SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM GESTÃO PÚBLICA AV2

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02/12/2016 BDQ Prova
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Disciplina:  SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM GESTÃO PÚBLICA
Avaliação:  GST0837_AV_201512773638      Data: 22/11/2016 14:00:04 (A)      Critério: AV
Aluno: 201512773638 ­ MARCIO MAGALHÃES DORNELAS NUNES
Professor: CLOVIS DE OLIVEIRA PARADELA Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 6,5      Nota de Partic.: 2     Av. Parcial.: 2
 
  1a Questão (Ref.: 571143) Pontos: 1,0  / 1,0
Quais os objetivos do ENADE­ Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade ), um dos integrantes do
Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) ?
 
Resposta: Avaliar o rendimento dos alunos e dos cursos com relação aos conteudos programáticos e a
instituição com relação ao insino de qualidade que deve ser oferecicido.
 
 
Gabarito: O ENADE tem como objetivo aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos
conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino
Superior de todo o Brasil.
 
  2a Questão (Ref.: 212677) Pontos: 1,0  / 1,0
O que é ciclo de políticas públicas?
 
Resposta: Ciclo das políticas publicas é um esquema dde visualização e interpreteção que organiza a vida de
uma politica pública es fazes sequenciais e interdependentes
 
 
Gabarito: O ciclo de políticas públicas é um esquema de visualização e interpretação que organiza a vida de
uma política pública em fases sequenciais e interdependentes.
 
  3a Questão (Ref.: 710835) Pontos: 0,0  / 1,0
A Lei nº 10.861, de 14/04/2004, que Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES),
especifica que esse sistema deverá assegurar:
credenciamento e renovação de credenciamento incondicionais para todas as instituições de educação
superior que aderirem ao processo de avaliação.
respeito à identidade e à diversidade de instituições e de cursos, a fim de garantir a autonomia
universitária e a não necessidade de regulamentação de cursos superiores.
avaliação comparativa, contemplando uma análise específica das dimensões, estruturas, relações, do
compromisso social e das atividades realizadas entre instituições de um mesmo município.
  sigilo quanto aos procedimentos, dados e resultados dos processos avaliativos a fim de preservar
estudantes e instituições de ensino.
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  participação dos corpos discente, docente e técnico administrativo das instituições de educação superior
e da sociedade civil, por meio de suas representações.
 
  4a Questão (Ref.: 711203) Pontos: 1,0  / 1,0
Tendo em vista que a ciência moderna nasce junto com o capitalismo, ela também serve à exploração da
natureza e à ampliação da capacidade de trabalho humano. Nesse sentido, a ciência moderna está intimamente
vinculada:
  ao desenvolvimento tecnológico.
ao pessimismo liberal.
à promoção do ecoturismo.
ao combate ao comunismo.
à degradação ambiental.
 
  5a Questão (Ref.: 203643) Pontos: 1,0  / 1,0
Bombeiros e policiais militares e civis do Rio de Janeiro decidiram encerrar a greve iniciada antes do carnaval
sem que a paralisação tenha atingido seu principal objetivo: a adoção de um piso salarial de R$ 3,5 mil.Com um
saldo de PMs e bombeiros presos no complexo penitenciário de Bangu, o fim da greve foi anunciado após uma
assembleia realizada a portas fechadas. Os grevistas temiam a prisão de mais militares e, por isso,
designaram, para anunciar a decisão, as mulheres dos servidores presos em Bangu e o inspetor da Polícia Civil,
presidente do Sindicato de Policiais Civis do Rio (Sinpol). Para justificar a reunião a portas fechadas, os
grevistas alegaram que o local estava cercado de P­2 (homens do serviço de inteligência da PM) que, segundo
eles, poderiam prender os servidores envolvidos na paralisação. Com base no tema em questão, analise as
duas afirmações a seguir. I ­ Aos membros das Polícias Militares e Corpos de Bombeiros Militares são proibidas
a sindicalização e a greve. PORQUE II ­ Os membros das Polícias Militares e Corpos de Bombeiros Militares,
instituições organizadas com base na hierarquia e disciplina, são militares dos Estados, do Distrito Federal e dos
Territórios.
As afirmações I e III não estão corretas
  As afirmações I e II estão corretas e a afirmação II é uma justificativa correta da primeira
Somente a afirmação II está correta
As afirmações I e II estão corretas e a afirmação II não é uma justificativa correta da primeira
Somente a afirmação I está correta
 
