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TESTE DE CONHECIMENTO AULA 09

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20/10/2016 Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=1492&turma=631821&topico=793073 1/3
Os Estudos Culturais possibilitaram à Literatura Comparada um trânsito maior entre disciplinas,  linguagens e áreas
do saber, o que propicia, ao ato comparatista nos estudos literários, a condição de arriscar­se por terrenos até então
desconhecidos ou desconsiderados, revelando situações que de outra forma não seriam contempladas.
Sobre essa assertiva, não se pode afirmar:
O  crítico  literário  Sérgio  Medeiros  afirma  que  os  estudos  culturais  são  a  tendência  mais  forte  da  crítica  literária
contemporânea,  questionando  os  critérios  unívocos  de  abordagem  do  artefato  literário  em  nome  de  uma
multiplicidade de paradigmas críticos, caracterizados pelo diálogo com diversas áreas das ciências humanas e pela
valorização da voz dos excluídos e das minorias políticas.
Acerca da relação entre Literatura Comparada e os Estudos Culturais, não é válido afirmar:
A canção popular, ainda que tenha um valor todo especial no Brasil, passa a ser um campo de diálogo entre a
literatura e a música em todo o mundo. Neste tipo de obra artística, é indispensável considerar:
CEL0250_A9_201407310496     Lupa  
Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO Matrícula: 201407310496
Disciplina: CEL0250 ­ LITERATURA COMP.  Período Acad.: 2016.3 EAD (G) / EX
Deseja carregar mais 3 novas questões a este teste de conhecimento?
Prezado (a) Aluno(a),
Você  fará agora  seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO!  Lembre­se  que  este  exercício  é  opcional, mas  não  valerá  ponto  para  sua  avaliação.  O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado
na sua AV e AVS.
1.
A Literatura Comparada  passa  de  um  discurso  coeso  e  unânime,  com  forte  propensão  universalizante,  para
outro  plural  e  descentrado,  situado  historicamente,  e  consciente  das  diferenças  que  identificam  cada  obra
envolvido no processo da comparação, diz Eduardo Coutinho.
A  literatura  comparada  que  se  mantivera  até  então  fiel  a  dois  alicerces  inabaláveis    (a  pretensão
universalizante  e  o  discurso  apolítico)    passa  a  assumir  como  uma  de  suas  preocupações,  justamente,  a
indagação destas posturas.
 
A  dimensão  política  dos  Estudos  Culturais,  ou  seja,  a  análise  das  inter­relações  entre  discurso  e  poder,  em
nada ameaça a postura de neutralidade sedimentada nos estudos das Letras.
Este perfil da ação comparatista, diferente de sua posição clássica, resulta das transformações que a Literatura
Comparada  sofreu,  desde  meados  da  década  de  70,  em  grande  parte  em  decorrência  da  importância  que
adquirem os Estudos Culturais e Pós­Coloniais.
Um dos resultados mais significativos das transformações sofridas pela Literatura Comparada é o deslocamento
do  foco  de  ação  da  disciplina  para  regiões  até  então  consideradas marginais,  como  Ásia,  África  e  América
Latina e para os grupos minoritários (étnicos e sexuais).
 Gabarito Comentado
2.
O diálogo entre Literatura Comparada e os Estudos Culturais levou à inclusão de textos contemporâneos não­
canônicos e não­literários aos estudos do comparatismo literário.
Os Estudos Culturais ampliam a dinâmica do comparatismo literário.
Um estudo do romance Dom Casmurro, considerando a transposição midiática de uma linguagem cultural para
outra,  por  exemplo,  na  minissérie  Capitu,  resultaria  de  diálogo  entre  Literatura  Comparada  e  os  Estudos
Culturais, ampliando o já dito sobre o texto.
No contato com os Estudos Culturais, de certa forma, o comparatismo literário destitui a literatura de seu
patamar clássico, canônico e reconstrói as leituras do literário, resgatando produções culturais colocadas em
segundo plano pela tradição.
 
Bem  antes  do  surgimento  dos  Estudos  Culturais,  a  prática  de  incluir  a  canção  popular  entre  as  criações
humanas  dignas  de  atenção,  por  parte  da  crítica  literária,  sempre  foi  aceita  pelas  correntes  de  pensamento
mais antigas nos estudos literários.
 Gabarito Comentado
3.
 
que o texto da canção, ainda que enriquecido em contato com a música e potencializado pela atuação do
intérprete, presta­se a um trabalho de análise em separado.
20/10/2016 Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=1492&turma=631821&topico=793073 2/3
Sobre a relação entre Literatura Comparada e os Estudos Culturais, não é válido afirmar que:
A  presença  da  Literatura  Comparada,  num  mundo  descolonizado,  está  inserida  em  um  contexto  de  diversas
mudanças importantes, que deram origem a um novo contexto histórico. O avanço da participação das mulheres na
vida  social  é um  fato marcante,  com  importantes  consequências para a Literatura Comparada. O mesmo se pode
afirmar do advento das políticas das minorias, voltadas para a  luta pelos direitos de segmentos desfavorecidos da
sociedade, como os negros, os índios, os homossexuais, dentre outros. Tudo isso está contido no campo de atuação
acadêmica que vem sendo chamado de Estudos Culturais.
A respeito da relação entre a Literatura Comparada e os Estudos Culturais, não se pode afirmar que:
Após  as mudanças  ocorridas  no mundo  depois  da  2ª  Guerra Mundial,  abre­se  um  campo  de  atuação
acadêmica novo, quase inexplorado antes por estudiosos de Literatura. Entre os quais merece destaque:
 
que o texto da canção nem sempre aw articula com a música para formar um todo, de forma que se torna
difícil qualquer tentativa de analisar o texto, a letra da canção, em separado.
Nenhuma das opções acima.
 
