PLANO DE ESTÁGIO I.docx

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	PLANO DE ESTÁGIO I
	
“ O estágio é concebido como um campo de treinamento, um espaço de 
aprendizagem do fazer concreto do Serviço Social, onde um leque de 
situações, de atividades de aprendizagem profissional se manifestam para 
o estagiário, tendo em vista a sua formação. O estágio é o lócus onde a 
identidade profissional do aluno é gerada, construída e referida; volta-se 
para o desenvolvimento de uma ação vivenciada, reflexiva e crítica e, por 
 isso, deve ser planejado gradativa e sistematicamente.”
 (BURIOLLA, 2001p. 13).
Identificação:
Estagiária: Laline Lara Monteiro Britto de Moraes Portella – ead00614448 – 7º período de Serviço Social/ 1º semestre/2016
Campo de Estágio Associação dos Portadores de Deficientes Físicos de Carmo - RJ - Sentindo na Pele, sede rua Manoel Serrazina, nº 630, bairro Santo Antônio, cidade de Carmo-RJ, CEP :28640-000.
Supervisor de Campo: Bruna Vidal Ferreira Gonçalves da Silva – CRESS 23777 
Supervisor Acadêmico: Thays Itaborahy Martins – CRESS 7ª região – 19947 e CRESS 6ª região – 134 -SEC
Período de Estágio: 21/03/2016 á 18/05/2016
Dias e horários de estágio: Segundas, Quartas e Sextas-Feiras, de 11h00min ás 17h00min – E atividades complementares.
Dias e horários para supervisão acadêmica: ???
Justificativa: 
O Estágio Curricular Supervisionado constitui um momento de aquisição e aprimoramento de conhecimentos e habilidades essenciais ao exercício profissional, que tem como finalidade integrar teoria e prática e assim, “inserir” os discentes na área onde atuarão. Trata-se de uma experiência com dimensões formadora e sócio-política, que proporciona ao estudante à participação em situações reais, de vida e trabalho, consolida a sua profissionalização e explora as competências básicas indispensáveis para uma formação profissional ética e corresponsável pelo desenvolvimento humano. Desta forma, pretende-se alcançar o conhecimento, seja teórico ou prático, buscando assim, a excelência profissional. 
Objetivos:
 Objetivos do Estágio através da observação e estudo: Conhecer a intervenção do profissional de Serviço Social no referido campo de estágio; Planejar as atividades e caracterizar demandas no campo de estágio; caracterizar elementos constitutivos do processo de trabalho do Serviço Social; relatar as atividades desenvolvidas no cotidiano de ações ; elaborar reflexões teórico-práticas desenvolvidas no cotidiano do estágio ; Instigar postura investigativa do estagiário frente à especificidade do objetivo de trabalho do Serviço Social no referido campo; aprofundar os conhecimentos acerca da política de atenção à infância e juventude no município de Carmo, bem como os respectivos serviços de atenção operacionalizados em prol deste público, atualizando estes dados; de acordo com a demanda e objetivos da instituição, construir uma proposta de intervenção coerente, útil e que possa ser aproveitada positivamente no futuro; colaborar nas intervenções realizadas durante o estágio, aplicando o conhecimento adquirido em ambiente acadêmico.
Objetivos pedagógicos: Possibilitar ao aluno a identificação do espaço de intervenção profissional; promover aproximação do exercício profissional á população usuária do serviço social; identificar as politicas sociais implantadas na instituição e sua importância para a instrumentalização do exercício profissional; relacionar as expressões da questão social no município em que o aluno esta inserido.
Supervisão de estágio:
Visa à qualificação e desempenho do estagiário, proporcionando a este, a adesão de conhecimento teórico e prático, através da aproximação com a vida profissional no cotidiano vivido e experimentado. É realizada na Associação dos Portadores de Deficientes Fisicos de Carmo - RJ - Sentindo na Pele,, pela Assistente Social Bruna Ferreira Vidal Gonçalves da Silva – CRESS 23777, que supervisiona individualmente. No horário de 11h00min ás 17h00min, as segundas, quartas e sextas-feiras, totalizando a carga horaria de 18 horas semanais, além as atividades extras.
Atividades a serem desenvolvidas no campo de estágio: Estudo das legislações do CRESS/CFESS ,do Estatuto da Criança e Adolescentes ( ECA), elaboração dos documentos pertinentes do Assistente Social ( relatórios, encaminhamentos, pareceres sociais...) ; conhecimento dos programas e benefícios e suas legislações , da rede socioassistencial ; visitas institucionais e domiciliares ; seminários e palestras e atividades complementares, estudo,elaboração e prática do projeto ação.
Orientação acadêmica:
A Supervisão Acadêmica é um espaço privilegiado de discussão do processo de trabalho no qual o assistente social se insere, permitindo ao aluno-estagiário a construção teórico-crítica do exercício profissional, bem como o conhecimento específico da profissão e suas atribuições. É realizada com a supervisora Thays Itaborahy Martins CRESS 7ª região – 19947 / CRESS 6ª região – 134- SEC, na própria Instituição Acadêmica ( Polo da Faculdade UNOPAR- Além Paraíba-MG ),de forma coletiva, durante as aulas, e individuais quando a supervisora julgar necessário ou quando o aluno solicitar.
 Atividades a serem desenvolvidas na área acadêmica: troca de conhecimento e experiência com os demais estagiários que estão atuando em outras instituições/áreas; conteúdos explicativos acerca dos objetivos do estágio supervisionado; atividades que permitem construção teórico-crítica do exercício profissional do serviço social e orientações para elaboração de documentos do estagiário. 
Avaliação: 
A avaliação se dá, de forma constante, no campo de estágio e acadêmico, no dia a dia. De forma que os supervisores possam avaliar o entendimento, aprendizagem e desenvolvimento do estagiário, de acordo com o que é solicitado e oferecido. 
“ Desta forma, o estágio prático é essencial à formação do aluno de Serviço 
Social, enquanto lhe propicia um momento especifico de sua 
aprendizagem, uma reflexão sobre a ação profissional, uma visão critica da 
dinâmica das relações existentes no campo institucional, apoiados na 
Supervisão enquanto processo dinâmico e criativo, tendo em vista 
possibilitar a elaboração de novos conhecimentos “
(BURIOLLA, 2001, p. 17).
 Além Paraíba- MG, ____/____/____.
 
 Estagiária: Laline Lara Monteiro Britto de Moraes Portella
Orientador acadêmico: Thays Itaborahy Martins 
Supervisor de campo: Bruna Ferreira Vidal Gonçalves da Silva
Sistema de Ensino Presencial Conectado
serviço social
Laline lara monteiro britto de moraes portella
PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III
Além Paraíba- MG
2016
LALINE LARA MONTEIRO BRITTO DE MORAES PORTELLA
PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III
Plano de Estágio apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II.
Além Paraíba- MG
2016