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CCJ0053-WL-A-AMMA-10-Elementos da Ação

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TEORIA GERAL DO PROCESSO.
Aula 10 – PROCESSO:
 CONCEITO, NATUREZA
 JURÍDICA E CLASIFICAÇÃO.
NOME DA DISCIPLINA
Conteúdo Programático desta aula
1. Processo: conceito.
2. Natureza jurídica do processo.
3. Perfil histórico do processo: teorias.
4. Classificação dos processos:
 conhecimento, execução, cautelar e
 sincrético.
NOME DA AULA – AULA1
NOME DA DISCIPLINA
Processo. Conceito. Natureza jurídica. Perfil histórico do processo:
 teorias.
São diversas as teorias que tentam esclarecer a natureza jurídica e o
 conceito do processo, que melhor serão compreendidos após a análise
 do seu perfil histórico.
Em seu início, o processo não ostentava qualquer autonomia, sendo que,
 por este motivo, sequer existia uma ciência processual. Nestes
 primórdios, o processo era visualizado como mero “procedimento”,
 ou seja, como uma série de atos ordenados que tinha um
 determinado objetivo, que seria a solução de uma determinada
 situação ou mesmo a formação de um ato final pela administração
 pública.
NOME DA AULA – AULA1
NOME DA DISCIPLINA
Posteriormente, a figura do processo começou a ser vislumbrada como
 um contrato, pois a vontade das partes estaria sendo afastada
 supostamente de comum acordo para que a solução ao litígio fosse
 dada por um magistrado. Trata-se de uma orientação que teve origem
 em um texto de Ulpiano e claramente inspirada no modelo do
 processo romano até então existente.
NOME DA AULA – AULA1
NOME DA DISCIPLINA
Em seguida, foi criada a teoria que via o processo como uma relação
jurídica. Esta teoria, hoje predominante, surge da famosa obra de
Oskar von Büllow, denominada Die Lehre vonden Processeinreden und
die Processvoraussetzungen, publicada em 1868, e que é tida como a
certidão de nascimento do direito processual, já que nela é que
também se reconheceu, pela primeira vez, a autonomia deste ramo do
direito em relação aos demais. Segundo esta teoria, o processo deve
ser compreendido como um conjunto de atos coordenados que adquire
uma dupla noção: externamente se revelando pelo procedimento e,
internamente, por se constituir em uma relação de direitos e
obrigações que vincula mutuamente as partes e o juiz, dando ensejo
ao surgimento da relação jurídica processual. Este, por sinal, pode ser
tido como o seu conceito.
Há, no entanto, diversas outras teorias que ainda são citadas.
NOME DA AULA – AULA1
NOME DA DISCIPLINA
Classificação dos processos: conhecimento, execução, cautelar e
sincrético.
O processo de conhecimento é aquele que busca o reconhecimento de um
direito, ou seja, a obtenção de uma tutela satisfativa. O processo
cautelar é bastante semelhante, mas o intento é obter uma tutela
cautelar. Já o processo de execução não busca reconhecer direito algum,
mas apenas efetivar um que já esteja constando no título executivo. Por
fim, nos dias atuais, houve um incremento do denominado “processo
sincrético”, isto é, daquele processo que se divide em duas etapas sendo
a primeira de caráter cognitivo e a segunda de natureza executiva.
NOME DA AULA – AULA1
NOME DA DISCIPLINA
1ª Questão.
Gustavo promove demanda em face de Fabiano, perante o juízo da
1ª Vara Cível, tendo sido proferida sentença que lhe foi favorável,
com a condenação do demandado a lhe pagar uma quantia superior
a R$ 100.000,00. Não foram interpostos recursos e a sentença
transitou em julgado. Ocorre que o devedor não honrou o
pagamento fixado na sentença. Qual medida Gustavo deverá
adotar? Haverá necessidade de instauração de um novo processo?
O que é processo sincrético?
NOME DA AULA – AULA1
NOME DA DISCIPLINA
2ª Questão.
O procedimento de busca e apreensão previsto no Decreto Lei nº
911/69 se constitui em um processo de qual natureza?
a) processo de conhecimento;
b) processo de execução;
c) processo cautelar;
d) processo sui generis.
NOME DA AULA – AULA1
NOME DA DISCIPLINA
E chegamos ao fim da aula...
 Texto extraído do livro: HARTMANN, Rodolfo
Kronemberg. Teoria Geral do Processo. Impetus, 2012.
S.A.C: www.rodolfohartmann.com.br
NOME DA AULA – AULA1

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