  6a Questão (Ref.: 711856) Pontos: 1,0  / 1,0
Os conceitos de gênero, raça e etnia, ao serem trabalhados, com os alunos nos primeiros níveis escolares, na
sala de aula em uma perspectiva da valorização da(s) identidade(s) dos múltiplos sujeitos que convivem no
mesmo espaço da escola, devem ter um posicionamento político, a fim de desconstruir os estereótipos e os
estigmas que foram atribuídos historicamente a alguns grupos sociais. Sobre esse tema, assinale a alternativa
correta.
Mobilizar uma ação a favor dos padrões e dos processos de exclusão instituídos é um grande passo para
a implantação de uma diversidade cultural, pois as diferenças são socialmente construídas e estão
envolvidas com as relações de poder.
O conceito de gênero surgiu entre as estudiosas feministas para concordar com a ideia da essência,
explicação pautada no determinismo biológico, uma visão naturalista, universal e imutável do
comportamento. Tal determinismo serviu para justificar as desigualdades entre ambos os gêneros, a
partir de suas diferenças físicas.
O termo etnia tem uma conotação política e é utilizado, com frequência, nas relações sociais brasileiras,
para informar como determinadas características físicas, como cor da pele, tipo de cabelo, entre outras,
influenciam, interferem e até mesmo determinam o destino e o lugar social dos sujeitos.
  A diferença biológica é apenas o ponto de partida para a construção social do que é ser homem ou ser
mulher. O sexo é atribuído ao biológico enquanto o gênero é uma construção social e histórica. A noção
de gênero aponta para a dimensão das relações sociais do feminino e do masculino.
Os termos etnia e raça são idênticos pelo fato de demarcarem que um indivíduo pode ter a mesma cor
de pele que o outro, o mesmo tipo de cabelo e, ao mesmo tempo, traços culturais e sociais que os
distinguem, caracterizando, assim, etnias e raças diferentes.
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  7a Questão (Ref.: 203800) Pontos: 0,5  / 0,5
A interface clima/sociedade pode ser considerada em termos de ajustamento à extensão e aos modos como as
sociedades funcionam em uma relação harmônica com seu clima. O homem e suas sociedades são vulneráveis
às variações climáticas. A vulnerabilidade é a medida pela qual uma sociedade é suscetível de sofrer por causas
climáticas. AYOADE, J. O. Introdução a climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010
(adaptado). Considerando o tipo de relação entre ser humano e condição climática apresentado no texto, uma
sociedade torna­se mais vulnerável quando:
possui um sistema de transportes articulado.
diversifica a matriz de geração de energia.
introduz tecnologias à produção agrícola.
  concentra suas atividades no setor primário.
apresenta estoques elevados de alimentos.
 
  8a Questão (Ref.: 767609) Pontos: 0,0  / 0,5
A partir dicotomia (divisão de um conceito em 2 partes, geralmente, opostas) da administração
burocrática/administração gerencial, foi possível construir o modelo da reforma baseado nos Estados modernos.
. Nesse contexto, leia as assertivas e marque a opção correta.
i) Assim, os Estados modernos contam com um setor de atividades exclusivas do Estado, dentro do qual estão o
núcleo estratégico e as agências executivasou reguladoras, no qual a propriedade será, por definição, estatal.
ii) Assim, os Estados modernos contam com um setor social e científico, de atividades que não são exclusivas,
mas que, dadas as externalidades e os direitos humanos envolvidos, exigem forte financiamento do Estado, no
qual a propriedade deverá ser essencialmente pública não­estatal.
iii) Assim, os Estados modernos contam com um setor de produção de bens e serviços para o mercado, no qual
a propriedade será privada.
iv) Assim, os Estados modernos contam com um setor de atividades exclusivas do Estado, dentro do qual estão
o núcleo estratégico e as agências executivas ou reguladoras, no qual a propriedade será, por definição, pública
não­estatal.
v) Assim, os Estados modernos contam com um setor social e científico, de atividades que não são exclusivas,
mas que, dadas as externalidades e os direitos humanos envolvidos, exigem forte financiamento do Estado, no
qual a propriedade será, por definição, estatal.
  Estão corretas apenas as assertivas i e iii.
Estão corretas as assertivas i, ii e v.
  Estão corretas as assertivas i, ii e iii.
Estão corretas somente as assertivas i e ii.
Estão corretas as assertivas i, ii e iv.
 
  9a Questão (Ref.: 234056) Pontos: 0,5  / 0,5
Assinale a alternativa falsa.
A avaliação de políticas públicas utiliza métodos reconhecidos para a coleta e análise de dados sobre os
resultados de uma política pública
A avaliação de políticas públicas consiste em examinarmos, sistematicamente, quaisquer intervenções
planejadas.
A avaliação de políticas públicas requer critérios claros.
  A avaliação de políticas públicas consiste em métodos para a coleta e análise de dados sobre a opinião
pública.
A avaliação de políticas públicas é uma avaliação formal.
 Gabarito Comentado.
02/12/2016 BDQ Prova
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  10a Questão (Ref.: 767903) Pontos: 0,5  / 0,5
Considerando­se os princípios da chamada gestão empreendedora, a eficácia da gestão pública depende de um:
sistema de controles exclusivamente internos que assegure a eficácia de todas as ações dos gestores,
mesmo que com algum prejuízo à legitimidade de suas ações.
  sistema de informações que possibilite o entendimento entre governo e sociedade, bem como a
avaliação de resultados, trazendo transparência à tomada de decisões, ainda que incorra em custos
iniciais de implantação.
sistema de gestão que otimize os esforços do governo, ainda que em detrimento da participação dos
diversos atores sociais em seus diferentes níveis, grupos e segmentos.
modelo de acompanhamento dos processos, com indicadores exclusivamente quantitativos, que
privilegiem a manutenção da estruturação da burocracia.
modelo que privilegie a canalização das demandas públicas e a participação da sociedade civil
organizada, ainda que desprezando o aproveitamento do potencial dos gestores públicos.