av2 Metologia (minha prova)

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Avaliação: CEL0017_AV2_201001079949 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Tipo de Avaliação: AV2 
	Aluno: 
	Professor:
	LUCIO GUIMARAES DE ALMEIDA
	Turma: 9049/BW
	Nota da Prova: 5,1 de 8,0         Nota do Trab.:        Nota de Partic.: 2        Data: 29/11/2013 19:11:31 
	
	 1a Questão (Ref.: 201001099740)
	3a sem.: Falseabilidade
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Segundo Popper, o critério da falseabilidade representa
		
	
	Um ato criminoso de falsificação de resultados científicos
	
	A impossibilidade de provar que uma teoria científica é falsa. 
	
	A característica que permite a uma teoria ser mal interpretada em seus resultados.
	
	Um impedimento para a comprovação da veracidade de teorias científicas.
	
	A capacidade que toda teoria científica deve ter de poder ser testada e contestada.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201001186775)
	3a sem.: tipo de pesquisa
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Considere as afirmações a respeito da abordagem qualitativa em pesquisa:
I. A validade de um estudo relaciona-se, fundamentalmente, com frequência e duração das
observações, tempo de permanência em campo e confiabilidade dos dados.
II. Os julgamentos de valor do pesquisador não afetam a coleta e a análise de dados.
III. A maior acuidade dos dados independe do intervalo de tempo estabelecido entre uma
observação realizada e seu registro escrito.
IV. A categorização dos dados parte do arcabouço teórico da pesquisa e modifica-se ao longo do
estudo pelo confronto constante entre teoria e material empírico.
É correto o que se afirma APENAS em
		
	
	II e III.
	
	I e IV.
	
	II e IV.
	
	III e IV.
	
	I e III.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201001099790)
	4a sem.: Análise
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Análise temática é de grande relevância para estudos e trabalhos, ela consiste em:
		
	
	Elaborar um esquema mostrando a estrutura do texto.
	
	Formular um juízo crítico sobre a obra do autor. 
	
	Elaborar um fichamento para melhor entendimento das ideias do autor. 
	
	Situar o autor no contexto mais amplo, destacando os pontos originais de sua obra. 
	
	Identificar o assunto, a tese do autor, sua abordagem e posicionamento. 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201001112922)
	7a sem.: ABNT
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Identifique as expressões correspondentes às afirmações abaixo: 
I - Termo utilizado para fazer referência subsequente de um mesmo autor. 
II - Termo utilizado para referenciar um autor cujo pesquisador não teve acesso à obra original, mas encontrou o fragmento presente em um livro de outro autor. 
III -Termo utilizado para fazer referência subsequente de um mesmo autor em uma página diferente. 
IV - Termo utilizado para referenciar um mesmo autor após terem sido referenciados outros autores. 
		
	
	idem / op cit/ ibidem / apud
	
	idem / apud / ibidem / op cit
	
	ibidem / apud / op cit / idem
	
	op cit / idem / apud/ ibidem
	
	apud / op cit / idem / ibidem
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201001113833)
	2a sem.: Conhecimento Filosófico
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Assinale a opção que corresponde às características do conhecimento filosófico:
 
I - Trabalha com dados puramente exteriores; 
II - É sistemático, metódico e faz uso de procedimentos racionais; 
III - Opera com conceitos ou idéias obtidos por procedimentos empíricos;
IV - É racional como a ciência e busca a origem e a causa dos fenômenos.
		
	
	Os itens I e IV estão corretos
	
	Os itens II e III estão corretos
	
	Os itens III e IV estão corretos
	
	Os itens II e IV estão corretos 
	
	Os itens I e II estão corretos
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201001260353)
	4a sem.: Diferentes técnicas de estudo
	Pontos: 0,6  / 1,5 
	Quando elaboramos um resumo, produzimos uma ANÁLISE TEMÁTICA do texto lido. Este é o momento da compreensão do texto, refazendo as ideias do autor. Registre três tipos de pergunta que o leitor deve fazer para realizar uma boa leitura temática.
		
