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Fechar PSICOMOTRICIDADE Simulado: SDE0539_SM_201509170316 V.1 Aluno(a): LEONARDO SELLERI MEDEIROS Matrícula: 201509170316 Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 17/10/2016 01:21:39 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201509766782) Pontos: 0,1 / 0,1 Em relação ao desenvolvimento infantil, com quanto tempo de vida a criança consegue manter a posição sentada com os membros superiores liberados? 6º mês 1º mês 3 anos 2º mês 1 ano 2a Questão (Ref.: 201509876794) Pontos: 0,1 / 0,1 Quanto aos conceitos de sensação e percepção e a diferença entre eles, marque V ou F nas seguinte afirmativas. A sensação é processada em áreas terciárias Na sensação ocorre a captação da informação sensorial As sensações podem ser do tipo proprioceptivas A percepção é processada em áreas sensoriais primárias Alterações na percepção são chamadas de agnosia 3a Questão (Ref.: 201509767266) Pontos: 0,1 / 0,1 Em relação à PERCEPÇÃO, assinale a(s) afirmativa(s) verdadeira(s): A Percepção Auditiva é utilizada quando manipulamos, conhecemos e diferenciamos objetos, cores, tamanhos ou símbolos. Permite a codificação, organização e interpretação dos dados sensoriais pelo SNC, quando discrimina, identifica e reconhece estímulos anteriormente percebidos. Apresenta-se como resposta a um estímulo fisicamente definido, evolui com a idade; e, caracteriza-se pela capacidade de reconhecer e compreender estímulos sensoriais. A Percepção Tátil-cinestésica envolve os componentes da sensibilidade, contribuindo para o desenvolvimento da propriocepção. A Percepção envolve a atenção; acontece por seleção da informação, sua fixação e evocação. 4a Questão (Ref.: 201509856445) Pontos: 0,1 / 0,1 Um paciente chega no consultório do fisioterapeuta com o resultado de um exame de imagem indicando lesão em áreas motoras secundárias. Quanto a essa área e o provável acometimento do paciente, marque a alternativa verdadeira. É responsável pelas emoções A lesão dessa área causa GNOSIA É responsável pela percepção A lesão dessa área causa APRAXIA É a via final do movimento voluntário 5a Questão (Ref.: 201509767410) Pontos: 0,1 / 0,1 Ao longo do desenvolvimento e crescimento humano, fatores como a atenção, a percepção, a memória e a motivação são essenciais à aprendizagem. Tendo como base a aplicabilidade desses fatores no desenvolvimento psicomotor infantil, escreva nos parentêses (A) para características da ATENÇÃO, (P) para as da PERCEPÇÃO e (M) para as da MEMÓRIA: ( ) É a via de acesso aos objetos, às palavras e à ações, tendo como base tempo e espaço; ( ) Estado de alerta, no qual a informação sensorial ou mnéstica é seletivamente percebida; permite a manutenção do pensamento coerente. ( )Possibilita a aprendizagem, é durável, estável e está em constante reorganização e retroalimentação; ( ) É a capacidade de reconhecer e compreender estímulos sensoriais captados p/ sentidos (audição, visão, tato¿) que o ambiente lhe dirige. ( ) Envolve a atenção, a motivação, a história do aprendizado do sujeito, seu mundo interno (relacionado ao raciocínio psicológico e os juízos), e sua estrutura genética. ( A ); ( A ); ( A ); ( P ); ( M ). ( P ); ( A ); ( M ); ( P ); ( M ). ( P ); ( A ); ( P ); ( M ); ( M ). ( A ); ( M ); ( P ); ( M ); ( P ). ( M ); ( M ); ( M ); ( P ); ( A ).
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