avaliando o aprendizado 3%2F4 física

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Simulado: CCE0847_SM_201602837082 V.1 
	Aluno(a): ERIKA ROCHA COELHO
	Matrícula: 201602837082
	Desempenho: 0,5 de 0,5
	Data: 21/11/2016 16:22:53 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201603676639)
	Pontos: 0,1 / 0,1
	Para o PAN de 2007, a Petrobrás vinculou na televisão uma propaganda, produzida pela agência Duda produções, cujo texto será reproduzido a seguir:
A natureza é fonte inesgotável de energia. Energia limpa e renovável que faz superar limites e vencer desafios. Petrobrás, mais energia para o PAN 2007. O desafio é nossa energia.
 Fonte: www.portaldapropaganda.com acesso 09/10/2011 as 11:41 h.
Nesta propaganda, o termo energia é usado com vários sentidos, mostrando, claramente, sua dificuldade de definição.
A definição de energia de um modo geral é:
	
	
	 
	A capacidade de transformações dos estados de um sistema, assim como, de realizar transformações em outros sistemas.
	
	A capacidade de um sistema de produzir calor.
	
	A capacidade de gerar movimento.
	
	A capacidade de armazenamento para um possível movimento.
	
	A capacidade de transformação do Trabalho em movimento.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603677030)
	Pontos: 0,1 / 0,1
	No movimento retilíneo uniformemente variado, com velocidade inicial nula, a distância percorrida é:
	
	
	
	inversamente proporcional ao quadrado do tempo de percurso
	
	diretamente proporcional à velocidade
	
	inversamente proporcional ao tempo de percurso
	
	diretamente proporcional ao tempo de percurso
	 
	diretamente proporcional ao quadrado do tempo de percurso
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603686435)
	Pontos: 0,1 / 0,1
	O número 2,00023 possui:
	
	
	
	Quatro algarismos signficativos.
	
	Três algarismos signficativos.
	
	Dois algarismos signficativos.
	 
	Seis algarismos signficativos.
	
	Cinco algarismos signficativos.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603682338)
	Pontos: 0,1 / 0,1
	Em sua trajetória, um ônibus interestadual´percorreu 60 km em 80 min, após 10 min de parada, seguiu viagem por mais 90 km à velocidade média de 60 km/h e, por fim, após 13 min de parada, percorreu mais 42 km em 30 min. A afirmativa verdadeira sobre o movimento do ônibus, do início ao final da viagem, é que ele:
	
	
	
	percorreu uma distância total de 160 km
	
	não modificou sua velocidade média em consequência das paradas
	
	desenvolveu uma velocidade média de 60,2 km/h
	 
	teria desenvolvido uma velocidade média de 57,6 km/h, se não tivesse feito paradas
	
	gastou um tempo total igual ao triplo do tempo gasto no primeiro trecho de viagem
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603676663)
	Pontos: 0,1 / 0,1
	Sabendo que a equação horária do movimento de queda livre é h = 1/2. gt2 , onde g é a aceleração da gravidade e h é a altura de queda do objeto e que no movimento uniforme (com velocidade constante) e que, a equação horária da posição é x = x0 + vt , vamos resolver o seguinte problema:
Em um acidente, João, que estava em uma ponte, deixou sua carteira cair de uma altura de 125 m do nível do rio.
A carteira do João cai em queda livre.
Porém, um barco com velocidade constante está distante da ponte 25 m, na hora que João deixou cair à carteira na água, e indo em direção da ponte.
Qual a velocidade do barco para que a carteira de João caia no barco e ele consiga recuperá-la? (use g = 10 m/s2).
(Halliday, Resnik, Walker. Fundamentos da Física - Vol. 1, 6ª edição, pg 28 - adaptado)
	
	
	
	10 m/s.
	
	2,5 m/s.
	
	2 m/s.
	
	4m/s.
	 
	5 m/s.