Estudo de caso - anotações

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ESTUDO DE CASO - LICENCIATURAS 
 
MÓDULO/FASE 
 
 
 Módulo A – Fase I 
 
DISCIPLINAS 
 
 
Didática 
Currículo 
 
TEMA 
 
 
Currículo e Inclusão 
 
 
 
 
 
 
PROBLEMA 
 
Alice é professora da educação infantil e entre seus alunos de 5 
anos há Miguel, que é diferente das demais crianças do grupo. 
Miguel não fala, foge da sala e não interage com os demais 
colegas. Mostra extrema agitação e dificuldade na construção do 
processo de aprendizagem. Possui atenção comprometida, não 
tolera frustração e irrita-se com facilidade. Apresenta 
dificuldades em manter contato visual, brincar compartilhado e 
tem interesse restrito a objetos ou partes particulares dos 
objetos como, por exemplo, girar a roda de um carrinho por 
horas ao invés de explorar o brinquedo como um todo. Apresenta 
resistência a mudança de rotinas, estereotipias (movimentos 
repetitivos) e dificuldade no uso da imaginação. 
A família de Miguel procurou ajuda de outros profissionais e 
trouxe para a escola o diagnóstico revelando que Miguel é autista. 
Alice tem muitas dúvidas sobre a melhor maneira de desenvolver 
um trabalho com Miguel e o grupo de alunos. Sua prioridade é que 
ele aprenda a brincar, interagir com os colegas e compreenda as 
regras sociais e a rotina da sala de aula e da escola. 
De que maneira Alice poderá desenvolver um trabalho que atenda 
a todas as crianças da sua turma? 
 
QUESTÃO 
ORIENTADORA 
É possível fazer modificações no currículo da escola para atender 
as crianças com autismo? Como? 
De que maneira a pedagoga da instituição pode auxiliar o trabalho 
de Alice e outros professores na inclusão de alunos autistas? 
*Responda as questões no formato de resposta-texto. 
 
 
 
REFERENCIAL 
TEÓRICO 
Para saber mais sobre o tema consulte o livro e o artigo: 
Fernandes, Sueli. Fundamentos da Educação Especial. Curitiba: 
Ibpex, 2011. 
Transtorno do Espectro Autista (TEA): definição, 
características e atendimento educacional. Disponível em: 
https://www.google.com.br/webhp?sourceid=chrome-
instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-
8#q=Transtorno+do+Espectro+Autista+(TEA)%3A+defini%C3%A7%C3%A
3o%2C+caracter%C3%ADsticas+e+atendimento+educacional