Metodologia de Pesquisa: Amostragem e Delimitação do Estudo

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População/
amostra e amostra específica
Professor doutor Jefferson Jurema.
Contra senso
Milton Carlos
Roda do destino 
da metodologia
Coleta dos dados.
Analise dos dados/tratamento estatístico
Material e método
Delimitação do estudo
Revisão da Literatura/quadro conceitual
7
Definição da população/amostra e amostra específica.
Satisfação da metodologia
6
5
4
3
2
1
Cronogramas de 
Execução e financeiro
Contra senso
Milton Carlos
população
Fase da pesquisa onde inserimos as características dos avaliados. 
Observe questões como: Quem são os sujeitos da pesquisa? (professores, pais, alunos, animais, espécies) Quantos são? De onde são? (instituição pública, particular) Residem em qual cidade? Pertencem a qual nível de ensino? 
Quais os critérios utilizados para definição da amostragem? (pesquisa quantitativa: critério numérico; pesquisa qualitativa). Quais indivíduos sociais estão significativamente vinculados ao problema a ser investigado? Por quê?
Critérios a serem seguidos para definir a população
Número de avaliados:
Sexo;
Idade;
Escolaridade;
Nível social;
Etnia;
Características especiais.
V
População e amostra
População = 100% 
Amostra = 17%
População é quando se estuda 100% das pessoas;
Amostra parte integrante do estudo com as mesmas características da população;
Para uma amostra ser significativa deverá corresponder a 17% da população.
V
População e amostra
100% = Verdades
 17% = verdades
As inferências feitas pela a amostra de 17% correspondem estatisticamente ao estudo com 100%;
Uma amostra deverá ser estratificada para que os resultados sejam fidedignos.
V
Estratificação da amostra
CNTP
BUSCA DA IGUALDADE
 1. Vários bairros;
2. Mesma quantidade de pessoas para determinado fenômeno 
3. Condições e características similares;
4. Comportamento em condições de igualdade;
V
POPULAÇÃO E AMOSTRA
Universo e amostra: o autor Rudio (2000) entende amostra como uma parte da população a ser pesquisada, desde que preestabelecida:
 
Amostra é, portanto, uma parte da população, selecionada de acordo com uma regra ou plano, o mais importante ao selecioná-la é seguir determinados procedimentos, que nos garanta ser ela representação adequada da população, donde foi retirada, dando-nos assim confiança de generalizar para o universo o que nela foi observado (RUDIO, 2000, p. 62).
Amostra especícifa
Abaixo de 17%
Amostra específica
O pesquisador, porém, pode utilizar o termo “amostra específica” para trabalhar um número ideal do ponto de vista científico e estatístico.
Amostra única ou ESTUDO DE CASO
Difere da amostra específica?
Difere da amostra?
Quando a população tem caráter exclusivo e o universo de pesquisa é realizado em torno de uma pessoa, um problema, um fenômeno podemos qualificá-la como estudo de caso.
Amostra única ou ESTUDO DE CASO
Caso único
Caso em grupo
Pode ainda ser realizado com uma comunidade, grupo de pessoas, instituição que se caracterize como estudo do fenômeno único.
Também pode feito com um grupo de animais, uma família.
EXEMPLOS 
Locus da pesquisa: Escola Estadual Herbert Palhano
Amostra do estudo: 30 alunos de séries do Ensino Fundamental, que participam das aulas de Educação Física na escola acima, escolhidos aleatoriamente por sorteio simples, na faixa etária de 10 a 12 anos, além do professor responsável pelas aulas de Educação Física para esse grupo
EXEMPLOS
 
Para analisar e compreender o processo de ensino e aprendizagem dos professores de Educação Física nos possíveis comprometimentos motores das crianças deficientes auditivas serão selecionados por julgamento dois professores especializados na disciplina, com mais ou menos 3 turmas contendo cada 20 alunos que se encontrem na faixa etária de 5 a 8 anos alem dos professores de Educação Física da referida escola no turno matutino.
Do referido universo de pesquisa será retirada uma amostra de 60 alunos (30% do total) e de 4 professores (30% do total) para analise e verificação dos resultados.
EXEMPLOS AMOSTRA ESPECÍFICA
A amostra especifica será composta por oito docentes de ambos os sexos, que ministram aulas de Educação Física nas escolas de tempo integral (E.E.T.I.) citadas anteriormente, buscando compreender como são utilizados os materiais e o espaço nessas instituições. 
EXEMPLOS AMOSTRA ESPECÍFICA
Será utilizada a técnica não - probabilística por conveniência, devido ao fácil acesso aos elementos selecionados que responderão um questionário com perguntas fechadas e abertas de sua atuação nas aulas de Educação Física, para futuras analises. 
EXEMPLOS AMOSTRA ESPECÍFICA
A amostra será de caráter especifico, haja vista que a escolha das escolas foi realizada por critério de pioneirismo. Portanto, os resultados aqui expressos serão norteados por uma realidade local, conforme descrita na delimitação do estudo. 
Exercçio de verificação.
1. Escreva dos passos para estratificar uma amostra e cite exemplos.
2. A amostra específica pode ser realizada com...
3. Quando utilizamos o estudo de caso?
Exercício de verificação
1. para escrever uma população deveremos seguir os passos:
1.
2.
3. 
4. 
5. 
6.
Exercício de aplicação
1. O que é população
2. O que é amostra significativa:
3. O que é amostra específica?
4. O que é estudo de caso?
Indicações para a vida
Filme:
A extensão e queda do terceiro Reich
Poema:
Corintios 13
Livro:
Brincando deus
Música
Eduardo e Mônica – Legião Urbana