Avaliando o Aprendizado - Aula 10

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23/11/2016 Aluno: GILEADE TAVARES DE SANTANA •
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Kroeber (apud Roque Laraia, 2009) ao destacar a cultura como produção humana afirma que isso
só foi possível devido a:
Conforme a teoria multilinear de cultura, é correto afirmar que:
1. A cultura é um processo acumulativo, resultante de toda a experiência histórica das gerações
anteriores.
2. A herança genética, mais do que a cultura determina o comportamento do homem.
3. A cultura é o meio de adaptação aos diferentes ambientes ecológicos. Em vez de modificar para
isso o seu aparato biológico, o homem modifica o seu equipamento superorgânico.
4. A escala hierárquica de culturas é um fenômeno próprio dessa visão, a qual é etnocêntrica e
eurocêntrica.
5. Adquirindo cultura, o homem passou a depender muito mais do aprendizado do que a agir
através de atitudes geneticamente determinadas.
Estão corretas as alternativas:
Quanto ao etnocentrismo, assinale a afirmativa correta.
CEL0466_A10_201608231305     Lupa  
Aluno: GILEADE TAVARES DE SANTANA Matrícula: 201608231305
Disciplina: CEL0466 ­ ASP.ANT.E SOCIOL.EDU  Período Acad.: 2016.3 EAD (G) / EX
Deseja carregar mais 3 novas questões a este teste de conhecimento?
 
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO!  Lembre­se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para  sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado
na sua AV e AVS.
 
1.
Capacidade humana de individualmente resolver problemas que lhe são apresentados, tornando esse
conhecimento fruto de competências e habilidades independentes da vida social.
Adaptação biológica que foi mais eficaz que os demais animais, tendo seu organismo modificado de acordo
com o ambiente em que vive.
 
Possibilidade da comunicação oral e a capacidade de fabricação de instrumentos, capazes de tornar mais
eficiente o seu aparato biológico.
Semelhança que o homem tem dos outros animais de inteligência concreta e conhecimento genético.
Capacidade humana de observar os demais animais da natureza e imitá­los, pois os animais se adaptam
melhor em qualquer ambiente geográfico.
 Gabarito Comentado
2.
  1 ­ 3 ­ 5
2 ­ 3 ­ 4
2 ­ 4 ­ 5
1 ­ 2 ­ 3
1 ­ 2 ­ 4
 Gabarito Comentado
3.
Funções vitais, como alimentação, respiração e atividade sexual, são comuns a toda a humanidade, mas a
23/11/2016 Aluno: GILEADE TAVARES DE SANTANA •
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O ponto de vista etnocêntrico consiste em tomar o próprio grupo como referência e definir os outros
grupos sociais, não através dos seus próprios valores, e sim como imperfeições em relação àquilo
que  se  considera  o  modelo  ideal  de  existência.  Marque,  entre  as  alternativas  abaixo,  a  que  for
correta em relação ao conceito de etnocentrismo.
Para a construção de um sentido intercultural das relações sociais, não é correto afirmar que:
A construção de um sentido intercultural para as relações sociais envolve o diálogo e uma concreta
inter­relação, entre as diferentes realidades culturais. Para que essa seja uma prática social é
necessário que: I. Seja abandonada a perspectiva etnocêntrica, que tem caracterizado as relações
sociais. II. Valorize o ¿outro¿ apenas como diferente e não como ¿menor¿ ou ¿pior¿ em função da
diferença. III. reforce a superioridade de algumas culturas sobre as outras, pois são mais
desenvolvidas. IV. aconteça um enquadramento social entre as principais manifestações culturais e
as secundárias. V. valorize e fomente a solidariedade e o respeito à diferença nas relações entre as
diversas etnias.
maneira de satisfazê­las é culturalmente variável.
 
O etnocêntrico tende a considerar categorias, normas e valores de sua sociedade como parâmetro aplicável a
todas as demais.
A compreensão de um dado sistema cultural depende da compreensão das categorias constituídas por esse
sistema cultural.
As sociedades devem visar, como fim único, ao bem dos indivíduos que as constituem.
É notório que, em situações de luto, qualquer manifestação individual de um sentimento experimentado de
modo puramente individual expressa sentimentos e idéias coletivas.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
4.
Muito comum nas relações interpessoais e de vizinhança, amplamente difundido no senso comum, o ponto de
vista etnocêntrico inexiste e sempre inexistiu nas ciências humanas.
O Brasil, dada a sua configuração étnica diversificada, pode ser apontado como um exemplo raro de nação
antietnocêntrica.
Em termos territoriais, quanto mais próximos forem dois ou mais grupos humanos entre si, menos
etnocêntricos serão em relação aos seus vizinhos.
 
No plano intelectual, o etnocentrismo pode ser visto como a dificuldade em se pensar a diferença; já no plano
afetivo, como sentimentos de estranheza, medo hostilidade, etc.
Em um mundo com tamanha oferta de comunicação tal qual verificado nos dias atuais, se configurando em
amplos espaços de discussões na Internet, o etnocentrismo torna­se algo cada vez mais raro.
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5.
deve­se estimular a convivência harmônica de grupos de diferentes etnias.
precisamos de diálogo e uma concreta interrelação, entre as diferentes realidades culturais.
deve­se abandonar a perspectiva etnocêntrica, que tem caracterizado as relações sociais, por exemplo, na
sociedade brasileira.
  deve­se diferenciar os indivíduos em função de suas etnias.
o "outro" deve ser percebido apenas como diferente e não como "inferior" em função da diferença.
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6.
  Estão corretas, I, II, V
  Estão corretas I, II, IV
Estão corretas I, IV , V
Estão corretas I, III, V
Estão corretas II, III, IV
23/11/2016 Aluno: GILEADE TAVARES DE SANTANA •
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"Não basta a natureza criar indivíduos altamente inteligentes, isto ela o faz com frequência, mas é
necessário que coloque ao alcance desses indivíduos o material que lhes permita exercer a sua
criatividade de uma maneira revolucionária" (Roque Laraia, 2009). Dentre as afirmações abaixo
qual que melhor interpreta a ideia de Roque Laraia:
Vamos  falar  de  educação  assistemática.  É  aquela  realizada  sem plano,  sem  sistema  ,  sem  local,
sem hora determinada. Considerando este tipo de educação, indique as opções corretas.
I. Em termos de ocorrência este modelo de educação pode ser caracterizada com educação difusa.
II. A educação assistemática pode ser caracterizada como informal, não intencional, não ­
instutucional.
III.A educação assistemática pode ser caracterizada como uma forma seletiva de educação.
INDIQUE NAS OPÇÕES ABAIXO AQUELAS QUE SE REFEREM CORRETAMENTE AOS
ITENS EXPLICITADOS.
7.
A inteligência humana não depende de qualquer aspecto ou mecanismos externos para seu desenvolvimento
e progresso.
 
A inteligência humana terá um maior progresso se for colocada frente a outras invenções e ambientes
culturais que agucem sua criatividade.
Por ser o único dotado de inteligência abstrata, o homem consegue ser inventor, criativo e inovador sem se
relacionar com os outros.
O homem naturalmente irá desenvolver sua inteligência, bastando apenas ter aspectos biológicos para
propiciar esse desenvolvimento.
O homem tem mais possibilidades criativas quanto investe em suas habilidades e competências individuais.
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8.
Apenas o ítem I está correto.
Todos os ítens estão corretos.
  Os ítens I e II estão corretos.
Os ítens I e III estãocorretos.
Todos os ítens estão incorretos.
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