av1 Psi Escolar

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05/12/2016 Estácio
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Avaliação: SDE0158_AV1_201201223849 » PSICOLOGIA ESCOLAR
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201201223849 ­ JULIE ANNE DAMASCENO CORRÊA DE ARAUJO
Professor: ANA CRISTINA RODRIGUES VALE Turma: 9002/AB
Nota da Prova: 7,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 19/11/2016 14:56:14
 1a Questão (Ref.: 201201390219) Pontos: 1,0  / 1,0
Sobre o contexto de surgimento da Psicologia Escolar em países estrangeiros como Estados Unidos, França,
Suíça e Inglaterra NÃO é possível afirmar que:
Desenvolveu­se juntamente com a Psicologia geral.
O conhecimento produzido pela Psicologia geral no campo da aprendizagem, da percepção e da memória
auxiliou as reflexões do processo ensino­aprendizagem, possibilitando o surgimento da Psicologia Escolar
no século 19.
A Psicologia Escolar teve, desde o início, produção de conhecimento em conexão com a Psicologia geral.
A aplicação do conhecimento da Psicologia no universo escolar tinha o intuito de promover o bem­estar
humano.
  A Psicologia Escolar teve, desde o início, produção de conhecimento específica às suas necessidades,
sem conexão com a Psicologia geral.
 2a Questão (Ref.: 201201390323) Pontos: 1,0  / 1,0
As iniciativas do trabalho de psicologia no campo escolar, nos Estados Unidos, foram marcadas pela atuação de:
Wundt, considerado o pai da psicologia.
  Stanley Hall, um dos primeiros estudiosos a articular psicologia e educação.
Lightner R. Witmer, o fundador do Laboratório Nacional de Distúrbios do Comportamento.
James Watson, um dos mais influentes pesquisadores da inteligência infantil do século XIX.
Francis Galton, o primeiro pesquisador a estudar os portadores de altas habilidades.
 3a Questão (Ref.: 201201390468) Pontos: 0,0  / 1,0
Sobre o Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar, afirma­se: I. PPP é um documento que deve ser
construído por consultoria especializada. PORQUE II. O PPP é um documento, fruto de reflexões coletivas, que
contem os objetivos e as metas de uma instituição escolar.
05/12/2016 Estácio
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A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
  A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
As duas afirmações são falsas.
  As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
 4a Questão (Ref.: 201201390463) Pontos: 0,0  / 1,0
Sobre o Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar, afirma­se: I. O PPP é um documento que deve
ser construído por consultoria especializada. PORQUE II. Os profissionais da escola normalmente não
apresentam competência para debater temas que devem fazer parte de um PPP.
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
  As duas afirmações são falsas.
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
  A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
 5a Questão (Ref.: 201201390583) Pontos: 0,0  / 1,0
"Lucia trabalha como psicóloga em duas creches. Ao longo dos anos, ela tem observado um comportamento
mais condescendente dos pais em relação aos filhos e imagina que isso possa estar relacionado à culpa em
função das mães trabalharem e deixarem seus filhos na escola. Lúcia decidiu se aprofundar no assunto e
elaborou uma entrevista semi­dirigida para investigar o assunto junto aos pais. Sua intenção é produzir
conhecimento e divulgá­lo." Considerando o que vimos na aula 3 acerca das funções do psicólogo escolar
assinale abaixo a que corresponde à situação acima relatada.
Orientação
  Pesquisa
  Avaliação
Análise
Assessoria
 6a Questão (Ref.: 201201390548) Pontos: 1,0  / 1,0
Sobre a adaptação escolar afirma­se:
05/12/2016 Estácio
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I. Ocorre permanentemente nos diferentes segmentos do ensino, ao longo de toda a vida escolar do aluno.
II. Ocorre apenas quando o aluno ingressa na escola.
III. Apesar de ser constante, não é recíproco. Enquanto o aluno precisa adaptar­se à escola, a escola não tem o
mesmo compromisso, a não ser nos casos de educação inclusiva.
