AV Filosofia da Educação

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	Disciplina:  FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
	Nota da Prova: 7,0      Nota de Partic.: 2     Av. Parcial.: 2
	
	 1a Questão (Ref.: 44200)
	Pontos: 0,5  / 1,0
	A partir do século XIV, tanto de um ponto de vista histórico quanto conceitual, o pensamento escolástico entra em crise e declínio: "o modelo característico da escolástica, a integração entre as verdades da razão, campo da filosofia, e as verdades da fé, campo da teologia, em um sistema unificado, racional e logicamente construído, começa a enfrentar dificuldades". (MARCONDES, 2008, p. 135) O que leva esse modelo a entrar em crise?
		
	
Resposta: Esse modelo entra em crise através das descobertas feitas por Copérnico e depois reforçadas por Galileu, podemos citar como exeplo o fato da contestação da Terra como centro do universo, e o fortalecimento do heliocentrismo abalando a fé daqueles que se apoivam no pensamento escolástico desconsiderando a relação entre a fé e a razão.
	
Gabarito:
O surgimento do aristotelismo cristão, assim são dois paradigmas fundamentais de formulação de uma filosofia cristã. Isso é problemático na medida em que se trata de uma posição filosófica doutrinaria que não admite a pluralidade. O séc. XV traz um pensamento inovador, o humanismo renascentista, que prenuncia o período moderno com suas teorias filosóficas e científicas.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 237619)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Explique a importância do Iluminismo para o desenvolvimento da Modernidade.
		
	
Resposta: O Iluminismo ou o Século das Luzes, abrange não só o pensamento filosófico mas também as artes, a literatura, as ciências, a teoria política e a doutrina jurídica, através da metáfora da luz em oposição a ignorancia e supertição tem como base a consciência individual e sua capacidade de conhecer o real, a este pensamento contribui para o desenvolvimento da tecnologia que muda a visão do homem sobre o mundo.
	
Gabarito: O Iluminismo foi um movimento de grande importância a partir da segunda metade do século XVIII. Abrange não só o pensamento filosófico, mas também as artes, as ciências e as teorias políticas, as teorias pedagógicas e jurídicas. A razão é exaltada e é compreendida como faculdade universal, uma luz natural, comum a todos os humanos. O Iluminismo tem caráter ético e emancipador, resultado do uso da razão. Tem caráter fortemente laico e secular.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 706246)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Principal forma de organização da sociedade grega durante a Antiguidade, a pólis era uma comunidade urbana que produzia praticamente todos os bens materiais necessários à subsistência de seus habitantes. Foi através da pólis , que ocorreram grandes transformações na Grécia antiga. Este fato ocorreu no século
		
	 
	VII a.C.
	
	V a.C.
	
	III a.C.
	
	I a.C.
	
	II a.C.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 22425)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sócrates realizou diversas criticas em relação aos ensinamentos Sofistas. A partir da afirmativa, marque a ÚNICA alternativa CORRETA:
		
	
	Os Sofistas mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, tendo em vista o benefício da Grécia.
	 
	Os Sofistas mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, independente dos valores éticos e morais
	
	Os Sofistas mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas tendo em vista o benefício de Atenas.
	
	Os Sofistas mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, respeitando os valores éticos e morais.
	
	Os Sofistas mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, tendo em vista o benefício do povo.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 711021)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qual foi a cultura que permitiu a aproximação entre a cultura judaica e a filosofia grega, que tornou possível, mais tarde, o surgimento de uma filosofia cristã?
		
	
	A cultura egipcia ;
	
	A cultura persa.
	
	A cultura romana;
	 
	A cultura helênica ;
	
	A cultura islâmica;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 585928)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No contexto da Escolástica é INCORRETO afirmar que:
		
	
	Nenhuma das alternativas anteriores.
	 
	foram desconsideradas totalmente as relações entre a Fé e a Razão.
	
	os estudos universitários seguiam o modelo da ¿lectio escolastica¿ (o mestre encaminha as leituras e tem a palavra) e havia também o ¿disputatio¿ (debates entre professores e discípulos).
	
	houve o desenvolvimento da Teologia como área de conhecimento, além da Medicina e do Direito nas universidades.
	
