BDQ Avaliação Parcial2

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15/10/2016 BDQ: Avaliação Parcial
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CEL0272_201504739728 V.2
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   PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA
Avaiação Parcial: CEL0272_SM_201504739728 V.2   
Aluno(a): EDUARDO SILVA DE SANTANA Matrícula: 201504739728
Acertos: 9,0 de 10,0 Data: 13/10/2016 00:03:25 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201504831353) Acerto: 1,0  / 1,0
"Um dia após a realização de debates em 14 estados, o Instituto Datafolha deve divulgar nesta sexta­feira
novas pesquisas de intenção de voto para as eleições presidenciais e para os governos de Rio, Rio Grande do
Sul, Paraná, Distrito Federal, Minas Gerais, São Paulo, Bahia e Pernambuco. Com 10.770 entrevistados entre os
dias 9 e 12 de agosto, será a maior abrangência dessa pesquisa até agora. Os dados relativos a sexo e faixa
etária são: sexo masculino, 48%; feminino, 52 As informações são do Tribunal Superior Eleitoral (TSE). Ainda
nesta sexta­feira, o Ibope termina de colher as intenções de voto para Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul,
Piauí e Rio Grande do Norte." Adaptado Globo.com em 13/08/2010. A variável em questão (sexo) é uma
variável:
Qualitativa continua
Qualitativa discreta
  Qualitativa
Quantitativa contínua
Quantitativa discreta
  2a Questão (Ref.: 201504862311) Acerto: 1,0  / 1,0
Assinale a opção correta
Amplitude total é a diferença entre dois valores quaisquer do atributo
Freqüência relativa de uma variável aleatória é o número de repetições dessa variável
Em Estatística ,entede­se por população um conjunto de pessoas
A variável é discreta quando pode assumir qualquer valor dentro de determinado intervalo
  A série é cronológica quando o elemento variável é o tempo
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 201504835457) Acerto: 1,0  / 1,0
Considere distribuição abaixo, resultante de pesos de moças numa determinada classe. Marque a alternativa
que indica a amplitude dos intervalos de classes nessa distribuição:
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10
  2
3
52
94
 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201504831548) Acerto: 1,0  / 1,0
Considere a série representa�va de matriculas nas escolas de uma cidade do interior do estado
Podemos afirmar que a porcentagem rela�va ao Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior
destas escolas é:
85%; 10%; 5%
91,2%; 9,0%; 0,8%
  90,1%; 9,0%; 0,9%
91%; 7%; 2%
91,0%; 8,0%; 1,0%
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201504831291) Acerto: 1,0  / 1,0
Utilizando a tabela 1 que representa a distribuição de notas dos alunos em uma avaliação, determine a
amplitude de classe
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5
  2
3
4
1
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201505386456) Acerto: 1,0  / 1,0
No histograma a seguir, estão representadas as idades de um grupo de pessoas.
Com base nos dados do gráfico, quantas pessoas fizeram parte da pesquisa?
60
50
80
Impossível determinar.
  100
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201505575981) Acerto: 1,0  / 1,0
Nas eleições de 1996, inaugurou­se o voto eletrônico. Numa determinada seção eleitoral, 5 eleitores
demoraram para votar, respectivamente: 3min 38s; 3 min 18s; 3 min 46s; 2 min 57s e 3min 26s. A média
aritmética do tempo de votação (em minutos e segundos) desses eleitores é:
3min 58s
  3min 25s
2min 04s
1min 28s
3min
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  8a Questão (Ref.: 201504831478) Acerto: 1,0  / 1,0
Considere a distribuição de frequencia com intervalo de classe a seguir:
 
 A moda da distribuição em questão é:
2,75
34
31
  3,25
3,5
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201504937911) Acerto: 1,0  / 1,0
Os Quartis são os valores de uma série de dados ordenados que dividem a série em quatro partes iguais. Utilizando este
conceito, considere a série de dados com as idades de nove amigos.
 
Identifique:
(Q1) Primeiro Quartil: valor cuja posição na série é tal que a quarta parte (25%) dos dados é menor do que ele e as três
quartas partes restantes (75%) são maiores que ele.
(Q2) Segundo Quartil: valor cuja posição na série é  tal que a metade (50%) dos dados é menor do que ele e a outra
metade (50%)  é maior que ele.
(Q3) Terceiro Quartil: valor cuja posição na série é tal que três quartas partes (75%) dos termos são menores que ele e
uma quarta parte (25%) é maior.
Q1=18; Q2=20; Q3=22,5
Q1=18,5; Q2=2,50; Q3=22
Q1=18; Q2=20; Q3=22
Q1=18,5; Q2=20,5; Q3=22,5
  Q1=18,5; Q2=20; Q3=22
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 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201504937873) Acerto: 0,0  / 1,0
Com relação ao conceito de Medida de Dispersão, é SOMENTE correto afirmar que:
Não servem, em absoluto, para medir a representatividade das medidas de tendência central.
  Medida de Dispersão mede a tendência dos valores de se aproximarem da medida de tendência central.
Quanto mais os dados diferem uns dos outros, menor o seu grau de variabilidade.
  Utilizadas para avaliar o grau de variabilidade ou dispersão dos valores em torno de um valor central;
geralmente as médias.
Quanto mais os dados se aproximam da medida central, menos essa medida pode ser considerada
representativa desses dados.
 Gabarito Comentado.