PSICOLOGIA ESCOLAR

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1.
	Ref.: 2897931
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A atuação do psicólogo de forma preventiva carcteriza-se por:
		
	
	atuar auxiliando o professor a pensar estratégias para os problemas existentes em sala de aula.
	
	atuar junto a equipe escolar na resolução dos conflitos existentes.
	 
	atuar nos aspectos que visam o desenvolvimento antes que o problema se instale.
	
	auxiliar os pais a refletirem sobre as relações familiares para minimizar o problema de comportamento dos filhos.
	
	atuar na resolução de problemas existentes.
	
	
	 2.
	Ref.: 144230
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Sobre o Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar, afirma-se: I. O PPP é um documento que deve ser construído por consultoria especializada. PORQUE II. Os profissionais da escola normalmente não apresentam competência para debater temas que devem fazer parte de um PPP.
		
	 
	As duas afirmações são falsas.
	
	A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
	
	
	 3.
	Ref.: 144339
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O psicólogo, no espaço escolar, possu diversas possibilidades de atuação. Considerando o que foi visto na aula 3 são possibilidades de atuação deste profissional:
		
	
	capacitação de professores, atendimento psicoterápico e orientação.
	 
	avaliação, orientação e pesquisa.
	
	avaliação, capacitação de professores e docência.
	
	avaliação, atendimento psicoterápico e orientação pedagógica.
	
	pesquisa, orientação e atendimento psicoterápico.
	
	
	 4.
	Ref.: 2959988
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
		O psicólogo escolar pode atuar nas situações de adaptação escolar, tanto em relação à situações de dificuldade de adaptação como na facilitação do processo de adaptação escolar.Acerca dessa atuação podemos afirmar:
I- O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação escolar dos alunos que estão ingressando na instituição, tanto em relação às regras e procedimentos desta escola, como em relação aos alunos antigos.
II- O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação da instituição escolar às mudanças necessárias para atender melhor seua alunos no processo de ensino-aprendizagem, podendo orientar professores na proposição e realização de trabalhos grupais que facilitem a integração dos novos alunos com a turma.
III- Sempre que se fizer necessário, o psicólogo escolar trabalhará para facilitar o processo de adaptação da escola ao sistema de educação inclusiva não sendo necessário trabalhar com os alunos e familiares.
Assinale a (as) afirmativa Incorreta (as):
		
	
	I e II
	 
	Apenas a III
	
	I e III
	
	II e III
	
	I, II e III
	
	
	 5.
	Ref.: 144454
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Amanda é uma menina de 8 anos que vive atualmente a separação litigiosa dos pais, que disputam sua guarda na justiça. Desde o início desse processo, Amanda apresenta dificuldade de manter a atenção nas atividades escolares, dificuldades para seguir até o final as instruções de uma atividade e dificuldades para terminar tarefas escolares que exijam atenção.A professora de Amanda conversou com o psicólogo escolar sobre a possibilidade de Amanda apresentar Transtorno de Déficit de Atenção. Avalie os procedimentos do psicólogo escolar:
I. O psicólogo explicou para a professora de Amanda que, apesar de a menina apresentar sintomas que também ocorrem no TDAH predominantemente desatento, faz-se necessário que o indivíduo apresente tais sintomas por no mínimo seis meses.
II. O psicólogo solicitou duas entrevistas, uma com a mãe e outra com o pai de Amanda, para levantar informações sobre a situação da família, informar sobre a baixa concentração da menina e sensibilizá-los sobre os prejuízos que tal litígio podem trazer à vida de todos, especialmente da filha.
III. O psicólogo escolar convocou os pais da aluna e solicitou diagnóstico neurológico, sob a hipótese de TDAH.
Está CORRETO o que se afirma em:
		
	
	Apenas II e III
	
	Apenas I
	
	I, II e III
	
	Apenas II
	 
	Apenas I e II
	
	
	 6.
	Ref.: 144698
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Na teoria de Vygotsky, a aprendizagem e o desenvolvimento possuem uma significativa relação. Assinale a alternativa correta.
		
	
	A intervenção do professor não é importante na Zona de Desenvolvimento Proximal somente na Zona de Desenvolvimento Real.
	 
	O aprendizado organizado cria a Zona de Desenvolvimento Proximal e possibilita o desenvolvimento.
	
	O aspecto social não possui importância para o desenvolvimento.
	
	O aprendizado não possui importância para o desenvolvimento.
	
	No processo de construção da aprendizagem, o professor irá intervir na Zona de Desenvolvimento Real.
	
	
	 7.
	Ref.: 229152
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Uma estudante de psicologia precisou fazer uma pesquisa acerca de questões relacionadas à aprendizagem.Ela escolheu pesquisar sobre a concepção de Paulo Freire, um autor muito conhecido e respeitado no Brasil e no exterior. Acerca de suas idéias ela descobriu que:
		
	 
	A educação nunca é um processo neutro porque as idéias e os valores são, constantemente, transmitidos no processo educativo.
	
	Na interação entre professor e aluno deve ocorrer, somente, a transmissão do conhecimento culturalmente acumulado.
	
	O conteúdo é transmitido de forma neutra porque o professor não deve influenciar, ideologicamente, o aluno.
	
	O professor é o agente do processo educacional e deve trabalhar o conteúdo sem transmitir valores e idéias.
	
	A realidade social do aluno não possui relação com o conhecimento construído na escola, por isso sua transmissão deve ocorrer de forma neutra.
	
	
	 8.
	Ref.: 145500
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Quanto ao conhecimento necessário à atuação do psicólogo no contexto escolar, leia as afirmações a seguir:
I- O psicólogo escolar deve possuir conhecimento teórico acerca da área de psicologia e da área de educação.
II- Os conhecimentos da área de educação são importantes para o profissional de Pedagogia e não para o psicólogo escolar.
III- Para atuar no contexto escolar, o psicólogo deve possuir conhecimentos técnicos que possibilitem o trabalho individual e o trabalho grupal.
Marque a opção de resposta que contempla afirmativas CORRETAS:
		
	 
	Apenas I e III
	
	Apenas II e III
	
	Apenas I e II
	
	I, II e III
	
	Apenas I
	
	
	 9.
	Ref.: 145590
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Leia as afirmativas a seguir:
I- O trabalho do psicólogo escolar, do pedagogo e do professor deve ser multidisciplinar.
II- O trabalho em equipe é importante para que os objetivos propostos no Projeto Político Pedagógico possam ser alcançados.
III- O psicólogo deve atuar como um interlocutor qualificado para auxiliar os demais profissionais na busca de soluções para os problemas existentes.
Marque a opção de resposta que contempla afirmativas CORRETAS:
		
	
	I e II
	
	II e III
	
	I e III
	 
	I, II e III
	
	Somente a alternativa II
	
	
	 10.
	Ref.: 145535
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Joana é uma adolescente de 14 anos que cursa o primeiro ano do ensino médio. Ela sempre foi uma boa aluna, mas este ano começou a apresentar dificuldades em todas as disciplinas. Preocupada com Joana, sua mãe procurou a psicóloga escolar para conversar. Considerando a situação relatada qual deve ser o procedimento da psicóloga escolar:
I- Criar hipóteses para conversar com Joana e verificar em qual situação ela se encaixa.
II- Aplicar testes de personalidade e verificar se Joana apresenta algum distúrbio.
III- Realizar um levantamento com os professores, pais e aluna para verificar o que pode estar influenciando sua dificuldade.
Assinale a alternativa correta.
		
	
	I e II
	 
	Somente a afirmativa III
	
	I, II e III
	
	II e III
	 
	I e III