Gestao Ambiental unidade3 AVA editado

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Gestão Ambiental
UNIDADE 3
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GESTÃO AMBIENTAL – UNIDADE III
 PALAVRAS DO PROFESSOR
Olá, caro aluno. Mais uma vez desejo a você as boas-vindas a nossa terceira unidade.
 Na unidade anterior estudamos sobre a participação do Governo para a promoção do desenvolvimento ambiental, a criação do IBAMA e a importância da Constituição de um Federal de 1988 para o meio 
ambiente. Estudamos também o que é o estudo de impacto ambiental (EIA) como elaborá-lo e o que é 
o relatório de impacto ambiental (RIMA). Estudamos de forma bastante detalhada o sistema de gestão 
ambiental (SGA) e os três passos para criar uma gestão ambiental. Por fim, estudamos os fundamentos 
da ecologia. 
Nesta unidade você verá o meio ambiente como campo de conflitos e o desenvolvimento sustentável.
Por questões práticas nós iremos começar nosso estudo entendendo melhor sobre o desenvolvimento 
sustentável. Iniciaremos fazendo uma abordagem histórica sobre a preocupação com o meio ambiente, 
tendo em vista tudo que foi estudado nas unidades anteriores e, em seguida, definindo e explicitando o 
próprio conceito de desenvolvimento sustentável. 
A partir daí entraremos no estudo dos conflitos existentes em relação ao meio ambiente. Por questões 
comerciais, interesses distintos de empresas e governo, exploração de recursos naturais, etc. o meio 
ambiente passou a ser um campo de grandes disputas. Trataremos um pouco sobre elas nesta unidade. 
Você está preparado? Então vamos lá.
O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Estudamos nas unidades passadas que houve uma evolução na consciência do homem, em relação ao 
meio ambiente. Além disso, estudamos também que houve, junto com esta evolução da consciência dos 
homens, uma evolução também por parte das organizações. Por fim estudamos um pouco sobre os funda-
mentos da ecologia. 
 VOCÊSABIA? 
 É fundamentado nestes elementos que iniciaremos nosso estudo acerca do desenvolvimento 
sustentável. Ecologia deriva da palavra grega “oikos” e “logos”.
Oikos + logos = Oikologos (ECOLOGIA)
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Traduzindo, “oikos” significa casa e “logos” estudo. Assim, ecologia significa o estudo da casa. Esta casa 
que a palavra “oikos” se refere não significa a casa ou o apartamento em que nós moramos, esta casa 
refere-se ao ambiente em que nós vivemos – é nosso habitat natural. Então, ecologia significa o estudo 
local onde nós vivemos. 
Nos últimos anos, mais precisamente no século XX, a discussão sobre o meio ambiente passou a ser 
muito mais visível. Problemas como buracos na camada de ozônio e o aquecimento global foram algu-
mas notícias que nós nos acostumamos a ver e ouvir em rádios, jornais e televisão. Porém, o problema 
do impacto ambiental não nasceu recentemente, ele é um problema histórico. É sobre essa abordagem 
histórica que iniciaremos nosso tópico sobre o Desenvolvimento Sustentável. Vamos lá!
ABORDAGEM HISTÓRICA
Os seres humanos, historicamente, exploravam os recursos naturais para conseguir tudo aquilo que era 
necessário para sobrevivência, sem se preocupar muito com o meio ambiente. A desculpa era que para 
sua sobrevivência era preciso fazer essa exploração. Como você imagina o que seria hoje nossa existência 
caso nossos antepassados explorassem o meio ambiente sem qualquer critério ou consciência? 
É provável que você já tenha percebido que se assim fosse talvez não tivéssemos nem existido, pois não 
haveria recursos necessários para manter a espécie humana viva. O que se viu ao longo da história nas 
grandes civilizações foi uma grande degradação ambiental, a exemplo de pesquisa feita na Mesopotâmia, 
que registrou um esbranquiçamento da região devido à salinização do solo, um fenômeno que compromete 
o solo, uma vez cultivável, em solo infértil. 
Não foi diferente em outros povos como os Maias, os antigos nativos do México e populações de países 
da América Central. Na verdade, com o passar do tempo a população tornou-se ainda mais predatória. 
Embora tenha havido uma evolução na consciência, as ferramentas criadas pelo homem passaram a ter 
um maior poder de destruição do meio ambiente, muito maior do que aqueles registrados no passado. 
