História da Fonoaudiologia

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História da Fonoaudiologia
• Diferentes contextos políticos e linguísticos influenciaram o início da prática fonoaudiológica em diferentes regiões do país (Berberian, 1997, 1998; Didier, 2001).
 • Décadas de 20 e 30: no Nordeste, os primórdios da Fonoaudiologia está relacionado ao fracasso na alfabetização das classes economicamente desfavorecidas -> boa parte apresentavam problemas de linguagem -> alfabetizadores e profissionais de saúde buscavam compreender as causas desses problemas na linguagem
 • A identificação dessas causas fomentaram as primeiras técnicas reabilitadoras para a Fonoaudiologia Clínica e técnicas de realfabetização para a Fonoaudiologia Escolar. História da Fonoaudiologia 
• Nas décadas de 40, 50 e 60 várias instituições, a maioria de caráter educacional, possuíam serviços de reeducação de linguagem e escolas especiais. 
• Nesse período, os profissionais que estavam envolvidos com estes problemas, receberam diferentes denominações: "realfabetizadores", "reeducadores" de linguagem e "logopedistas". A denominação "fonoaudiólogo" só viria a ser utilizada na proximidade da implantação do curso de Fonoaudiologia. História da Fonoaudiologia
• Em 1976, foi aprovado pelo Conselho Federal de Educação o 1º Currículo Mínimo para o Curso de Fonoaudiologia. O profissional formado por este currículo valorizava o tecnicismo, buscando, assim, a reabilitação das manifestações patológicas da linguagem.
 • Durante a década de 70 e início dos anos 80, em todo o Brasil, os cursos de Fonoaudiologia formavam tecnólogos e tinham uma duração de 2 anos e 6 meses, com carga horária de 1.800 horas/aula. Por força da Lei de nº 6.965, de 09 de dezembro de 1981, a profissão de fonoaudiólogo foi regulamentada e reconhecida em todo o território nacional. Por essa razão, o dia 09 de dezembro foi instituído o "Dia do Fonoaudiólogo".
Fonoaudiologia Educacional 
Prof. Rachel Cassiano 2017.1