Unidade II - Questionário + Tele Aula

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A construção da cultura lúdica infantil envolve muitas significações, entre elas: 
É definida como um conjunto de procedimentos que permitem tornar possível o jogo infantil
O espaço da creche deve estar povoado com objetos que retratem a cultura e o meio social que a criança está inserida: 
Os objetos pelos quais a criança se interessa, explora, manipula, fazem parte de seu cotidiano, na escola e fora dela.
A formação do leitor se dá por meio da atividade lúdica nessa faixa etária e isso é possível quando apresentamos às crianças: 
Livros vivos.
A brinquedoteca representa um espaço que possibilita a expressão lúdica infantil, pois: 
A criança é livre para escolher jogos, brinquedos, brincadeiras e parceiros. 
A brincadeira de faz de conta pode ser observada. Ao vermos uma criança brincando, nos sentimos atraídos pelas representações que ela desenvolve. Assinale a alternativa correta em relação à brincadeira de faz de conta:
As cenas se desenrolam de maneira a não deixar dúvidas do significado que os objetos assumem dentro de um contexto.
A importância do jogo, de acordo com Piaget, está na sua explicação para o desenvolvimento cognitivo da criança. O autor entende que:
Há uma sequência para o desenvolvimento cognitivo: jogo motor, simbólico e de regras.
Brougère afirma que só podemos compreender o que o brinquedo faz à criança ao olhar o que a criança faz com seu brinquedo. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta:
A criança não recebe passivamente o brinquedo e sim o interpreta, o utiliza, até desenvolver com ele uma atitude criativa, dando-lhe significado e sentido.
Gilles Brougère afirma ser uma grande confusão utilizar o adjetivo “educativo” aos brinquedos e que esse termo precisa ser explicado. O autor reconhece a importância do investimento educativo dos pais e da sociedade na infância. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta:
O autor chama a atenção para as grandes transformações nesse período de vida, e que ao centrar-se somente no brinquedo educativo, corre-se o risco de ocultar outros aspectos do desenvolvimento infantil desse período.
Gilles Brougère defende que a criança faz o brinquedo, e não que o brinquedo faz a criança. O que isso significa?
Podemos afirmar que as crianças são produtos da sociedade na qual elas vivem, mas com o que brincar, quando, onde e com quem são decisões da criança.
O jogo de faz de conta recebe outras denominações, como:
 Jogo imaginativo, jogo simbólico, jogo de papéis e jogo sociodramático.
Piaget afirma que, quando a criança brinca, assimila o mundo à sua maneira, sem compromisso com a realidade, pois sua interação com o objeto não depende da natureza do objeto, mas da função que a criança lhe atribui. Assinale a alternativa correta em relação a esse tema:
Para Piaget, a criança é um ser ativo em seu próprio desenvolvimento, construindo e adaptando-se ao ambiente, modificando seus esquemas básicos.
Qual a concepção do brincar presente no RCNEI?
É uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento e a educação das crianças pequenas.
Segundo Brougère, a criança não recebe passivamente o brinquedo. Isso acontece porque ela:
Escolhe o brinquedo, quando brincar, onde brincar, com quem, a que horas iniciar a brincadeira e quando parar.
É por meio do jogo, do brinquedo e da brincadeira que a criança cresce e se desenvolve, conhece o mundo e constrói seu conhecimento. Com base nessa afirmação, é correto afirmar que:
O faz de conta permite que a criança compreenda nossa linguagem, nossa forma de viver, nossos valores.