Basta apenas você observar o que aconteceu na época da revolução industrial, homens, mulheres e crian-
ças se amontoavam nas fábricas para trabalhar em condições precárias e a exploração do meio ambiente 
passou a ser cada vez maior. O crescimento econômico causado pelo pela expansão das indústrias, a 
exemplo do que ocorreu na Inglaterra, trouxe além do crescimento econômico, grandes danos ambientais.
Caso você não saiba o que foi a revolução industrial, recomendo a leitura sobre este assunto 
disponível neste link: pt.wikipedia.org/wiki/Revolução_Industrial. A revolução industrial 
foi um marco histórico na história e é relevante saber sobre ela. Após a leitura, peço que você 
retorne a este Guia de Estudo.
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Acredito que neste momento vale a pena você parar e fazer uma breve reflexão do que ocorreu no Brasil 
nos últimos anos. É notável que desde o processo de industrialização ocorrido a partir de 1930, o momento 
atual aponta para as maiores taxas de crescimento econômico. Mas, por outro lado, é preciso perceber 
que para que o crescimento econômico seja possível deve ter havido uma grande exploração de recurso 
natural, poluição do ar e do solo. A grande questão é: Vale a pena crescer economicamente a todo custo 
e em contrapartida prejudicar o meio ambiente? 
É preciso que você faça uma reflexão aqui, e criar uma alternativa de conciliar o crescimento econômico 
com a produção de bens e serviços, com a preservação ambiental. Antes de continuar com a leitura deste 
guia de estudo peço que você pare neste momento e faça essa reflexão. Os grandes gestores hoje in-
gressam no mercado de trabalho sem ter esta visão: da importância da exploração dos recursos naturais 
aliada ao crescimento produtivo de uma empresa.
Tente se basear em tudo que foi visto até este momento para que você seja futuramente preparado para 
entender que ao desenvolver o crescimento econômico de uma empresa esteja sempre em paralelo com 
a preocupação com as questões ambientais. Depois de feita esta reflexão retorne a leitura deste guia de 
estudo.
Como dito anteriormente, vamos retornar ao início do século XX e estudaremos este tópico dividido em 
duas partes: a primeira metade do século XX e a segunda metade do século XX. Vamos fazer uma abor-
dagem de forma sucinta para que a gente consiga entender primeiro a importância do desenvolvimento 
sustentável para só a partir daí a gente focar intensamente no conceito do que é o desenvolvimento 
sustentável.
Farei agora uma breve explanação da primeira metade do século XX em seguida farei uma breve explana-
ção da segunda metade do século XX. A partir daí você reforçará o estudo deste período histórico com o 
seu guia de estudo lendo as páginas que indicarei no momento oportuno.
Primeira metade do Século XX
A primeira metade do século XX foi marcada pela colonização. Lembre-se que o Brasil foi descoberto 
pelos portugueses em 1500 e viveu o período colonial (colônia de exploração) de 1530 a 1815. Durante 
esse período o Brasil passou a ter seu recurso natural explorado pelos portugueses. Você acha que eles 
tinham alguma preocupação com nosso meio ambiente? É claro que não! A finalidade deles era explorar 
toda nossa riqueza natural, sem qualquer preocupação com nosso meio ambiente. A única preservação 
que eles faziam naquele momento era se alguma espécie por eles considerada útil estivesse em extinção.
Avançando no tempo chegamos ainda na primeira metade do século XX ao período da industrialização 
brasileira ocorrida a partir de 1930, com a crise da agroexportaçãodo café. O processo de substituição 
de importados foi marcante para economia brasileira, porém esse crescimento da indústria, onde prati-
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camente se desenvolveu toda indústria brasileira, foi bastante predatória quando passamos a analisar as 
questões ambientais. 
Exploração inadequada dos recursos naturais e grandes problemas de infraestrutura no país foram alguns 
dos fatores que combinaram para uma grande depredação do meio ambiente brasileiro.
Você deve interromper neste momento a leitura deste guia de estudo e ler o seu livro texto no tópico “Pri-
meira metade do século XX” que está nas páginas 05 e 06 do seu livro texto. Não leiam agora a segunda 
metade do século XX, apenas a primeira metade e após a leitura retorne este Guia de Estudo.
Segunda metade do Século XX
Agora que você já entendeu o que aconteceu com o meio ambiente na primeira metade do século XX, 
iremos fazer uma abordagem breve sobre a segunda metade do século XX. Vamos lá!
