BDQ Avaliação Parcial 2

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LITERATURA BRASILEIRA III
Avaiação Parcial: CEL0584_SM_201309015661 V.2   
Aluno(a): VALDIRENE NASCIMENTO PIMENTEL Matrícula: 201309015661
Acertos: 9,0 de 10,0 Data: 07/11/2016 16:11:25 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201309716607) Acerto: 1,0  / 1,0
Entende­se por pré­modernismo:
uma escola literária.
um período de transição entre o concretismo e o neoconcretismo.
  um período de transição entre  as tendências das escolas da segunda metade do século XIX e a
renovação modernista no Brasil, a partir de 1922.
um período de transição entre o simbolismo e o realismo.
um período de transição entre o Arcadismo e o Barroco.
  2a Questão (Ref.: 201309716611) Acerto: 1,0  / 1,0
Percebe­se que no Pré­modernismo há uma multiplicidade de  focos e  interesses por parte de  seus principais
expoentes.  Lima  Barreto,  Graça  Aranha,  Monteiro  Lobato  e  Euclides  da  Cunha  apresentaram  interesses
diversos, mas conseguimos identificar traços comuns em suas obras. Assinale a alternativa que melhor sintetiza
a postura literária desses autores, de acordo com o que você estudou na aula 1:
  uma preocupação com o estudo e com a observação da realidade brasileira.
a necessidade de fazer crítica social, já que o Realismo havia sido ineficaz nessa matéria.
a necessidade de superar, em termos de um programa definido, as estéticas românticas e realistas.
a pretensão de dar um caráter definitivamente brasileiro à nossa literatura, que julgavam por demais
europeizada.
o aproveitamento estético do que havia de melhor na herança literária brasileira, desde suas primeiras
manifestações.
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 201309147894) Acerto: 1,0  / 1,0
Baseando­se no trecho abaixo, responda obedecendo ao código:
Trem de ferro
Café com pão / Café com pão / Café com pão / Virge Maria que foi isto maquinista(Manuel
Bandeira)
I ­ A significação do trecho provém da sugestão sonora.
II ­ O poeta utiliza expressões da fala popular brasileira.
III ­ A temática e a estrutura do poema contrariam o programa poético do Modernismo.
se I e III forem corretas
se I, II e III forem corretas
se I,II e III forem incorretas
se I e II forem incorretas e apenas III correta
  se I e II forem corretas e III incorreta
  4a Questão (Ref.: 201309147867) Acerto: 0,0  / 1,0
Latentamente o que segue:
"Se por Modernismo entende­se algo mais que um conjunto de experiências de linguagem; se a literatura que
se escreveu sob o seu signo representou também uma crítica global à estrutura mental das velhas gerações e
um esforço de penetrar mais fundo na realidade brasileira (...)"
(Alfredo Bosi, História Concisa da Literatura Brasileira, 1994, p. 332).
 Interpretando as afirmações do importante crítico e historiador da literatura acima citado, é possível afirmar
que o Modernismo:
Tem uma atitude que privilegia uma crítica social, deixando a pesquisa estética em segundo plano.
  É um projeto elaborado com a finalidade específica de provocar uma transformação social no país.
Representa uma atitude estética que implicava essencialmente em recusar tudo o que havia sido feito
antes, em termos de expressão literária.
  Representa uma inquietação que reúne artistas de diferentes tendências e matizes, tendo em comum a
recusa a velhos padrões de gosto estético, como também uma tentativa de testar novas linguagens para
a arte.
Representa uma iniciativa liderada pelos paulistas de tornar a arte e a literatura mais antenadas com as
mais recentes tendências da arte mundial.
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201309635420) Acerto: 1,0  / 1,0
É correto afirmar sobre a poesia da segunda fase modernista:
  tematizou sobre questões sociais e existenciais.
valorizou o soneto.
tematizou sobre a questão agrária.
mostrou­se alheia às questões sociais.
preocupou­se somente com a forma.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201309160762) Acerto: 1,0  / 1,0
Das características destacadas abaixo, qual está presente tanto na literatura romântica como na modernista?
Valorizãção do sentimentalismo.
