Conectivos de introdução, desenvolvimento e conclusão

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EXPRESSÕES PARA INICIAR INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E CONCLUSÃO DE UM TEXTO
As expressões apresentadas neste material auxiliam a iniciar a introdução, desenvolvimento e conclusão de um texto, mas não as tomem como regra infalível. Antes de usá-las, analise bem o tema e saiba o que escrever, para que a expressão inicial não fique solta dentro do contexto. 
LEVANTAMENTO DE FRASES-MODELO PARA INTRODUÇÃO DE UM TEXTO
► É de conhecimento geral que...		► Em primeiro plano...
► Todos sabem que, em nosso país, há tempos, observa-se…
Obs.: Nesse caso, foi utilizada a circunstância de lugar (em nosso país) e de tempo (há tempos), com intuito de apresentar que é possível incluir circunstâncias diversas na introdução, não somente as que estão expostas aqui. Outro elemento com o qual se deve tomar muito cuidado é o pronome se. Nesse caso, ele é partícula apassivadora, portanto o verbo deverá concordar com o elemento que vier à frente (singular ou plural)
► Cogita-se, com muita frequência...
Obs.: O mesmo raciocínio da questão anterior, agora com a circunstância de modo (com muita frequência).
► Muito se tem discutido, recentemente, acerca de…	► Muito se debate, hoje em dia,…
Obs.: Partícula apassivadora novamente. Cuidado com a concordância.
► O (A) __________ é de fundamental importância em…
► É de fundamental importância o (a)___________.
► É indiscutível que…/ É inegável que…		► Muito se discute sobre a importância de…
► Comenta-se, com frequência, a respeito de…	► Não raro, toma-se conhecimento, por meio de…, de
► Apesar de muitos acreditarem que… (refutação).	► Ao contrário do que muitos acreditam… (refutação).
► Pode-se afirmar que, em razão de… (devido a, pelo)		► Ao fazer uma análise da sociedade, busca-se descobrir as causas de…
► Talvez seja difícil dizer o motivo pelo qual…
► Ao analisar o (a, os, a)…, é possível conhecer o (a, os, as)…, pois…
► É possível afirmar que (tese)
► No que se refere à/ao (tema), é possível afirmar que (tese)
► Relativo à/ao (tema), podemos considerar que (tese)
► Relativo à/ao (tema), é possível destacar tanto aspectos positivos, quanto negativos. Se por um lado, (arg. 1); por outro, (arg. 2).
► Não só (arg. 1) mas também (arg. 2)...
► Não apenas (arg. 1) como também (arg. 2)...
► (arg. 1) aliado(a) à/ao (arg. 2)...
► (arg. 1) relacionado(a) à/ao (arg. 2)...
► (arg. 1) em consonância com (arg. 2)...
LEVANTAMENTO DE FRASES-MODELO PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM TEXTO
1. Frases para parágrafos que explorem causas e consequências:
► Ao se examinarem alguns… verifica-se que…
►Pode-se mencionar, por exemplo…,
►Em conseqüência disso, vê-se, a todo instante,…
2. Frases para parágrafos que explorem prós e contras:
►Alguns argumentam que… . Além disso … . Isso sem contar que …..
► Outros, porém,… Há registros históricos de… que…
3. Frases para parágrafos que explorem trajetória histórica:
► No século… / Em meados dos anos… Quando…, percebia-se que…
► Atualmente, observa-se que…
► Em consequência disso, nota-se…
4. Outras frases:
► Dentre os inúmeros motivos que levaram o (ao)… é incontestável que…
► Visto que, uma vez que, tendo em vista, haja vista, isso se evidencia não só ... mas/como também...
5. É muito importante que os parágrafos do desenvolvimento tenham ligação, a fim de que não transformem o texto em uma sequência de parágrafos desconexos. Segue abaixo uma série de conectivos que podem ser utilizados na ligação entre os parágrafos do desenvolvimento:
► Além disso…
► Cabe também ressaltar que…
► Ademais…
► Outro fator existente...
► Outra preocupação constante…
► Ainda convém lembrar…
► Por outro lado…
► Porém, mas, contudo, todavia, no entanto, entretanto, sob outro aspecto…
► Expressões do tipo “quanto ao primeiro item”, “No que tange ao…”, “No que diz respeito…” vão dar coesão ao texto.
Obs.: As conjunções são muito importantes no processo de coesão e coerência do texto. 
LEVANTAMENTO DE FRASES-MODELO PARA A CONCLUSÃO DE UM TEXTO
► Levando-se em consideração esses aspectos…
► Dessa forma…
► Por todos esses aspectos…
► Pela observação dos aspectos analisados…
► Portanto … / logo…/ então…/Assim…
► Em face a essa realidade...
1. Após a frase inicial, pode-se continuar a conclusão com as seguintes frases:
► somos levados a acreditar que...
► entendemos que/ entende-se que...
► percebemos que/ percebe-se que…
► Dessa maneira...
► é imprescindível que todos se conscientizem/ que se sensibilizem de que de…
► portanto…
► é preciso que…
► é necessário que/ faz-se necessário que…
► Dessa forma, Assim, Logo, desse modo, sendo assim, com isso...
Obs.: Não se deve usar metalinguagem, assim como não devemos explicar a estrutura do texto dissertativo para a banca: 
► Podemos concluir...
► Conclui-se...
► Concluímos...
► De acordo com os argumentos acima...
► A partir da ideia supracitada... 
► Diante do exposto...
. 
► Em virtude dos fatos mencionados...
 
► Por isso tudo…
► Em vista dos argumentos apresentados…
► Dado o exposto…
► Tendo em vista aspectos observados…
► Levando-se em conta o que foi observado…
► Em virtude do que foi mencionado…
► Em face aos dados apresentados…