A segunda metade do século XX foi marcada pela Guerra Fria. Isso explica um pouco o fato de terem 
deixado de lado as questões ambientais. Tudo estava voltado para a disputa entre os Estados Unidos e 
a antiga União Soviética, e os problemas ambientais foram deixados de lado. Além disso, ainda tivemos 
neste período a guerra envolvendo das Coréias e a crise em Cuba. 
Dado os grandes problemas ambientais em diferentes países entre as décadas de 1950 em minassem 
1960 a Organização das Nações Unidas (ONU), formada por diferentes órgãos, entendeu que era preciso 
uma discussão maior entre os países sobre os problemas do meu ambiente. Assim, em 1968 foi convoca-
da uma reunião com especialistas sobre a biosfera. Nesta reunião era preciso discutir sobre as questões 
da relação entre o homem e a natureza. Esta reunião tratou de alguns aspectos, mas não chegou a ser um 
marco sobre as questões do meio ambiente.
Só a partir de 1970, com a Conferência de Estocolmo, mudou-se afetivamente a forma como as pessoas 
passaram a ver o meio ambiente.
A CONFERÊNCIA DE ESTOCOLMO
A Conferência de Estocolmo foi marcante porque ela ultrapassou as discussões que havia 
antigamente de tentar entender apenas questões como a preservação de espécies amea-
çadas e as poluições da água e do ar. Ela foi muito mais importante porque tratou de discus-
sões que iam além do campo ambiental, como problemas políticos e a econômicos. Foi na 
Conferência de Estocolmo que se destacou fortemente a gravidade da situação do planeta 
em que nós vivemos.
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Um dos aspectos abordados na conferência de Estocolmo, na disputa surgida entre as questões levanta-
das pelos países subdesenvolvidos e desenvolvidos, foi a relação entre a conservação e a preservação. 
Foi levantada que, para os países subdesenvolvidos, a grande “poluição” era a fome e não as questões 
ambientais. Por conta desse conflito entre pobres e ricos cada um deles começou a defender a sua postura 
entre preservação e conservação. Você sabe a verdadeira diferença entre preservação e conservação? 
Embora eles pareçam ser a mesma coisa, não são. É o que a gente vai estudar a partir de agora.
Para saber mais sobre a Conferência de Estocolmo, você deve ler a página 07 do seu livro texto. 
Após a leitura, retorne a este Guia de Estudo.
Caso você tenha interesse em se aprofundar ainda mais nesse tema peço que leia a parte do livro “Gestão 
Ambiental” que trata da abordagem histórica das questões ambientais referentes ao desenvolvimento 
sustentável. O livro está disponível na Biblioteca Person. Você deve realizar uma busca pelo título “Gestão 
Ambiental” e ler o Capítulo 1, da página 04 até a página 14. A leitura deste livro irá complementar toda 
abordagem feita neste primeiro capítulo e irá reforçar o que já foi visto até agora. Após a leitura, retorne 
este guia de estudo para que possamos abordar a diferença entre preservação e conservação; e entrar 
efetivamente no conceito de desenvolvimento sustentável.
A Conferência de Estocolmo
Antes de avançarmos com o estudo desse tema você deve parar e tentar observar o que poderia ser a 
diferença entre preservação e conservação. Observem que hoje é muito comum a gente ouvir essas duas 
palavras como se tivessem o mesmo significado, mas como já falamos anteriormente na verdade elas não 
significam a mesma coisa. 
Os países ricos, na Conferência de Estocolmo, defendiam a preservação, enquanto os países pobres de-
fendiam a conservação do meio ambiente. A preservação do meio ambiente é fazer com que ela fique 
intocável, sem nenhuma intervenção do ser humano. Se na Conferência de Estocolmo ficasse decidida 
que as pessoas deveriam preservar o meio ambiente, significaria dizer que aqueles países pobres, que 
não haviam desenvolvido, não poderiam mais explorar os recursos naturais e tenderiam a continuar sub-
desenvolvidos.
Isto gerou um grande problema, pois os países pobres não queriam aceitar a ideia de que o meio am-
biente fosse totalmente inexplorado, mas sim que pudesse passar de total preservação para área de 
conservação. Embora a estratégia dos países ricos fosse passar uma imagem de “bonzinho”, em relação 
aos cuidados excessivos com o meio ambiente, na verdade eles queriam defender a continuidade das de-
sigualdades entre os países ricos e pobres. Uma vez que eles já exploraram os recursos naturais dos seus 
países para se tronarem grandes potências, defendia agora a preservação dos países subdesenvolvidos 
para que eles pudessem explorar em algum momento oportuno. 