	
Resposta: Qual é o assunto discutido pelo autor? Qual é o objetivo do autor? 
	
Gabarito: 
Resposta: Qual o tema?; Qual a perspectiva da abordagem?; Como o assunto foi problematizado?; Como o autor responde ao problema?; Que posição assume?;Que ideia defende? O que quer demonstrar? Como o autor comprova sua tese?
 
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201001259434)
	2a sem.: A metodologia científica: conceito
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	O conhecimento científico empírico é falível.
A partir dessa afirmação, explique, com base nas aulas estudadas, essa questão.
		
	
Resposta: O conhecimento empírico, também conhecido como conhecimento popular não é infalível, pois, ele vem experiências do dia a dia, de crenças e não de comprovações.
	
Gabarito: 
Resposta (sugestão): O conhecimento empírico é falível porque não é definitivo, absoluto ou final. Na medida em que a ciência progride, novos conhecimentos surgem, de tal forma que as teorias atualmente aceitáveis poderão, num futuro próximo ou remoto, ser substituídas por outras.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201001100869)
	8a sem.: Conhecimento Científico
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O trabalho monográfico consiste:
		
	
	Numa leitura de textos científicos, literários e empresariais.
	
	Num processo de adequação entre teoria e prática.
	
	Numa leitura de textos científicos tais como artigos, teses e dissertações.
	
	No tratamento estruturado e metódico de um único tema de pesquisa.
	
	Na seleção de diversos temas de pesquisa.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201001113852)
	2a sem.: Senso Comum
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	 "O que é senso comum? Prefiro não definir. Talvez simplesmente dizer que senso comum é aquilo que não é ciência e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanças que constituem a capa do livro de receitas. E a ciência? Não é uma forma de conhecimento diferente do senso comum. Não é um novo órgão. Apenas uma especialização de certos órgãos e um controle disciplinado do seu uso. Você é capaz de visualizar imagens? Então pense no senso comum como as pessoas comuns. E a ciência? Tome esta pessoa comum e hipertrofie um dos seus órgãos, atrofiando os outros. Olhos enormes, nariz e ouvidos diminutos. A ciência é uma metamorfose do senso comum." Sem ele, ela não pode existir. E essa é a razão por que não existe. A partir da leitura do texto de Rubem Alves, assinale a opção que corretamente define a visão do autor sobre a relação entre senso comum e ciência:
		
	
	Ao contrário da ciência, o senso comum é misterioso e extraordinário
	
	A ciência surge de demandas sociais, mas não interfere no dia-a-dia das pessoas
	
	A ciência surge da necessidade do dia-a-dia das pessoas e é comprovada pelo senso comum
	
	O senso comum antecede a ciência e permite a sua existência 
	
	O senso comum e a ciência são conhecimentos distintos, independentes e extraordinários
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201001102594)
	5a sem.: Conhecimento Científico
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Selecionar e delimitar o problema de pesquisa é importante para: 
		
	
	Escolhermos um recorte físico que possibilite uma aceleração da pesquisa, estudando todas as partes que compõem o trabalho de uma só vez. 
	
	O progresso científico quase sempre surge de uma análise simplificada de aspectos de uma necessidade imediata, não considerando estudar "pedaços" por vez. 
	
	Considerar a possibilidade de desenvolver a pesquisa acadêmica de forma a utilizar todas as fontes possíveis, ainda que isso amplie consideravelmente o prazo inicialmente destinado ao desenvolvimento da mesma. 
	
	Auxiliar na escolha da bibliografia a ser estudada, que deve ser a mais resumida possível, de forma a não estender a pesquisa por um longo tempo, mesmo que isso acarrete umaprofundamento superficial. 
	
	Diminuir a extensão do assunto a ser abordado, evitando percorrer caminhos desnecessários, possibilitando o aprofundamento dentro dos aspectos que realmente são fundamentais ao desenvolvimento da pesquisa.