AV 2017 educação ambiental

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Avaliação: CEL0502_AV_201605099384 » EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201605099384 ­ RENATA GOMES ALMENDRO
Professor: HELEM BORGES FIGUEIRA Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 7,0    Nota de Partic.: 1   Av. Parcial 2  Data: 17/03/2017 18:57:24
  1a Questão (Ref.: 201605151035) Pontos: 0,0  / 1,0
No final da década de 1960, percebemos que a problemática ambiental suscita debates no mundo: A UNESCO
(em colaboração com outras entidades) organiza a Conferência Intergovernamental de Especialistas sobre as
Bases Científicas para Uso e Conservação Racionais dos Recursos da Biosfera, ou simplesmente, a Conferência
da Biosfera. Em decorrência de uma das recomendações oriundas da Conferência da Biosfera e atendendo à
solicitação dos representantes suecos presentes na XXIII Assembléia Geral da ONU (1969), no sentido da
realização de uma conferência específica para que fossem discutidas questões de meio ambiente, uma vez que
a Suécia estava sofrendo os efeitos da poluição gerada em outros países. Qual Conferência a Conferência da
Biosfera instigou e quando ela ocorreu?
 
Resposta: A Conferência da Biosfera, que aconteceu em 1969 foi o "ponta pé" inicial para a Primeira
Conferência Internacional das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, ou como é popularmente
conhecida,Conferência de Estocolmo, tendo a mesma acontecido no ano de 1972.
 
 
Gabarito: Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em 1972, na cidade de
Estocolmo e devido a isso é chamada de Conferência de Estocolmo.
  2a Questão (Ref.: 201605311167) Pontos: 1,0  / 1,0
Explique como a AIA foi introduzida no Brasil, como foi regulamentada e o que gerou.
 
Resposta: A Avaliação de Impactos Ambientais foi introduzida no Brasil após órgãos ambientais verificarem a
necessidade de controle na instalação de novos empreendimentos, especialmente aqueles com um maior
potencial poluidor, de maneira que todos os impactos positivos e negativos que ele poderia ocasionar na
comunidade de seu entorno, fossem elas (ambientais, sociais, etc) fossem quantificados. Desse modo, o EIA ­
Estudo de Impactos Ambientais e o RIMA ­ Relatório de Impactos Ambientais) tornaram­se fundamentais para o
processo.
 