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Só os países subdesenvolvidos defendiam a conservação o meio ambiente, que é a exploração dos recur-
sos naturais, mas sem perder a preocupação com as questões relacionadas ao meio ambiente. Ou seja, 
na conservação ambiental, poderia até haver certa exploração dos recursos naturais de tal forma que os 
países subdesenvolvidos pudesse se desenvolver.
Atualmente no Brasil encontramos áreas de conservação e em várias regiões áreas de preservação total 
do meio ambiente. Para saber mais sobre a Conferência de Estocolmo, você deve interromper neste mo-
mento a leitura deste Guia de Estudo e ler o artigo que está neste link: www.ambito-juridico.com.br/site/. 
Após a leitura do referido link, retorne para este Guia de Estudo para que possamos dar continuidade ao 
nosso assunto.
A partir destes conceitos que você acabou de estudar eu gostaria de saber: O que você defenderia a 
preservação ou a conservação? Você acha que o Brasil seria o país que é hoje se as áreas de recursos 
naturais fossem totalmente preservadas, intocáveis pelo homem? Pensem sobre este tema, pois é preciso 
desde já criar uma visão críticas em relação às questões ambientais. Não tenho dúvidas que a cada mo-
mento que você tentar estabelecer a relação entre crescimento econômico e meio ambiente, você estará 
colocando a empresa no caminho do Desenvolvimento Sustentável.
É preciso deixar claro que ainda na conferência de Estocolmo não se tinha bem definido o 
que era exatamente o desenvolvimento sustentável. Só 11 anos depois da reunião realizada 
em Estocolmo, na Suécia, a ONU criaram uma comissão que iria tentar conciliar os interesses 
econômicos dos países e as questões ambientais. Uma tarefa quase impossível.
Essa missão era muito difícil, mas desta necessidade de que houvesse uma crescente na economia sem 
ameaçar as gerações futuras começou a se delinear os primeiros conceitos do que seria batizado no 
futuro de desenvolvimento sustentável. Através de um Relatório de Brundtland, criou-se a definição mais 
conhecida hoje do que é um desenvolvimento sustentável. Sendo assim, vamos estudar melhor este 
conceito e o tripé no qual ele está apoiado, formado pelo: equilíbrio ambiental, a igualdade social e o 
crescimento econômico. Vamos lá!
O CONCEITO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Embora o conceito de desenvolvimento sustentável possa parecer algo muito recente ele surgiu inicial-
mente ainda na década de70. O termo que hoje nós chamamos de “desenvolvimento sustentável” foi 
chamado inicialmente de “ecodesenvolvimento”, durante a Conferência de Estocolmo, conferência esta 
que nós já estudamos anteriormente. 
Mas foi a partir da década de 90 que este conceito passou a ser amplamente difundido, especialmente 
depois da Conferência das Nações Unidas sobre o meio ambiente e desenvolvimento que ficou conhecida 
como Eco-92, realizada na cidade do Rio de Janeiro, onde foi aprovada a agenda 21. Estudaremos sobre 
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agenda 21 na nossa próxima unidade.
Atualmente, o desenvolvimento sustentável é um tema bastante presente nos discursos, sejam eles na 
mídia ou nos meios acadêmicos. Assim, diversos autores têm apresentado diferentes conceitos sobre o 
desenvolvimento sustentável na tentativa inclusive de diferenciá-lo do ecodesenvolvimento. A grande 
diferença entre ecodesenvolvimento e o desenvolvimento sustentável é que o ecodesenvolvimento re-
mete a ideia de que o crescimento econômico não era compatível com a proteção do meio ambiente, já o 
desenvolvimento sustentável defende a ideia de que é possível associar o crescimento econômico com a 
conservação ambiental.
Precisamos considerar que ainda nos dias 
de hoje ainda não temos nenhuma teoria 
que defina exatamente o que é desenvolvi-
mento sustentável, o que existe são apenas 
algumas discussões e reflexões sobre esse 
tema. O que ficou mais fortemente aceito 
para que pudesse se considerar como a 
definição de desenvolvimento sustentável 
é o que está escrito no Relatório de Brun-
dtland, que afirma que: “O desenvolvimento 
sustentável procura satisfazer as necessi-
dades da geração atual, sem comprometer 
a capacidade das gerações futuras de sa-
tisfazerem suas próprias necessidades”.