  Valorização da modernidade.
Culto ao progresso e à velocidade.
Tendência à evasão.
Idelização do amor.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201309147889) Acerto: 1,0  / 1,0
A prosa regionalista ganha espaço no Modernismo a partir de 1928, mas se consolida na década seguinte.
Dentre as sentenças seguintes a única correta no que diz respeito a um dos participantes do movimento é:
  José Américo de Almeida, autor de ¿A bagaceira¿, o precursor do rico filão de romances sobre a seca
nordestina.
Lima Barreto, principal precursor do movimento, ao denunciar o racismo da sociedade carioca do
começo do século XX.
Rachel de Queirós, cuja curta carreira marcou uma época na história da Literatura Brasileira.
Guimarães Rosa, autor do clássico ¿Grande Sertão Veredas¿, entre outras obras de grande valor.
Nenhuma das opções acima.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201309262015) Acerto: 1,0  / 1,0
No poema o Engenheiro, de João Cabral de Melo Neto é flagrante: O Engenheiro A luz, o sol, o ar livre
envolvem o sonho do engenheiro. O engenheiro sonha coisas claras: Superfícies, tênis, um copo de água. O
lápis, o esquadro, o papel; o desenho, o projeto, o número: o engenheiro pensa o mundo justo, mundo que
nenhum véu encobre. (Em certas tardes nós subíamos ao edifício. A cidade diária, como um jornal que todos
liam, ganhava um pulmão de cimento e vidro). A água, o vento, a claridade, de um lado o rio, no alto as
nuvens, situavam na natureza o edifício crescendo de suas forças simples.
O humor
  a preocupação com a geometrização e exatidão da linguagem.
A informalidade
A ironia
o coloquialismo da linguagem
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201309147819) Acerto: 1,0  / 1,0
ENADE­2008
Olhou as cédulas arrumadas na palma, os níqueis e as pratas, suspirou, mordeu os beiços. Nem lhe restava o direito de protestar.
Baixava a crista. Se não baixasse, desocuparia a terra, largar­se­ia com a mulher, os filhos pequenos e os cacarecos. Para onde?
Hem? Tinha para onde levar a mulher e os meninos? Tinha nada!
(...) Se pudesse mudar­se, gritaria bem alto que o roubavam. Aparentemente resignado, sentia um ódio imenso a qualquer coisa que
era ao mesmo tempo a campina seca, o patrão, os soldados e os agentes da prefeitura. Tudo na verdade era contra ele. Estava
acostumado, tinha a casca muito grossa, mas às vezes se arreliava. Não havia paciência que suportasse tanta coisa.
 
(Graciliano Ramos. Vidas secas. 106.ª ed. São Paulo: Record, 1985, p.96­7.)
A leitura do trecho acima do capítulo Contas, do romance Vidas Secas, de Graciliano Ramos, indica que, nessa obra, a relação
entre o texto e o contexto de sua produção está concentrada
no caráter ufanista da obra, que exalta a força da cultura popular nordes‱੪na.
na abordagem regionalista e pitoresca do fenômeno ambiental da seca no Nordeste.
  na representação da riqueza interior de vidas econômica e culturalmente pobres.
no realismo descri‱੪vo, que apresenta pormenores da beleza da paisagem nordes‱੪na.
na a‱੪tude engajada do protagonista Fabiano, que se recusa a ser explorado pelo patrão.
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201309147246) Acerto: 1,0  / 1,0
O romance regionalista se desenvolve a partir de 1930 e pode ser também chamado de neo­realista. Esse
romance se caracteriza por:
Explica o comportamento humano a partir de teorias científicas, seguindo fatores como raça. meio e
momento.
Retomar a temática regionalista nos moldes do Realismo do século XIX que explorava as teses
científicas.
Fazer um romance descritivo e realista, com uma visão fiel e minuciosa da sociedade urbana nordestina.
  Apresentar através do discurso narrativo uma crítica realistaàs classes que compõem a sociedade
nordestina.
Abandonar os princípios teóricos do Realismo do século XIX e busca as causas do comportamento
humano mais no individual do que no social.