av 2016 HISTÓRIA MODERNA DA FORMAÇÃO DO SIST INTERNAC

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	Disciplina:  HISTÓRIA MODERNA: DA FORMAÇÃO DO SIST. INTERNAC.
	Avaliação:  CEL0486_AV      Data: 17/11/2016      Critério: AV 
	Aluno: 
	Professor:
	ADRIANA DE SOUZA CARVALHO
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 6,2      Nota de Partic.: 0     Av. Parcial.: 2 
	
	 1a Questão (Ref.: 60314)
	Pontos: 0,5  / 1,0 
	Os Estados Nacionais são uma invenção moderna.  Até então conceitos como Nação e Estado não estavam esclarecidos, debatido e organizados.  Discuta a ideia de Nação, mostrando como a mesma está relacionada ao contexto do século XVIII.
		
	
Resposta: A idéia de nação tem o sentido de unificação dos povos de um mesmo território e centralização de poder em torno do estado.
	
Gabarito: Nação tem relação com a determinação de fronteiras e a identificação dos grupos com uma identidade nacional.  Seus sistemas econômicos, sociais e políticos se relacionam a organização cada veza mais centralizada e com uma cuidadosa burocracia estatal.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 242455)
	Pontos: 0,2  / 1,0 
	IDENTIFIQUE E CARACTERIZE SUCINTAMENTE CADA UM DOS PRINCIPAIS GRUPOS ENVOLVIDOS NO PROCESSO DA REVOLUÇÃO FRANCESA:
		
	
Resposta: Clero, nobreza e burguesia
	
Gabarito: OS SANS-CULOTTES REPRESENTAVAM A PARTE MAIS POBRE DA POPULAÇÃO E DEFENDIAM MEDIDAS COMO O TABELAMENTO DE PREÇOS - QUE AFETAVA DIRETAMENTE O COMÉRCIO E EXIGIAM MAIOR PARTICIPAÇÃO POLÍTICA. OS GIRONDINOS, MEMBROS DA ALTA BURGUESIA, TENDIAM PARA O LADO MODERADO E BUSCAVAM IMPEDIR O ACESSO DAS MASSAS POPULARES AO PODER. OS JACOBINOS SE CONSTITUÍAM NO GRUPO MAIS RADICAL DA REVOLUÇÃO E ERAM FORMADOS POR MEMBROS DA PEQUENA E MEDIA BURGUESIA. 
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 86877)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	No processo de formação dos estados Nacionais da França e da Inglaterra, podem ser identificados os seguintes aspectos:
		
	
	Ampliação da dependência do rei em relação aos senhores feudais e à Igreja.
	
	Desagregação do feudalismo e centralização política. 
	
	Fortalecimento do poder da nobreza e retardamento da formação do estado moderno.
	
	Diminuição do poder real e crise do capitalismo comercial.
	
	Enfraquecimento da burguesia e equilíbrio entre o Estado e a Igreja.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 569151)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Os movimentos reformistas ecoaram não só na Inglaterra, como em outros lugares da Europa. Estes movimentos são fruto de uma série de mudanças ocorridas a partir do século XV. Identifique a opção que melhor explica esse cenário das Reformas:
		
	
	A reforma protestante criticava de forma contundente a prática do lucro incentivada pelo modelo mercanil adotado pelos Estados Nacionais.
	
	A contrarreforma reconheceu as 95 teses de Lutero que serviram de base para a reformulação dos dogmas católicos.
	
	A contrarreforma deixou de condenar o lucro e a usura, passando a apoias as práticas comerciais de uma burguesia em ascensão. 
	
	O movimento reformista protestante pretendia negar os dogmas católicos e instaurar novos princípios de uma Igreja Anglicana
	
	Na transiçao da Idade Média para a Idade Moderna, a Igreja católica começa a ser questionada por suas práticas políticas associadas às questões de Estado.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 179284)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Foi considerada uma das principais manifestações do período colonial, buscando a perspectiva e a ilusão de ótica, retratando primordialmente temas importantes para o catolicismo :
		
	
	Romantismo
	
	Modernismo
	
	Barroco
	
	Renascimento
	
	Classicismo
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 179321)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O processo de independências ocorrido nas Américas no século XIX tem sua fundamentação nos acontecimentos do século XVIII, tendo como fator principal: 
		