	Santo Tomás de Aquino foi um dos seus principais representantes e pensadores.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 10977)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Qual filósofo escolástico escreveu as ¿Cinco Vias¿ da prova da existência de Deus?
		
	 
	São Tomás de Aquino
	
	Averrois
	
	São Paulo
	
	Santo Anselmo
	
	Santo Agostinho
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 179358)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Eis a razão pelo qual, tão logo a idade me permitiu sair da sujeição de meus preceptores, abandonei inteiramente o estudo das letras. E decidindo-me a não mais procurar outra ciência, além daquela que pudesse existir em mim próprio, ou então no grande livro do mundo, passei o resto de minha mocidade viajando [...], recolhendo diferentes experiências, testando a mim mesmo nas armadilhas que a sorte me proporcionava e, por toda a parte, fazendo uma tal reflexão sobre as coisas que se me apresentavam, para que pudesse tirar algum proveito (MARCONDES, Danilo. Introdução à História da Filosofia: dos pré-socráticos à Wittgenstein¿. 2003: 168).
Deste fragmento podemos compreender que:
		
	 
	1. Descartes, através de uma linguagem autobiográfica, busca conciliar a tradição com o pensamento mais elevado a fim de podermos ter clareza das experiências sensíveis que nos permite conhecer.
	
	2. Descartes, através de uma linguagem autobiográfica, considera a filosofia um pensamento meramente especulativo com a finalidade de reafirmar os princípios da tradição.
	
	3. Descartes, através de uma linguagem autobiográfica, reafirma os princípios do ceticismo clássico e defende a construção social do saber.
	 
	5. Descartes, através de uma linguagem autobiográfica, considera a filosofia como uma expressão da experiência de vida do homem, em uma manifestação típica do individualismo que marca o pensamento moderno.
	
	4. Descartes, através de uma linguagem autobiográfica, refuta a possibilidade um conhecimento válido.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 179290)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	De acordo com Danilo Marcondes, o Iluminismo, ou Século da Luzes, foi um movimento de pensamento europeu característico basicamente da segunda metade do século XVIII. Abrange não só o pensamento filosófico, mas também as artes, sobretudo a literatura, as ciências, a teoria política e a doutrina jurídica. A respeito deste movimento iluminista dos século XVIII podemos afirmar que:
I.  Através da metáfora da luz e da claridade, uma oposição às trevas, ao obscurantismo, à ignorância, à superstição, ou seja, à existência de algo oculto.
II.  O seu grande instrumento é a consciência individual, autônoma em sua capacidade de conhecer o real; suas armas são, portanto, o conhecimento, a ciência e a educação.
III.  Somente alguns homens são dotados de uma espécie de luz natural, de uma racionalidade, uma capacidade natural de aprender, capaz de permitirque conheçam o real e ajam livre e adequadamente para a realização de seus fins.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	3. Somente o enunciado I é correto.
	
	4. Somente o enunciado II é correto.
	
	1. Somente os enunciados II e III são corretos.
	 
	Somente os enunciados I e II são corretos.
	
	2. Somente o enunciado III é correto.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 240592)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Para Comte, a humanidade (e o próprio indivíduo na sua trajetória pessoal), passa por diversos estágios até alcançar o que se caracteriza pela maturidade do espírito humano. Comte exprime a exaltação provocada no século XIX pelo avanço da ciência moderna, capaz de revolucionar o mundo com uma tecnologia cada vez mais eficaz: "saber é poder". Esse entusiasmo desembocou em várias correntes de pensamento, dentre elas destacamos o cientificismo. Segundo Comte, o método das ciências da natureza (baseado na observação, experimentação e matematização), deveria ser estendido a todos os campos de indagação e a todas as atividades humanas, inclusive a educação como veremos a seguir. O método científico de Comte recebeu o nome:
		
	 
	Positivismo
	
	Humanismo
	
	Cristianismo
	
	Funcionalismo
	
	Iluminismo
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
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