Aula 14 psicopedagogia

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Psicopedagogia
Aula 14
Objetivo da aula
• Instrumentos psicopedagógicos.
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Instrumentos
• 1. EFES - Entrevista Familiar Exploratória 
Situacional - Elaborado pela Weiss, 2004.
2. DIFAJ - Elaborado por Sara Pain Sara 
Pain
3. Anamnese
4. Hora do Jogo- uso da Caixa Lúdica.
5. Eoca - Entrevista Operativa centrada na 
aprendizagem - Elaborada por Jorge Visca.
6. Provas Projetivas - Uso do desenho
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Instrumentos
• 7. Provas Operativas - Teste laborados por 
Jean Piaget.
8. Caixa de Areia ou Técnica Sandplay
9.Teste ADLE em elaboração por Jossandra 
Barbosa
10. Teste de Avaliação de TDAH 
disponibilizado pela Associação Brasileira 
de TDAH.
11. Avaliação do material escolar
12. TDE - Teste de desempenho Escolar
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E.O.C.A
• A Entrevista Operativa Centrada na 
Aprendizagem (EOCA) é um instrumento 
inspirado na psicologia social de Pichon-
Rivière, nos postulados da psicanálise e no 
método clínico da escola de Genebra foi 
idealizado por Jorge Visca e é um 
instrumento de uso simples que avalia em 
uma entrevista a aprendizagem. (BOSSA, 
2007.p.46)
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E.O.C.A
• “Em todo momento, a intenção é permitir ao 
sujeito construir a entrevista de maneira 
espontânea, porém dirigida de forma 
experimental. Interessa observar seus 
conhecimentos, atitudes, destrezas, 
mecanismos de defesas, ansiedades, áreas 
expressão da conduta, níveis de 
operatividade, mobilidade horizontal e 
vertical etc.”. (Weiss apud Visca, 2007, p. 
57).
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Observações feitas durante a 
avaliação
• A temática, que envolverá o significado do 
conteúdo das atividades em seu aspecto 
manifesto;
• A dinâmica, que é expressa através da 
postura corporal, gestos, tom de voz, modo 
de sentar, e manipular os objetos etc.;
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Observações feitas durante a 
avaliação
• O produto feito pelo paciente, que será a 
escrita, o desenho, as contas, a leitura etc., 
permitindo assim uma primeira avaliação do 
nível pedagógico.
A partir da análise desses três aspectos, o 
autor propõe que se trace o primeiro sistema 
de hipóteses para continuação do 
diagnóstico.
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Vídeo
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Algumas observações
• O objetivo da caixa é dar ao paciente a 
oportunidade de explorá-la enquanto o 
psicopedagogo o observa, nesse momento 
serão observados alguns aspectos da 
criança como: a sua reação, organização, 
apropriação, imaginação, criatividade, 
preparação, regras utilizadas, etc.
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Referências
• BEYER, Marlei Adriana. Psicopedagogia: ação e 
parceria. Disponível em: 
http://www.abpp.com.br/artigos.htm <Acesso em: 27 
de abril de 2010>
• BOSSA, Nadia A. A Psicopedagogia no Brasil. 
Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000.
• BOSSA, Nadia A. Fracasso Escolar: um olhar 
psicopedagógico. Porto Alegre: Artmed, 2002.
• FERNÁNDEZ, Alicia. A inteligência Aprisionada. 
Porto Alegre: Artes Médicas, 1991.
• WEISS, Maria Lúcia Lemme. Psicopedagogia 
Clínica – Uma visão diagnóstica dos problemas 
de aprendizagem escolar. 13 ed. Ver. E aml: RJ 
Lamparina.2003
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Psicopedagogia
Atividade 14
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• Como a E.O.C.A deve ser utilizada na 
clinica psicopedagógica?