	
	O autoritarismo holandês
	
	A expansão católica
	
	A Contrarreforma
	
	As invasões inglesas
	
	As invasões napoleônicas na Europa
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 262419)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A expressão histórias conectadas foi proposta por Sanjay Subrahmanyam, historiador indiano radicado na França, que desmonta o que considera ser a "visão tradicional" da historiografia europeia sobre o mundo asiático. Devemos deste princípio apreender que:
		
	
	a história do Oriente moderno não pode ser vista como mero produto ou resultado do "comando" da história europeia, mas sim, entender que sem a Europa a Ásia não existiria, já que o mundo como conhecemos só pode ser entendido a partir da visão européia.
	
	a história do Oriente moderno não pode ser vista como mero produto ou resultado do "comando" da história europeia, sem a qual, supostamente, não existiria. Propõe que ela seja entendida em suas conexões com a América, que são os dois pólos de dominação européia, comparando suas estruturas dominadas.
	
	a história do Oriente moderno deve ser vista como mero produto ou resultado do "comando" da história europeia, sem a qual não existiria. Propõe que ela seja entendida a partir da visão dos europeus estabelecendo pólos, um determinante e outro subordinado. 
	
	a história do Oriente moderno não pode ser vista como mero produto ou resultado do "comando' da história europeia, sem a qual, supostamente, não existiria. Propõe que ela seja entendida em suas conexões com a Europa e com as outras partes do mundo, sem que se estabeleçam polos, um determinante e outro subordinado.
	
	a história do Oriente moderno pode ser vista como mero produto ou resultado do "comando" da história europeia. Propõe que ela seja entendida em suas conexões com a Europa, África e América, comparando os avanços técnicos e científicos, hierarquizando-os.
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 21558)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Acerca do Iluminismo, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa incorreta:
		
	
	Embora a ideia das Luzes já esteja presente desde Platão e suas referências na Bíblia indiquem um sentido de inteligência para o conhecimento, é no século XVIII que a luz se torna uma palavra arregimentadora que ganha expressão e sentido como opositora ao Antigo Regime.
	
	Longe de ser um movimento homogêneo, o Iluminismo é plural, dando origem à consciência que os vários territórios europeus tiveram de si mesmos e à introdução da História como volta as origens.
	
	O Iluminismo criava uma fé na razão e essa razão estava amparada nas pesquisas do século XVII, especialmente no tocante à natureza com Isaac Newton, que revolucionou a Física ao estabelecer que tudo que envolvia a natureza, desde os planetas até os corpos que caem no solo, poderia ser reduzido a uma fórmula matemática.
	
	O Iluminismo representa um movimento geral europeu de crítica ao Antigo Regime e de construção de esferas de conhecimento autônomas capazes de empreender a tarefa de dar conteúdo as críticas e elaborar um projeto para um novo tempo.
	
	O Iluminismo criava uma fé na religião e no século XVIII apresentou seus revolucionários, que estabeleciam a continuidade do mundo e do homem, sem destacar a necessidade de mudanças e de um olhar mais meticuloso para os vários elementos que formavam a natureza e o indivíduo.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 179316)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Acerca do pioneirismo ibérico no processo de descobrimento do Novo Mundo, podemos apontar como fatores que fomentaram esse pioneirismo os itens abaixo, exceto :
		
	
	Conhecimento prévio dos caminhos para o Novo Mundo 
	
	Posição geográfica privilegiada
	
	Centralização de seus Estados
	
	Desenvolvimento de novas técnicas de navegação
	
	Apoio burguês no processode expansão territorial
		Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 21585)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A sociedade francesa anterior à revolução de 1789 era diferenciada e cada qual ocupava um espaço nessa organização social. Analise as afirmações a seguir e assinale aquela que contém uma afirmativa que NÃO está de acordo com a sociedade francesa naquele momento. 
		
	
	No segundo estado tínhamos os membros da nobreza cortesão, que vivia no palácio e usufruía de diversos benefícios concedidos pelo rei.
	
	A burguesia ocupava uma posição insignificante dentro do segundo estado, sendo a responsável pelo pagamento de impostos dessa classe.
	
	O terceiro estado era constituído pela maioria esmagadora da população francesa e eles forneciam alimentos para toda a França.
	
	No primeiro estado estava o clero francês, que era dividido em alto e baixo clero e o alto clero possuía o privilégio de não pagar impostos.
	
	No segundo estado tínhamos a nobreza, que possuía o privilégio de não pagava impostos.
		Gabarito Comentado.
	
	
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