Avaliação Parcial - Língua Portuguesa v.1

Prévia do material em texto

LÍNGUA PORTUGUESA
Simulado: CEL0465_SM_201602010501 V.1	 Fechar
Aluno(a):	Matrícula: 
Desempenho: 8,0 de 10,0	Data: 20/04/2016 01:04:16 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201602732175)	Pontos: 1,0 / 1,0
Linguagem verbal é aquela em que
 o usuário da língua se utiliza de símbolos constituídos por desenhos para se comunicar. o usuário da língua se utiliza de desenhos e de figuras geométricas para se comunicar. o usuário da língua se utiliza de figuras geométricas e do seu silêncio para se comunicar. o usuário da língua se utiliza de seu silêncio e de desenhos para se comunicar.
o usuário da língua se utiliza de palavras faladas ou escritas no seu processo comunicativo.
2a Questão (Ref.: 201602713932)	Pontos: 1,0 / 1,0
O cartão vermelho usado nas partidas de futebol e que denuncia a falta grave no futebol deve ser classificado como exemplo de
linguagem simbólica. linguagem verbal e não verbal.
linguagem denotativa.
linguagem não verbal.
linguagem verbal.
3a Questão (Ref.: 201602770558)	Pontos: 0,0 / 1,0
Sabemos que a gramática normativa indica a formalidade de uso da língua. Em alguns momentos, produzimos construções que não estão em acordo com a prescrição. Das sentenças a seguir, qual está em desacordo com o que prescreve a norma culta?
Vamos ao cinema hoje.
A casa em que moro precisa de reformas.
 Meu sobrinho prefere skate a bicicleta. Eu gosto de comer comida japonesa.
Assistimos um filme que trata desse tema.
26/04/2016
BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=3959016672
1/4
4a Questão (Ref.: 201602714260)	Pontos: 1,0 / 1,0
Estudamos sobre o uso da preposição com contração e sem contração em DELE ou DE ELE. Complete as frases com o que está entre parênteses e marque a opção correta para elas.
I ‐ A paciência 	acabou e ele foi embora. (dele ‐ de ele) II ‐ Maria gosta muito 		, mas não diz. ( dele ‐ de ele)
III ‐ Apesar 	comprado a casa, não mudou . ( dele ‐ de ele)
dele ‐ dele ‐ de ele dele ‐ de ele ‐ de ele
 de ele ‐ dele ‐ dele
 de ele ‐ de ele ‐ de ele dele ‐ dele ‐ dele
5a Questão (Ref.: 201602778258)	Pontos: 1,0 / 1,0
Na concordância nominal, os determinantes e modificadores concordam com o substantivo a que se referem. Com base nessa explicação, indique a opção em que a concordância nominal está correta:
Nós mesmos faremos a prova, disseram os rapazes.
O chefe deixou os funcionários os mais confortáveis possível.
 Os bondes rolavam barulhento sobre os trilhos. As mães, contente, reveem seus filhos.
 É bom a paciência com os mais velhos.
6a Questão (Ref.: 201602713422)	Pontos: 1,0 / 1,0
Na língua Portuguesa, os verbos podem ser representados no singular (quando o sujeito está no singular) ou no plural (quando o sujeito está no plural). Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta respectivamente uma forma de singular e uma de plural:
 O time jogou bem e até melhorou o desempenho em campo. A professora precisa ensinar corretamente, química é difícil. As casas eram boas, mas os quartos eram pequenos.
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=3959016672
2/4
 Vamos ao encontro de Maria, ela vai ficar contente.
A classe foi ao passeio, todos brincaram.
7a Questão (Ref.: 201602818207)	Pontos: 1,0 / 1,0
Ao redigirmos, é fundamental estarmos atentos ao emprego correto das vírgulas, uma vez que estas são capazes de modificar o sentido de um texto. Dentre as alternativas abaixo, uma se apresenta correta quanto ao emprego da vírgula. Assinale­a.
 Em 2016, meus filhos, irão a Portugal.
 Adoro macarrão, entretanto não posso, comer para não engordar. Não fale, tão alto, menina!
Antônio, o confeiteiro que faz as tortas, não veio hoje. Rafaela, é minha irmã.
8a Questão (Ref.: 201602714042)	Pontos: 1,0 / 1,0
Segundo Evanildo Bechara, empregamos a vírgula para separar termos coordenados, ainda que ligados por conjunção. Para marcar pausas entre orações, quando se intercala alguma conjunção entre as mesmas, usamos o ponto e vírgula. Assim, marque a opção que apresenta o uso correto desta pontuação.
 Minha mãe; que era italiana cozinhava muito bem. Paulo; trouxe a cerveja e eu o refrigerante.
 Peguei o macaco ergui o carro o Marcelo; tirou a roda.
Ele chegou adiantado, como de costume; por isso, presenciou a cena desde o começo. A bola o carrinho a pipa todos são; brinquedos infantis.
9a Questão (Ref.: 201602817752)	Pontos: 0,0 / 1,0
Usamos o acento indicativo de crase antes de substantivo feminino e depois de palavra que exige a preposição "a" em seu complemento. Analise os enunciados abaixo e indique a alternativa que preenche corretamente a lacunas.
Entreguei os livros 	todos os alunos. Assistimos 	vários filmes ontem.
Sugerimos 	mães da turma um ótimo material de leitura.
a; a; a às; às; às
à; à; às
à ; à; à
a; a; às
10a Questão (Ref.: 201602714292)	Pontos: 1,0 / 1,0
Em Língua Portuguesa, o acento grave é empregado para indicar o fenômeno da crase. Para empregá­lo corretamente, existem regras específicas. Leia com atenção as alternativas abaixo e, depois, assinale a ÚNICA CORRETA quanto ao seu emprego.
 Voltamos do trabalho à pé.
Marcelo e o irmão chegaram às 22h. Refiro­me à elas.
 No próximo mês, iremos à Berlim.
 Todos devem obedecer as normas de trânsito.