Está CORRETO o que se afirma em:
Apenas I e II
Apenas III
  Apenas I
I, II e III
Apenas II e III
 7a Questão (Ref.: 201201390654) Pontos: 1,0  / 1,0
Rafaela é uma menina de 5 anos que estudou numa escola que possuía somente o segmento da educação
infantil. Este ano ela ingressou no primeiro ano do ensino fundamental em uma escola maior onde terá
oportunidade de praticar diversas atividades físicas, pois a escola possui uma ampla área de esportes. Na nova
escola ela também conta com salas diferenciadas para suas aulas de música, inglês, informática e meio
ambiente. a escola em que Rafaela ingressou possui o 2º segmento do ensino fundamental e do ensino médio.
Considerando a situação relatada, assinale a alternativa incorreta.
  A nova escola é maior e possui muitas oportunidade de aprendizagem, por isso Rafaela não precisará se
adaptar ao espaço físico.
Rafaela deverá se adaptar ao novo grupo de alunos que compõem a sua turma.
Rafaela passará por um processo de adptação ao espaço físico.
Todos os professores são novos e, portanto, Rafaela precisará se adaptar às relações interpessoais que
estabelecerá com eles.
Rafaela precisará se adaptar ao espaço físico, embora já possua 5 anos.
 8a Questão (Ref.: 201201390651) Pontos: 1,0  / 1,0
"A escola 'Estágio" no próximo ano receberá alunos que são portadores de necessidades especiais. A direção
julgou que seria importante trabalhar com alunos portadores de necessidades especiais". Considerando a
situação acima, analise as afirmativas abaixo:
I­ A escola precisará adaptar seu espaço físico para alunos que sejam cadeirantes.
II­ A adaptação da metodologia de ensino não será necessária, pois os alunos deverão ser capazes de se
adaptar à metodologia existente.
05/12/2016 Estácio
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III­ Os professores da instituição possuem muita experiência com crianças e, portanto, estão preparadas para
essa mudança e não prcisarão se adaptar.
Assinale a (s) alternativa (s) correta (s):
I e II
II e III
I e III
  Somente a alternativa I
I, II e III
 9a Questão (Ref.: 201201390705) Pontos: 1,0  / 1,0
Na  escola  encontramos  diversos  alunos  que  cursam  o  terceiro  ano  do  ensino  fundamental  e  não  estão
alfabetizados. Quando o aluno não consegue aprender a ler podemos supor que apresenta transtorno de leitura.
Este caracteriza­se por:
(I)  dificuldade  individual  de  um  aluno  em  compreender  palavras  escritas,  por  motivo  relacionado  ao
funcionamento do Sistema Nervoso Central.
(II) dificuldade coletiva de uma turma em compreender palavras escritas, por motivo relacionado a problemas
de metodologia de ensino.
(III) problema individual de compreensão de texto em função de um processo de alfabetização deficitário.
Está correto o que se afirma em:
I, II e III
  Somente a alternativa I
I e II
II e III
I e III
 10a Questão (Ref.: 201201390711) Pontos: 1,0  / 1,0
"Fernanda é psicóloga escolar de uma instituição que trabalha com ensino fundamental. Esta semana a
professora do segundo ano procurou por ela para expor a situação de um aluno que consegue reconhecer as
letras, mas não consegue ler pequenos textos." Considerando a situação relatada qual deve ser o procedimento
da psicóloga escolar ?
Conversar com o aluno para verificar como são as relações em sala de aula e encaminhá­lo para
avaliação psiquiátrica.
Conversar somente com o pai que é a figura de autoridade e solicitar uma avaliação psicológica.
05/12/2016 Estácio
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Conversar com o aluno e os pais esolicitar uma avaliação psicológica e psiquátrica.
Conversar com o aluno para verificar como são as relações em sala de aula e encaminhá­lo para
avaliação com um clínico.
  Conversar com o aluno e os pais e solicitar uma avaliação fonoaudiológica.
Período de não visualização da prova: desde 17/10/2016 até 29/11/2016.