historia da EAD portifolio DOC

Prévia do material em texto

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL 
UNINTER
FRANCISCA RODRIGUES LUCINDO - RU 1192901
MARIA VELANI FERREIRA DA SILVA- RU 1139672
PORTFOLIO UTA- CIÊNCIAS EXATAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA
 
MAIRIPORÃ/ SP
2017
Introdução
A história da EAD começou por volta de 1728, através de cursos por correspondência, com cursos profissionalizantes, que se estenderam para todos os níveis de escolaridades desse o fundamental até pós- graduação, em vários países e sempre acompanhando a evolução da tecnologia de comunicação.
Se tudo começou com correspondência, era utilizado material impresso, depois veio os slides e audiovisuais, os rádios transmitiam também conteúdos, depois os telecursos em tv., via satélite e a cabo, e em seguida computadores via CD-ROM e enfim pela internet.
No Brasil, veio por correspondência com material impresso e, radiodifusão com vários temas. Os cursos profissionalizantes liderados pelo instituto Monitor e em seguida Instituto Universal Brasileiro e também pela Universidade do Ar, que eram patrocinadas pelo SESC e SENAC. 
E com o passar do tempo foram surgindo e ampliando novos acessos a outros níveis de ensino e graduação. Tais como, ensino fundamental, e nos cursos superiores. E com a internet surgiu as interações. Com esse surgimento, em 1996 se formou a Secretaria de Educação á Distancia(SEED), do ministério da educação(MEC). E o Brasil começou a ter leis garantindo e a validade esses certificados.
No Brasil, o decreto n° 2.494 da Presidência da Republica, o artigo 80 da LDB, destaca que,
 " Educação a Distância é uma forma de ensino que possibilita a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação”. (BRASIL,1998, não paginado).
E atualmente temos aproximadamente mais de 1800 cursos desde o ensino fundamental até a pós-graduação, que atendem quase 4 milhões de pessoas. Assim sendo somos hoje privilegiados de obter o conhecimento e ainda poder ter realizações profissionais e particulares (família e amigos) administrando o tempo a nosso favor.
Relato de experiências na EAD
Aluna Maria Velani: Eu já tive uma experiência com o ensino na EAD por correspondência com o Instituto Universal Brasileiro, fazendo um curso de secretariado moderno, na época foi bom, aprendi muito, mas tem seus altos e baixos pois não tive interação com a internet, o que hoje se faz e podendo tirar dúvidas rápido. Atualmente já é muito usado a tecnologia com a internet, o que faz com que o aprendizado seja mais rápido e mais interativo, facilitando muito a vida do aluno, e nos polos assistimos aula com orientações da coordenadora do curso, e que esclarece as dúvidas existentes, dando apoio necessário quando necessitamos. E também contamos com os grupos formados e laboratórios de computadores e estudos, também a biblioteca, o que facilita bastante, porem a seus contratempos, que nos desanima, mas tudo tem seu esforço, e com esse curso de graduação vou poder investir na minha profissão e abrir novos campos nos horizontes, para que possamos realizar nossos sonhos e assim ajudar outras pessoas. E também podermos atingir várias oportunidades de conhecimentos amplos de todo modelo didático.
Aluna Francisca: A princípio foi um pouco difícil me acostumar com esse ambiente virtual, foi com o decorrer do curso que eu fui me adaptando a toda essa novidade e tecnologia, achei bem interessante essa forma de ensino pois eu pude adquirir mais disciplina, ou seja eu me politiquei e vi que meu desempenho depende acima de tudo de mim mesma. Uma coisa bem interessante é que todo o conteúdo de aprendizado fica disponível no sistema no qual podemos a qualquer momento estar consultando e esclarecendo as nossas dúvidas. Eu optei por faculdade a distância pois tenho uma filha pequena e a princípio não tinha com quem deixá-la, então essa é uma maneira bem interessante para quem não pode estar todos os dias em uma sala de aula, porém eu percebi que ela exige tanto quanto uma faculdade presencial. E ela tem toda a estrutura que uma faculdade convencional, eu optei por essa maneira de ensino e não me arrependi em nenhum momento, foi a melhor escolha que eu poderia ter feito. 
Considerações Finais	
Nestes relatos queremos mostrar a importância de que a EAD veio para fazer a diferença no meio de um povo em dificuldades de tempo e financeiro, e de um poder de aprendizado muito alto, que ao ter essa oportunidade se disciplina em sua vida cotidiana, para ter um alcance profissional maior podendo realizar seus sonhos.
"É fato que apenas ao ingressar em um curso de EAD alguns alunos percebem que eles precisam estudar e participar de sua formação efetivamente, pos uma EA com qualidade não é sinônimo de educação facilitada. Em nossa experiência com ensino superior a distância já encontramos estudantes que desistiram de sua formação nas primeiras semanas do curso e posteriormente justificaram sua atitude dizendo que não seria necessário estudar para ter o diploma”. (HACK,2009).
 	Assim sendo somos hoje privilegiados de obter o conhecimento e ainda poder ter realizações profissionais e particulares (família e amigos), administrando o tempo a nosso favor.
O EAD tem o mesmo comprometimento, que o ensino presencial tem com os seus alunos, fazendo com que obtenha formação de alunos críticos, com criatividade e enriquecedor no comprometimento na sua pratica profissional. Tendo uma preparação pedagógica de qualidade, e implementando propostas pedagógicas e incentivando seus alunos a uma reflexão das estratégicas no futuro profissional, assim formando futuros mestres e doutores qualificados para o campo profissional posicionando com qualidades amplas para o desenvolvimento e capacitação de profissão.
E com trabalhos de apresentações, que são nada menos que vivenciar situações ocorridas na profissão escolhida por cada aluno, vindo assim, só demonstrar o quanto estão preparados os alunos de formação a distância. Reconhecendo da mesma forma e teor o profissional de cada área, aqui realizados pedagogicamente seu ensino e aprendizado. Com um futuro de qualidade e promissor com desenvolvimento para resolutar qualquer problema ou dúvida no seu campo profissional.
Referências:
BRASIL. Decreto nº 2.494, de 10 de fevereiro de 1998. Regulamenta o
Art. 80 da LDB (Lei nº 9.394/96). Brasília: Presidência da República.
Disponível em: <http://www.mec.gov.br/seed/tvescola/ftp/leis/D2494.
HACK, J. R. Afetividade em processos comunicacionais de tutoria no
Ensino superior a distância. In: FORO VIRTUAL DE VIRTUAL EDUCA
SANTO DOMINGO 2010. Santo Domingo: Virtual Educa, 2010a.
17 p. Disponível em: <http://www.virtualeduca.info/ponencias2010/18/
Sites pesquisados:
http://www.ead.com.br/ead/como-surgiu-ensino-a-distancia.html
http://www.sobep.org.br/revista/images/stories/pdf-revista/vol10-n1/v.10_n.1-art4.pesq-preparando-o-aluno-de-pos-graduacao.pdf