth Andrews, um dos principais autores e pioneiro nos estudos sobre Estratégia Empresarial, quando se 
articula a estratégia da empresa de forma adequada, isso pode levar a uma diferenciação dos concorrentes e o 
estabelecimento de uma vantagem competitiva. Dentre as alternativas a seguir, assinale a que define com mais precisão 
a estratégia de uma empresa:
A abordagens de gestão para a construção de receita, controle de custos e gerando um lucro atraente.
Você acertou!
 As organizações são sistemas de interpretação que coletam informações do ambiente, interpretam tal informação e
incorporam uma opinião compartilhada nivelada (Capítulo 5).

05/10/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/96140/novo/1 2/3
B planejamento da administração para o crescimento dos negócios e atingir os objetivos de
desempenho financeiro e de mercado.
C conceito de gestão de "onde estamos indo."
D o modelo de negócio que o conselho de administração de uma empresa aprovada para ter competitividade e
tornar a empresa rentável.
E a gestão escolhas fez em relação ao que plano financeiro para prosseguir.
Questão 3/5
Toda organização deve buscar recursos e capacidades que possibilitam as empresas ter uma forte atuação no ambiente, 
bem como explorar oportunidades e reduzindo as ameaças. Na elaboração da estratégia, a empresa deve considerar os 
tipos mais comuns de recursos valiosos e capacidades competitivas.
 
Marque a opção que representa quais recursos e competências devem ser considerados pela gestão:
A a habilidade, conhecimentos especializados, ou capacidade competitiva importante
B ativos físicos e intangíveis valiosos
C valioso capital humano e capital intelectual
D ativos organizacionais valiosos e alianças competitivos valiosos
E todos os itens acima
Questão 4/5
Na reflexão sobre o processo estratégico somos introduzidos às dez escolas da estratégia, que apresentam diversos 
aspectos sobre a formação da estratégia organizacional, como suas mensagens, categoria de escola (prescritiva ou 
descritiva), entre outros.
Qual das alternativas abaixo melhor define o que as escolas de estratégia representam?
Você acertou!
Para Andrews a estratégia se refere ao padrão de decisões inter­relacionadas em uma empresa que determina
propósitos, produz as principais políticas, define a companhia e seus negócios (Capítulo 8).

Você acertou!
Estratégia baseada em recursos busca equilíbrio entre a utilização dos recursos existentes e o desenvolvimento de
novos recursos (Capítulo 7).).

05/10/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/96140/novo/1 3/3
A a)        Representam as partes diferentes do mesmo processo, e consideram que os processos de criação da
estratégia são iguais.
B b)        Representam tanto diferentes formas de interpretar a estratégia, como diferentes resultados com o
processo.
C c)         Representam tanto partes iguais de criação da estratégia, como partes iguais do mesmo processo.
D d)        Representam tanto formas iguais de interpretar a estratégia, como formas iguais de gerar os
resultados do processo.
E e)        Representam tanto diferentes processos de criação da estratégia, como diferentes partes do
mesmo processo.
Questão 5/5
O processo estratégico é contínuo e nunca terá fim. No entanto, a estratégia é composta por partes que seguem um 
encadeamento lógico de etapas. Nesse sentido, marque a alternativa que trata da formação do processo de gestão 
estratégica:
A visão de gestão estratégica, objetivos estratégicos e financeiros e estratégia.
B decisões tomadas pela compensação e de auditoria comissões do conselho de administração.
C fatores externos, como condições econômicas e competitivas da indústria e fatores internos, tais
como a recolha de recursos e capacidades da empresa.
D proposta de geração de valor pela empresa ao cliente e o lucro.
E ações para fortalecer capacidades competitivas e corrigirem falhas, ações para fortalecer a posição de
mercado e a competitividade através da aquisição ou fusão com outras empresas, e as ações para entrar em
novos mercados geográficos ou de produto.
Justificativa da resposta: Alternativa “e”. as Dez escolas representam processos fundamentalmente diferentes de
criação da estratégia, ou diferentes partes do mesmo processo (MINTZBERG et al., 2006).

Você acertou!
No processo estratégico a interpretação da informação está associada aos responsáveis pelas decisões do nível do
topo, mas fazer com que todos os níveis da organização estejam envolvidos em incorporar a informação externa em
suas estruturas cognitivas coletivas (Capítulo 5).


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