mini atletismo

Prévia do material em texto

Atletismo:
Utilizando a ferramenta Mini-Atletismo
Atletismo em 3 dimensões
Iniciação
(pedagógica)
Escolar
(pedagógica)
Rendimento
(pedagógica)
Ensino, aprendizagem e 
desenvolvimento, de formas básicas 
de movimento
Iniciação ao desporto competitivo, 
ensino, aprendizagem e desenvolvimento 
das provas do atletismo
Alto nível de desempenho físico, técnico 
e psicológico do atleta para o alto 
rendimento esportivo (especialização).
Atletismo em 3 dimensões
Pedagógico
Escolar
Rendimento
MINI - ATLETISMO
Atletismo Adaptado
Crescimento e Desenvolvimento
Princípios Gerais das Corridas, Saltos, 
Arremessos/lançamentos
Desenvolvimento das Capacidades
Periodização/Especialização
Períodos Sensíveis de desenvolvimento 
das capacidades físicas
Atletismo para Crianças
Competição: Condição INATA do ser humano
Requisitos do Mini-Atletismo
Oferecer às Crianças uma Atletismo:
* Atrativo
* Acessível
* Instrutivo
Uma versão em miniatura de um Programa de 
Atletismo para Adultos
Conceitos de Mini-Atletismo
PERMITIR NOVAS DESCOBERTAS DE:
CORRIDAS, SALTOS E LANÇAMETOS
EM QUALQUER ESPAÇO
REALIZANDO EVENTOS INOVADORES
Objetivos da Organização
MUITAS CRIANÇAS ATIVAS AO MESMO TEMPO
 EXPERIMENTAR MOVIMENTO BÁSICOS E VARIADOS
 AFERIMENTODE RESULTADOS CLAROS E SIMPLES
 APROXIMAÇÃO AO ATLETISMO
 FORMAÇÃO DE EQUIPES MISTAS
 AS DEMANDAS DE HABILIDADES VARIAM SEGUNDO AS IDADES
Objetivos dos Conteúdos
 Promoção da Saúde: Incentivos a brincar e consumir suas
energias
 Interação Social: O trabalho em equipe permite ás crianças
enfrentar e aceitar suas diferenças.
Caráter de Aventura: A incerteza do resultado final, até a última
prova.
TRABALHO EM EQUIPE
PRINCÍPIO BÁSICO
O resultado final é da equipe (não individual)
Todas as Crianças são Importantes
Sempre Equipes Mistas
Princípio da Versatilidade
PARTICIPAÇÃO EM TODOS OS EVENTOS
ENFOQUE MULTIVARIADO DO ATLETISMO
Previne a Especialização Precoce!
Grupos Por Idades
GRUPO I = 7 E 8 ANOS
GRUPO II = 9 E 10 ANOS
GRUPO III = 11 E 12 ANOS
Materiais e Equipamentos
Arme e desarme Simples
Fácil transporte
Máxima Segurança
De fácil Elaboração
Utilização de Materiais Recicláveis
Utilizar Cores Chamativas
Local e Duração do Evento
 NECESSIDADE DE ESPAÇOS SIMPLES
 ÁREA PLANA
 MEDIDAS NECESSÁRIAS: 60 m X 30 m
 DURAÇÃO DO EVENTO – APROX. 2 HORAS
Otimização do Espaço Disponível
Grupo de Provas de Corridas
Velocidade com Barreiras
Corrida de 
Resistência
Fórmula 1
Fórmula em Curvas
Rebotes Cruzados Pular Corda
Salto em Distância com 
Vara
Grupo de 
Provas de 
Saltos
Grupo de 
Provas de 
Saltos
Grupo de 
Provas de 
Lançamentos
Grupo de 
Provas de 
Lançamentos
Sistema de Pontuação
 Pontuação regressiva, depende das equipes
participantes (10, 9, 8, ..., 1)
 Equipes empatadas ganham pontuação igual
 Resultados Instantâneos em um quadro móvel
Ganha a Equipe que somar mais pontos
 Fácil de Calcular
 PONTOS POR EQUIPES – NÃO INDIVIDUAL
Exemplo de Quadro de Pontuação
Pessoal da Organização
Organizador do Evento: Supervisionar e atuar de forma
comprometida, indicar as trocas de estações
Chefe de Tabuleiro: Atua com o secretário geral,
controlando súmulas, distribuindo assistentes,
anunciando resultados.
 Um Juiz de partida, Dois cronometristas, Um ou mais
assistentes por provas, para organizar, velar pelo
regulamento e manter a segurança.