DISCURSIVA LITERATURA INFANTIL

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DISCURSIVA LITERATURA INFANTIL
Questão discursiva -- Metodologia do ensino da literatura infantil
4) Atente para a seguinte situação:
‘’ A literatura infantil, nessa medida, é levada a realizar sua função formadora, que não se confunde com uma missão pedagógica. Com efeito, ela da conta de uma tarefa a que está cultura a de ‘’ conhecimento do mundo e do ser’’ [...]
E vai mais além propicia elementos para uma emancipação pessoal, o que é a finalidade implícita do próprio saber’’.
 
Em função da leitura do texto dado como reflexão e tendo em vista os conteúdos abordados no livro – base METODOLOGIA DO ENSINO DA LITERATURA INFANTIL sobre a classificação da literatura infantil como pedagógicas ou emancipatórias, responda, de forma sucinta, á seguinte questão.
 Aponte ás particularidades que diferenciam as obras literárias que apresentam um caráter pedagógico daquelas que apresentam um caráter emancipatório.
São pedagógicas aquelas que têm como objetivo maior ensinar algo mobilizador a criança para um determinado comportamento. Já as narrativas emancipatórias  alimentam a criatividade, a curiosidade e a fantasia do leitor, propondo-lhe diferentes perspectivas sobre a realidade e o mundo que o circunda. PG87