 
Gabarito: foi introduzida por meio da Lei Federal n. 6.938 de 31 de agosto de 1981, que estabeleceu a política
ambiental e dos demais procedimentos técnicos de gestão ambiental. Esses instrumentos foram regulamentados
um a um por meio de Resoluções do Conselho Nacional de Meio Ambiente, órgão superior do Sisnama. No caso
da AIA, sua regulamentação em nível nacional deu­se a partir da Resolução 001/86 do Conama, que
estabeleceu as definições, os critérios básicos e as diretrizes para a sua introdução no país, formalizando o
Estudo de Impacto Ambiental (EIA) e o respectivo Relatório de Impacto de Meio Ambiente (RIMA), como
condicionantes para o licenciamento ambiental de empreendimentos causadores de impactos ao meio ambiente.
Posteriormente, a Constituição da República de 1988, em seu capítulo de meio ambiente (art. 225), consagrou o
Estudo Prévio de Impacto Ambiental, como exigência para a implantação de obra ou atividades causadoras de
significativa degradação do meio ambiente.
  3a Questão (Ref.: 201605726833) Pontos: 1,0  / 1,0
Uma questão que se debate sobre o termo "meio ambiente" se refere a que:
Do ponto de vista acadêmico, deveria ser empregado um termo que seguisse uma classificação
universal.
O termo nasceu de uma expressão da língua inglesa e isto não reflete as preocupações ambientais de
nosso país.
  O termo emprega duas palavras de sentidos similares e portanto carrega uma certa redundância.
O termo não é politicamente correto.
O termo foi criado por empresários que tinham interesses contrários às causas ambientais.
  4a Questão (Ref.: 201605728631) Pontos: 1,0  / 1,0
A concepção de desenvolvimento sustentável se liga fundamentalmente:
  ao compromisso da geração atual com as gerações futuras.
à mobilização da sociedade para reduzir a produção de lixo.
ao aumento da produção agrícola para combater a fome do mundo.
à eleição de bons governantes e à escolha de gestores competentes.
ao respeito à legislação e às autoridades ambientais.
  5a Questão (Ref.: 201605784360) Pontos: 1,0  / 1,0
Em 1968, a UNESCO realizou, em Paris, um encontro ambiental internacional, que ficou conhecido como:
Rio +20
Eco 92
Conferencia de Estocolmo
  Conferência da Biosfera
Agenda 21
  6a Questão (Ref.: 201605345662) Pontos: 1,0  / 1,0
Sobre as consequências da desigualdade social, que produz tantos flagelos, é CORRETO afirmar que:
  A não ser que os governos adotem oportunamente medidas corretivas, o crescimento econômico pode
ficar distorcido, o que decerto contribui para a destruição da diversidade biológica e cultural e para o
esgotamento dos recursos naturais não renováveis.
Os frutos do crescimento econômico desordenado beneficiam principalmente os mais pobres, por meio
da política de livre mercado.
O processo de globalização cultural unidirecional, liderado pelo livre mercado, não tem relação com as
pautas culturais, nem com as raízes dos povos.
O processo de globalização liderado pelo livre mercado gera o crescimento ordenado da economia e o
aumento das oportunidades de emprego.
Com o crescimento econômino distorcido, crescem as economias e também se fortalecem as
democracias, no que se refere à participação das pessoas no progresso das nações.
  7a Questão (Ref.: 201605679873) Pontos: 0,5  / 0,5
A degradação ambiental causada por ações antrópicas tem aumentado gradativamente no mundo todo. Desde
1972, data da realização da I Conferência Internacional das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em
Estocolmo, as práticas humanas predatórias têm sido intensamente discutidas; no entanto, poucos resultados
tem sido obtidos para reverter esse processo. Neste contexto, assinale a alternativa correta:
Os especialistas em meio ambiente propõem mudanças sérias na economia para que a sociedade possa
reconhecer que o meio ambiente é somente uma fonte de consumo.
  Os problemas ambientais tornaram­se muito preocupantes quando começaram a ser divulgados pela
mídia, principalmente em relação à quantidade de agravos à saúde por eles ocasionados.
Não devemos nos preocupar com as questões ambientais, pois seus recursos são ilimitados.
Os problemas ambientais até hoje não são divulgados pela mídia.
Somente a ecologia deveria se preocupar com as questões ambientais.
  8a Questão (Ref.: 201605311159) Pontos: 0,5  / 0,5
O monitoramento do estado em que se encontram as populações de fauna e flora de uma determinada área
natural, num período de tempo o mais dilatado possível, e sob uma metodologia padronizada. Mediante sua
implementação pode­se manter atualizada uma base de dados (sobre as mudanças na abundância dos seres
vivos e as mudanças na estrutura e na composição das populações), identificar alterações nos parâmetros
estudados, e determinar em que fase do ciclo vital das espécies de organismos vivos estudados ocorrem as
mudanças. Diz respeito a:
Programa de Monitoramento de Plano de Ação
Programa de acompanhamento socioeconômico
Programa de Controle de Impacto
  Programa de Acompanhamento Biológico
Programa de Controle de poluição
  9a Questão (Ref.: 201605722922) Pontos: 0,5  / 0,5
Assinale a alternativa que corresponde as diretrizes do tratado de educação ambiental para as sociedades
sustentáveis e responsabilidade global, sob o ponto de vista das características do planejamento de projetos em
educação ambiental.
Promover ações sociais e impor sansões aos agressores do meio ambiente.
Potencializar o poder da sociedade através de eventos educativos e investir em pesquisas ambientais.
Ter enfoque sustentável e promover ações que evidenciem a importância dos projetos ambientais na
Amazônia.
Facilitar a cooperação empresarial com poder publicoe dar apoio às pesquisas tecnológicas.
  Ter enfoque interdisciplinar e holístico; ser um ato político e facilitar a cooperação mútua e equitativa nos
processos de decisão.
  10a Questão (Ref.: 201605854695) Pontos: 0,5  / 0,5
A crescente preocupação com o meio ambiente, e o desenvolvimento de ações voltadas para a sua proteção e
recuperação, tem levado à necessidade da atuação cada vez maior de profissionais de diferentes áreas (Mota,
2008). Assinale a afirmativa INCORRETA:
O apoio mútuo entre escola, famílias e comunidade tem como base o conceito ampliado de educação.
A vida no planeta é altamente organizada e obedece a um espectro biológico.
  A ideia de uma escola promotora de saúde está totalmente equivocada e deveria se fazer somente por
meio do currículo informal.
O desafio da educação é propiciar bases para compreensão da realidade a fim de poder transformá­la.
Na educação ambiental, discutimos a importância da Epidemiologia vista como disciplina que debate o
processo de geração da doença por meio da atuação de fatores.