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Fechar Professor: ANGELA MARIA MOREIRA LUZ Turma: 9250/PH Nota da Prova: 4,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 13/10/2015 18:04:19 (F) 1a Questão (Ref.: 702314) Pontos: 0,5 / 0,5 Sabemos que é importante adequar o modo como usamos a língua à situação comunicativa. Com isso em mente, analise o diálogo entre um professor de Matemática e seu aluno: - Posso recolher o seu trabalho? - Aí, prof? Tá ligado? O trabalho tá na mão. No diálogo entre o professor e o aluno, podemos dizer que há uma inadequação no que se refere ao uso da língua. Isso pode ser ilustrado a partir da fala: do aluno, que usou a norma culta da língua adequadamente. do professor, que usou um registro informal em uma situação formal. do aluno, que usou um registro informal em um ambiente formal. do professor, que usou um registro formal em um ambiente informal. do professor, que usou gírias inadequadas à situação comunicativa. 2a Questão (Ref.: 703072) Pontos: 0,0 / 0,5 Usa-se aonde quando o verbo expressar ideia de movimento. Usa-se onde quando o verbo expressa ideia de permanência. Indique a alternativa gramaticalmente incorreta. Aonde vocês vão? O sítio aonde vais é pequeno. Não sei onde ele mora. Aonde está o livro? A casa onde moro é excelente. 3a Questão (Ref.: 702433) Pontos: 0,5 / 0,5 Na nossa gramática estudamos que a regência é a relação de dependência que os vocábulos mantêm na frase. A regência verbal, por exemplo, é estabelecida pelos verbos diretamente (sem preposição) ou indiretamente (com preposição). Destacamos então o verbo ASSISTIR e um dos seus sentidos é estar presente, ou seja, presenciar algum fato ou evento. Então assinale a opção em que o verbo ASSISTIR está com o referido sentido: Hoje assistimos a uma dessas execuções. O médico assistiu o doente. Este é o único benefício que assiste aos desempregados do município. Maria assistiu a idosa que atravessava a rua. É preciso assistir os necessitados. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 704793) Pontos: 0,0 / 0,5 Ao ler o jornal, escolhemos dois fragmentos colocados abaixo, ambos com erros de regência em relação aos verbos 'chegar' e 'atender'. Indique, entre as proposições, a única corrigida corretamente na sequência das frases. I - "Chegou apressado na chapelaria com a missão de antecipar ao presidente da Casa..." II - "Camargo disse ter atendido o pedido do petista uma única vez..." I - a; II - ao. I - à; II - ao. I - em; II - ao. I - em; II - a. I - a; II - a. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 702536) Pontos: 0,0 / 1,0 A concordância verbal é a combinação adequada entre o verbo e o sujeito. Analise as seguintes frases e assinale o item que apresenta ERRO de concordância verbal: Faltaram ao grupo determinação e coragem. Não seremos nós que limparemos aquela bagunça. Trata-se de problemas muito sérios. Aluga-se casas no meu condomínio. Não se podem desperdiçar essas oportunidades. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 702490) Pontos: 1,0 / 1,0 Levando em consideração a concordância nominal - relação entre um substantivo (ou pronome, ou numeral substantivo) e as palavras que a ele se ligam para caracterizá-lo (artigos, adjetivos, pronomes adjetivos, numerais adjetivos e particípios), marque a oração, que apresenta este tipo de concordância corretamente. Ela sempre diz 'muito obrigado' com um sorriso sincero. Seguem incluso os documentos pedidos. As fotografias anexas vão testemunhar o que disse. Proibido a entrada de pessoas estranhas. Ela mesmo disse isto. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 703290) Pontos: 1,0 / 1,0 Sabemos que o uso dos sinais de pontuação está relacionado ao padrão frasal. É inadequado, por exemplo, separar sujeito e predicado com vírgula. Com isso em mente, analise os enunciados abaixo e assinale aquele que apresenta o correto uso da vírgula. Márcia, e Pedro estão noivos. O professor de Matemática, corrigiu as provas dos alunos com rapidez. Na verdade, o aluno, precisava apenas de um incentivo para estudar. João, Maria e Paulo saíram cedo da festa. O carro de Manoel, está sempre com problemas. 8a Questão (Ref.: 703284) Pontos: 1,0 / 1,0 Sabemos que o uso dos sinais de pontuação está relacionado ao padrão frasal, ou seja, a uma ordem prevista para a organização das palavras nas frases da língua. Analisando o padrão frasal das sentenças abaixo, assinale aquela que apresenta o uso correto da vírgula. O menino comeu, todo o sanduíche e os bolinhos. Comprei, bananas melão e mamão na feira. O menino, disse ao pai que estava cansado. O livro, novo de Matemática, custou muito, caro. Maria, filha do meu irmão, é muito dedicada aos estudos. 