Segundo essa afirmação, fazendo uma rápida analogia, ela afirma que os recursos naturais explorados 
hoje por pais e avós possam ser explorados, no futuro, pelos filhos, netos e bisnetos. Além disso, é preciso 
perceber que as o desenvolvimento sustentável está apoiado no que chamamos de tripé da sustentabili-
dade. De acordo com a comissão mundial para o Desenvolvimento e Meio Ambiente o desenvolvimento 
sustentável está apoiado no seguinte tripé: equilíbrio ambiental, igualdade social e crescimento econô-
mico.
Quando uma sociedade apresenta apenas desenvolvimento social e preservação/ conservação ambiental, 
dizemos que nessa sociedade está havendo justiça sócio-ambiental. Quando na sociedade há desenvol-
vimento social e econômico afirmamos que nessa sociedade está havendo inclusão social. Quando há 
desenvolvimento econômico e preservação/conservação ambiental dizemos que nessa sociedade está 
havendo ecoeficiência. Enfim quando há o tripé desenvolvimento social, preservação/conservação am-
biental e desenvolvimento econômico dizemos que essa sociedade está realizando o que chamamos de 
desenvolvimento sustentável. 
Agora que você já sabe do que se trata desenvolvimento sustentável peço que você pare a leitura deste 
guia de estudo e leia o livro “Gestão Ambiental” que está na biblioteca Person. Leia da página 20 até a 
página 27 do referido livro. Lá você abordará quase tudo que foi estudado até agora nesta unidade. Após 
a leitura do livro, retorne para este Guia de Estudo para que possamos dar continuidade ao nosso estudo.
Acredito que deve caber uma reflexão da sobrevivência da sustentabilidade ao longo do tempo. Por um 
lado, os próprios ambientalistas mais radicais acreditam que a sustentabilidade não resolve os proble-
mas ambientais, para eles o desenvolvimento econômico e a preservação conservação ambiental não 
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caminharão jamais lado a lado. Já para os economistas mais tradicionais, acham que o desenvolvimento 
sustentável não é viável porque é muito é muito mais interessante que haja total exploração dos recursos 
naturais pata que haja o crescimento econômico qualquer custo.
O importante é perceber que a conferência de Estocolmo e o Relatório de Brundtland confirmaram que 
existe a possibilidade de haver o crescimento econômico aliado aos cuidados com o meio ambiente, ou 
seja, um desenvolvimento sustentável é possível. 
E você em sua organização, com imagina que você deverá fazer a gestão dela? Você acha que irá buscar 
a exploração de todos os recursos naturais possíveis a fim de ter o maior crescimento econômico possível 
ou você iria buscar alternativas para que haja, além do crescimento econômico, a preservação destes 
recursos? É importante que ao final desta unidade você tenha uma boa clareza de sua decisão.
Agora que você já estudou sobre o desenvolvimento sustentável desde sua abordagem histórica peço que 
interrompa neste momento a leitura deste guia de estudo e assista nossa vídeoaula que está na Unidade 
III do seu Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). A vídeoaula desta unidade vai reforçar os conceitos 
sobre o desenvolvimento sustentável, o tripé da sustentabilidade e a importância dele para a empresa e 
o meio-ambiente.
Após assistir a vídeo aula indicada peço que retorne a este guia de estudo para que possamos avançar 
para o nosso último tópico onde trataremos de outros temas com relação às questões do meio ambiente.
OS CONFLITOS EXISTENTES NO CAMPO DO MEIO AMBIENTE
Como já estudamos as questões ambientais não é ponto pacífico entre empresas, ambientalistas e eco-
nomistas. A verdade é que este é um tema bastante delicado que envolve recursos financeiros, tempo e 
dedicação para tratá-lo de forma adequada.
Vimos que existe polêmica entre a questão o desenvolvimento sustentável quando olhamos pelas duas 
perspectivas: a perspectiva dos ambientalistas, que não acreditam que o desenvolvimento sustentável 
é a solução para cuidarmos dos danos ao meio ambiente; e a visão dos economistas, que defendem a 
exploração dos recursos naturais em troca do crescimento econômico.
Além desse conflito de ideologias podemos também destacar o conflito pelo interesse de terras e ex-
ploração dos recursos naturais. Por um lado, por exemplo, vemos agricultores que tentam produzir pre-
judicando cada vez menos o ambiente e retirando ele apenas o que é necessário. Por outro lado, vemos 
empresas que são exploradoras dos recursos naturais e que utilizam o solo utilizando tudo que ele é capaz 
de oferecer em troca de alta produtividade, até torná-lo um dia improdutivo.
