Saberes Necessários à Prática Docente

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Unidade: Saberes Necessários à 
Prática Docente 
Responsável pelo conteúdo: Profª. Ms. Julia de Cassia Pereira do 
Nascimento. 
 
 Agora vamos assistir a uma Apresentação 
Narrada da Unidade VI, cujo tema é Saberes 
necessários à prática docente 
 Ao final desta unidade espera-se que você 
possa entender a importância da formação 
do profissional da educação. 
Saberes Necessários à Prática Docente 
Segundo Carvalho&Perez a formação inicial do professor baseia-se em 5 
eixos: 
• Sólida formação teórica; 
• A unidade teoria e prática, sendo que essa relação diz respeito ao como 
se dá a produção de conhecimento na dinâmica curricular do curso; 
• O compromisso social e a democratização da escola; 
• O trabalho coletivo; 
• A articulação entre a formação inicial e continuada. 
Saberes Necessários à Prática Docente 
Segundo Delors o professor 
deve organizar seu trabalho 
educacional, tomando por 
base quatro aprendizagens 
fundamentais: 
• Aprender a conhecer; 
 
• Aprender a fazer; 
 
• Aprender a viver juntos; 
 
• Aprender a ser. 
Saberes Necessários à Prática Docente 
Ao fundamentar-se nos quatro pilares sugeridos por Delors, pede dos 
professores a adoção de procedimentos didáticos diferenciados, como: 
• Relacionar o tema com a experiência do estudante e de outros personagens do 
contexto social; 
• Desenvolver a pedagogia da pergunta ; 
• Proporcionar uma relação dialógica com o estudante; 
• Envolver o estudante num processo que conduz a resultados, conclusões ou 
compromissos com a prática; 
• Oferecer um processo de auto-aprendizagem e co-responsabilidade no processo 
de aprendizagem; 
• Utilizar o jogo pedagógico com o princípio de construir o texto. 
Saberes Necessários à Prática Docente 
Para entender a formação inicial e contínua do professor é necessário: 
• entender a educação como um processo que envolve um 
conjunto de conceitos e ações que permitem a apropriação do 
conhecimento ; 
 
• estabelecer ligações entre as diferentes disciplinas e correntes de 
pensamento; 
 
• entender a didática como um dos pontos que favorecerá a 
aprendizagem; 
 
• envolver a escola no processo, desde a direção, coordenação, 
corpo docente, funcionários, alunos, enfim toda a comunidade 
escolar. 
Métodos e 
Técnicas 
Comunicação 
Digital 
Sala de aula Desenvolvimento 
Humano 
Espera-se dos professores a utilização das tecnologias para 
tornar a escola um espaço inserido no mundo, onde haja 
aprendizagem contextualizada às exigências de nossos alunos e da 
realidade social que se apresenta. 
AVA (ambientes virtuais de aprendizagem 
 Bons estudos ! 
Obrigada a todos 
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