Simulado 01

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Simulado 01 – Gestão Escolar 
Questão 1/2 - Gestão Escolar
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O conceito ampliado de educação enfatiza que o processo educacional deve ser estendido a toda a comunidade, homens e mulheres, independentemente de idade, pois contempla aprendizagem e educação como direito de todos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 126.
As escolas sentem dificuldades em coletivizar o processo educacional, bem como em aderir a outras propostas do plano global. A autora do livro-base Gestão Educacional levanta algumas hipóteses sobre esse fato. Quais são elas? Analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Muitos professores não acreditam que o plano global vá ser colocado em prática concretamente. Muitos pensam que ficará só no discurso.
( ) Muitas instituições querem o planejamento participativo para organizar a escola, e não como instrumento de transformação social.
( ) Não há clareza teórico-conceitual e metodológica de certos conceitos utilizados com frequência nos marcos referenciais como: democracia, participação, justiça, liberdade, solidariedade, igualdade, consciência crítica.
( ) A sociedade tem conhecimento claro sobre como a escola e as instituições reproduzem mecanismos de discriminação e controle social, por isso, não existe necessidade para a participação coletiva.
Agora, marque a alternativa com a sequência correta:
	A	V – V – V – F (resposta correta) 
	B	F – V – F – V
	C	F – F – V – F
	D	F – F – V – V
	E	F – F – F – V
Questão 2/2 - Gestão Escolar
Leia o excerto a seguir:
“Aos educadores, de um modo geral, e aos administradores escolares, de modo específico, está posto o desafio: participar, efetivamente, do processo de transformação da escola e da sociedade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FELIX, M. F. Administração Escolar: um problema educativo ou empresarial? São Paulo: Cortez, Autores Associados, 1985. p. 194.
A gestão educacional tem sido objeto de estudo de muitos educadores, dada a sua importância para a idealização da escola como um espaço que efetivamente faz a diferença na sociedade. Partindo desse princípio, de acordo com o livro-base Gestão Educacional, responda à questão: por que é importante estudar as concepções de gestão escolar? 
Assinale a alternativa correta.
	A	O estudo das concepções de gestão escolar (qualidade total, compartilhada e democrática) possibilita percebermos as contradições presentes nas práxis da organização do trabalho pedagógico. (resposta correta)
	B	O estudo das concepções de gestão escolar possibilita o regresso político das instituições de ensino públicas e a emancipação cultural das instituições de ensino privadas. 
	C	O estudo das concepções de gestão escolar centraliza o poder de decisão nas mãos dos devidos responsáveis, ou seja, administradores e diretores. 
	D	O estudo das concepções de gestão escolar individualiza o processo educacional e uniformiza o discurso político de todos os agentes envolvidos no processo decisório.
	E	O estudo das concepções de gestão escolar fragmenta o processo de produção do projeto político-pedagógico e garante o estabelecimento do discurso meritocrático.