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Observe que os recursos naturais são fontes de disputa entre organizações, empresa e as populações. Só 
para você ter uma ideia 80% de todo alimento produzido no Brasil é de base familiar, porém grande parte 
das terras e o capital gerado pela produtividade delas estão em poder das grandes organizações. Dá para 
se perceber que isto gera grandes conflitos no campo. 
Além disso, nos deparamos com grandes extensões de terras que são produtivas, mas que não são ex-
ploradas devidamente e por outro lado algumas áreas que são exploradas de forma degradante ao meio, 
prejudicando todo o ambiente. Para reflexão você deve pensar: Você abriria mão de uma terra sua que 
fosse produtiva, que você não explorasse e entregá-la-ia para exploração do setor produtivo? Se você 
fosse dono de uma terra produtiva onde você tivesse a oportunidade de explorar os recursos naturais 
você exploraria preocupado com meio ambiente ou iria tirar desta terra produtiva tudo que ela pudesse 
oferecer para sua produção?
Acredito que vale a pena você realizar uma reflexão uma vez que no futuro você poderá ser um gestor de 
uma empresa e será preciso que você, desde já, saiba qual será sua visão em relação ao meio ambiente. 
Utilize tudo que foi visto até agora sobre a evolução da consciência sobre o meio ambiente, sobre a evo-
lução da gestão ambiental para as organizações, sobre evoluçãohistórica e sobre o que nós acabamos de 
ver sobre o desenvolvimento sustentável. Utilize todas estas ferramentas e irás perceber que é possível 
aumentar a produtividade de uma empresa, buscar o crescimento econômico e ao mesmo tempo preser-
var o meio ambiente.
Devemos perceber que gestores das empresas ou o próprio agricultor familiar, por exemplo, ou até o dono 
de grandes indústrias devem ser responsáveis pelas atitudes que tomam em relação ao meio ambiente. 
Não podemos deixar que seja tarefa apenas do governo. É verdade que o governo deve intervir para ten-
tar garantir que o ambiente seja minimamente degradado e possamos crescer economicamente com a 
preservação do ambiente.
Acredito que o desenvolvimento sustentável é a solução para que possamos garantir que no futuro nosso 
país continue crescendo economicamente com sustentabilidade, ou seja, garantindo a utilização dos re-
cursos naturais pelos nossos descendentes.
Estamos chegando ao final de mais unidade. Nesta Unidade III fizemos uma abordagem histórica dividindo 
século XX em duas grandes metades, em seguida antes de avançarmos para o conceito de desenvolvi-
mento sustentável, entendemos um pouco que aconteceu na conferência de Estocolmo e o Relatório de 
Brundtland, que definiu o conceito de desenvolvimento sustentável. Além disso, vimos a diferença entre 
preservação e conservação e, por fim, vimos alguns conflitos existentes devido as questões ambientais. 
Dada a importância do tema sobre o Desenvolvimento Sustentável vimos através da nossa vídeoaula que 
você assistiu no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) um pouco mais profundamente sobre o desen-
volvimento sustentável e o tripé ambiental. Espero que você tenha fixado todos esses conceitos e que a 
partir da próxima unidade possamos aprofundar ainda mais no nosso estudo. Trataremos na Unidade IV 
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da Eco-92, ocorrida no Rio de Janeiro, e algumas outras conferências sobre o meio ambiente acontecidas 
pelo mundo. Por fim, estudaremos sobre a Agenda 21.
Caso, algum assunto tenha deixado você com dúvidas, é importante que você releia e tente esclarecer 
o que não ficou bem entendido. Se algo ainda deixa dúvidas, passe todas elas para o seu tutor. Iremos 
esclarecer imediatamente!
ATIVIDADES:
Encerramos neste momento todo o conteúdo da Unidade III. É importante que você tenha compreendido 
todo o assunto. Na Unidade IV, veremos com mais detalhes Eco-92, ocorrida no Rio de Janeiro, algumas 
outras conferências sobre o meio ambiente acontecidas pelo mundo e aprofundaremos sobre a Gestão da 
Qualidade Total e a Gestão Ambiental da Qualidade Total.
Agora, você deve ir ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e realizar as atividades referentes ao 
conteúdo aprendido nesta Unidade III. Caso tenha alguma dúvida você deve entrar em contato com o tutor 
para que as esclareça. 
Nos encontraremos em breve na última unidade. Até lá!