que o texto da canção, de tal modo é enriquecido em contato com a música e potencializado pela atuação do
intérprete, que torna­se inviável qualquer tentativa de análise em separado.
que o texto da canção, ainda que se enriqueça em contato com a música, presta­se a um trabalho de análise
literária em separado.
4.
Essa relação deu à Literatura Comparada a oportunidade para abordar uma criação literária mais complexa,
que convive com outras linguagens, entre elas a que chamamos de multimidiática.
 
Os Estudos Culturais permitiram, à Literatura Comparada, um diálogo mais abrangente com a história, com a
antropologia e com outras linguagens artísticas como a canção, o cinema, a história em quadrinhos, sem levar
ao abandono de sua perspectiva central, a produção literária contemporânea.
 
No nascimento dos Estudos Culturais, tem destaque o leavisismo, que defendia a proposta de fazer com que
todos os produtos culturais, inclusive a literatura, se restringissem apenas à elite, visto que se tratava da
grande tradição.
a) O mundo pós­Segunda Guerra trouxe transformações decisivas, como, por exemplo, o crescente
questionamento das fronteiras entre o popular e o erudito, como consequência da aceitação de produtos
culturais de povos como dignos de estudos, do ponto de vista estético; assim, os Estudos Culturais abrem um
novo campo de atuação acadêmica para a Literatura Comparada.
Com o passar do tempo, os Estudos Culturais passam dos estudos das comunidade para os estudos dos grupos
étnicos, de mulheres, raciais, tornando­se a voz do outro na academia e, ao mesmo tempo, afetando a
produção literária que se volta a transformar a preocupação que envolve esses estudos em literatura.
 Gabarito Comentado
5.
Ampliou­se o campo de abordagem da Literatura Comparada.
Antes dos Estudos Culturais, a literatura oral, como um todo, e a canção eram negligenciadas pelos estudos
literários comparados.
Propiciou o diálogo entre a Literatura Comparada e formas de manifestações artísticas de amplo apoio popular.
 
Provocou um progressivo abandono, por parte da Literatura Comparada, de sua perspectivacentral, que é o
estudo da produção literária no mundo contemporâneo.
 
Os pesquisadores da literatura erudita deixaram de considerar os textos escritos como sendo mais nobres o
que os não escritos.
 Gabarito Comentado
6.
 
A união entre alta cultura popular e erudita.
 
A divisão entre alta cultura e baixa cultura.
 
O questionamento entre alta cultura e baixa cultura.
 
 
O questionamento entre as fronteiras da cultura popular e erudita.
 
A divisão entre cultura popular e baixa cultura.
 Gabarito Comentado
20/10/2016 Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=1492&turma=631821&topico=793073 3/3
Segundo Nestor Canclini, o hibridismo cultural vem a ser:
O campo de atuação dos estudos culturais tem crescido nas últimas das útlimas décadas, num contexto marcado
pelos seguintes fatores:
7.
Nenhuma das respostas anteriores.
 
A mistura de elementos que caracteriza a produção literária e cultural de vários países espalhados pelo mundo,
marcados pela forte presença do sangue negro.
A mistura de elementos que caracteriza a produção literária e cultural de certos países latino­americanos, onde
é marcante a presença de sangue indígena e negro.
 
A mistura de elementos que caracteriza a produção literária e cultural de um modo geral os países latino­
americanos, onde é marcante a presença de sangue indígena e negro.
A mistura de elementos que caracteriza a produção literária e cultural de certos países do Terceiro Mundo,
onde é marcante a presença de sangue indígena e negro.
8.
Crescimento da participação das mulheres na vida social, incremento da luta de povos colonizados por afirmar
sua literatura em suas línguas de origem, tendência da literatura a desaparecer frente à concorrência das
outras artes.
Nenhum das respostas anteriores.
Crescimento da participação dos povos antes colonizados como produtores de literatura, incremento da luta de
negros e índios por direitos básicos em seus países de origem, tendência da literatura a desaparecer frente à
concorrência de outras artes.
Crescimento dos movimentos de direitos civis, investimento cada vez maior de governos de nações novas no
incremento da produção cultural, tendência da literatura a dialogar com outras artes.
 
Crescimento da participação das mulheres na vida social, incremento das iniciativas de luta das minorias pelos
direitos básicos da cidadania, tendência da literatura a dialogar com outras artes.
 FINALIZAR O TESTE DE CONHECIMENTO 
Legenda:      Questão não respondida     Questão não gravada     Questão gravada
Exercício inciado em 20/10/2016 17:31:50.

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