9a Questão (Ref.: 707602) Pontos: 0,0 / 1,0 Leia as frases: O setor de Contas a pagar foi transferido para o segundo andar. Ele está demorando muito a chegar. Gosto de escrever a lápis. Andamos cerca de cinco quilômetros a pé. Percebemos que nas expressões sublinhadas não foram utilizados os sinais de crase. Então, concluímos que o sinal de crase não deve ser utilizado antes de palavras que não vêm precedidas do artigo definido feminino, como é o caso dos substantivos próprios e dos verbos defectivos. substantivos concretos e dos verbos anômalos. substantivos femininos e dos verbos flexionados. substantivos abstratos e dos verbos irregulares. substantivos masculinos e dos verbos no infinitivo. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 702741) Pontos: 0,0 / 1,0 Em Língua Portuguesa, o acento grave é empregado para indicar o fenômeno da crase. Para empregá-lo corretamente, existem regras específicas. Leia com atenção as alternativas abaixo e, depois, assinale a ÚNICA CORRETA quanto ao seu emprego. Voltamos do trabalho à pé. No próximo mês, iremos à Berlim. Refiro-me à elas. Marcelo e o irmão chegaram às 22h. Todos devem obedecer as normas de trânsito. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Período de não visualização da prova: desde 01/10/2015 até 21/10/2015. Fechar LÍNGUA PORTUGUESA Tipo de Avaliação: AV2 Professor: ANGELA MARIA MOREIRA LUZ Turma: 9250/PH Nota da Prova: 3,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 28/11/2015 10:56:43 (F) O aproveitamento da Avaliação Parcial será considerado apenas para as provas com nota maior ou igual a 4,0. 1a Questão (Ref.: 711593) Pontos: 0,0 / 1,5 A pontuação assinala as pausas ritmicas da frase. No caso da vírgula, é uma pausa que não quebra a continuidade do discurso, apenas divide suas partes para clareza e melhor entendimento. Assim, leia a frase a seguir e justifique o uso da vírgula. Depois de entrarem no país pela fronteira com a Sérvia, os migrantes haviam sido reunidos no que deveria ser um centro de registros, mas mais parecia um curral. (Revista Veja, ano 48, nº 37). Resposta: O uso da vígula no texto acima(depois de entrarem no país pela fronteira com a séria) dá referência aos migrantes que ali estavam reunidos, onde todos estavam tumutuados no pais dando assim então o sentido da frase.Gabarito: O uso da primeira vírgula se dá para marcar um adjunto adverbial antecipado (tempo). Já a segunda, separa a oração coordenada sindética adversativa. 2a Questão (Ref.: 731131) Pontos: 1,0 / 1,5 É importante evitar o uso de termos e de expressões que causam certa confusão no momento da escrita, como, por exemplo, aqueles que comprometem a lógica textual. No trecho a seguir, há duas expressões de sentido equivalente, uma das quais deveria ser eliminada. "Isso porque não é necessário que nesse estágio o Planalto não precisa ainda apresentar sua defesa". (Folha de S.Paulo) 1. Transcreva as expressões de sentido equivalente que não podem ser usadas simultaneamente. 2. Reescreva o trecho utilizando apenas uma das expressões que você identificou, fazendo, também, as modificações necessárias. 3. Resposta: Nesse estágio, não é necessário que o planalto apresente sua defesa. Gabarito: 1. "não é necessário", "não precisa" 2. "Isso porque não é necessário, nesse estágio, o Planalto ainda apresentar sua defesa". "Isso porque não é necessário que, nesse estágio, o Planalto ainda apresente sua defesa". "Isso porque, nesse estágio, o Planalto não precisa ainda apresentar sua defesa". 3a Questão (Ref.: 705455) Pontos: 0,5 / 0,5 Dentre os muitos exemplos de linguagens analisados na aula 1, percebemos que existe variação de acordo com o ambiente no qual estamos nos comunicando. Um ambiente de trabalho, um júri ou um ambiente religioso pede um tipo de linguagem diferente dos ambientes de lazer, da praia e do futebol. Assim, podemos classificar as linguagens em formal e informal nos fragmentos de texto a seguir. 1. Oi, môzão! Vem logo que essa cerva tá tinindo de gelada! 2. Caríssimos companheiros, é com o coração em festa que recebemos hoje os nubentes. 3. Vossa excelência poderia averiguar, pois a proposta do meu cliente não foi desrespeitosa. 4. Caraca, mané. Bota essa bola pra frente! Toca a bola, mascarado! Com relação às frases de 1 a 4, ao classificar os textos em formal ou informal, assinale a única opção correta. informal - formal - informal - formal. formal - formal - informal - informal. informal - formal - formal - informal. informal - informal - formal - formal. formal - informal - formal - informal. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 704793) Pontos: 0,0 / 0,5 Ao ler o jornal, escolhemos dois fragmentos colocados abaixo, ambos com erros de regência em relação aos verbos 'chegar' e 'atender'. Indique, entre as proposições, a única corrigida corretamente na sequência das frases. I - "Chegou apressado na chapelaria com a missão de antecipar ao presidente da Casa..." II - "Camargo disse ter atendido o pedido do petista uma única vez..." I - a; II - a. I - a; II - ao. I - em; II - a. I - em; II - ao. I - à; II - ao. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 702640) Pontos: 0,5 / 0,5 Leia o texto abaixo. Entre palavras "Entre coisas e palavras - principalmente entre palavras - circulamos. A maioria delas não figura nos dicionários de há trinta anos, ou figura com outras acepções. A todo momento impõe-se tomar conhecimento de novas palavras (...)." (Carlos Drummond de Andrade. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1988.) No texto apresentado, o autor usa o verbo haver no trecho "há trinta anos". Esse verbo sinaliza tempo futuro. expressa um fenômeno da natureza. tem o sentido de "existir". indica tempo decorrido. reforça a ideia de tempo presente. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 713057) Pontos: 0,0 / 0,5 Conforme a gramática normativa, a vírgula é empregada em oração subordinada adjetiva quando esta apresentar uma informação que faça parte do senso comum. Já se houver informação nova que não possa ser retirada sem prejuízo do significado da sentença, a oração subordinada adjetiva não será precedida por vírgula. Marque a alternativa em que não deve haver vírgula antes da oração subordinada adjetiva. Os pais, que amam seus filhos, procuram guiá-los na vida. A empresa, que contratar mais funcionários, receberá estímulo do governo. O professor, cuja função é ensinar, está atento aos alunos. Pelé, que é considerado o rei do futebol, marcou várias gerações. O homem, que é um ser mortal, deve valorizar mais a vida. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 703311) Pontos: 0,5 / 0,5 Tendo em mente a diferença entre MAS (= ideia de oposição) e MAIS (= ideia de quantidade), assinale a alternativa que completa, adequadamente, as lacunas do enunciado abaixo. Mariana sempre come _______ carboidrato e _________ proteína do que deveria, ______ consegue emagrecer mesmo assim. mas/mais/mas mas/mas/mais mais/mais/mais mais/mas/mais mais/mais/mas Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 727024) Pontos: 0,5 / 0,5 "Aonde quer que os blocos carnavalescos vão, eu vou atrás" confessou uma foliã ao repórter do jornal Extra, de 13/09/2015, na cobertura jornalística da retomada de alguns ensaios para o carnaval do próximo ano, na Zona Sul do Rio de Janeiro, neste sábado. Considerando o bom uso da palavra AONDE, aponte a opção das sentenças em que a construção com pronome relativo é adequada à norma vigente do idioma oficial para garantir compreensão textual: A construtora aonde o governo confia faz contratos fantasmas. O bolo que ele gosta é de chocolate onde a mãe faz muito bem. O funcionário de quem se espera maior empenho deve trabalhar faltou onde está doente. Os lugares aonde queremos ir serão variados nesta nossa viagem. Conheci praias lindas de motocicleta onde não iria a pé. 9a Questão (Ref.: 735047) Pontos: 0,0 / 1,0 Quando a frase se apresenta com sujeito +verbo+ complemento, dizemos que está na ordem direta. Assinale a alternativa em que a frase está na ordem direta: Arrependimento, sensação de vazio no peito sentiram as senhoras. Eu sei que gostaria de sair mais cedo Chegou o inverno mais cedo esse ano! Felizes, alegres, descontraídos todos os meninos estavam. Projetos, planos futuros, os jovens sempre terão. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 735726) Pontos: 0,0 / 1,0 Apesar das pronúncias serem completamente iguais, os significados das expressões acerca de, a cerca de e há cerca de são bastante diferentes. Nas orações abaixo, identifique aquela que apresenta o uso correto em relação a ACERCA DE. Carlos está acerca de dois quilômetros para alcançar a linha de chegada. O rapaz foi encontrado acerca de 10 metros do local. Acerca de três anos visitei a Europa. Acerca de duas semanas que não vejo Maria. Ninguém disse nada acerca do que aconteceu com aquela família. Gabarito Comentado. Período de não visualização da prova: desde 20/11/2015 até 04/12/2015.
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