Tendências em Educação Matemática

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22/03/2016 BDQ Prova
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   TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Simulado: CEL0529_SM_201308240431 V.1   Fechar
Aluno(a): CRISTIANE DAMASCENO FERREIRA Matrícula: 201308240431
Desempenho: 6,0 de 8,0 Data: 26/05/2015 21:31:22 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201308499711)
A aplicação do  jogo SUDOKU em sala de aula proporciona o desenvolvimento do raciocínio lógico, pois a cada
preenchimento da célula em branco, há uma análise e uma justificativa, fato que melhora a capacidade de
argumentação lógica do aluno.
A partir daí, preencha cada célula em branco do retângulo, sabendo que a soma dos números de qualquer linha,
coluna e diagonal é sempre a mesma.
­4 3 ­2
1
Sua Resposta: ­4 3 ­2 1 ­1 ­3 0 ­5 2
Compare com a sua resposta:
Na primeira coluna temos o valor 0.
Na segunda coluna temos  os valores ­1 e ­5 e na terceira coluna temos os números ­3 e +2.
 
  2a Questão (Ref.: 201308469225)
No  contexto  de  ensino  e  aprendizagem,  o  professor  está  sempre  a  buscar Tendências  na  área  de
Educação Matemática visando a aplicação de conceitos matemáticos. Uma destas tendências na área
de Educação Matemática, além de envolver o aluno em um contexto lúdico, coloca seu pensamento
em  movimento,  enfrentando  uma  situação  que  o  leve  a  elaborar  estratégias  para  resolver
determinada situação proposta. estas situações são abordados como produtores de conhecimento e
possibilitadores  da  aquisição  de    conhecimentos  matemáticos.  para  essa  elaboração,  o  aluno  é
forçado a criar processos pessoais para que possa jogar e resolver as situações que inesperadamente
irão  surgir,  elaborando  assim  novos  pensamentos  e  conhecimentos,  deixando  de  seguir  sempre  a
mesma receita. desse modo, esta tendência na área de educação matemática, passa a ter o caráter de
material  de  ensino  quando  considerado  promotor  de  aprendizagem.  a  criança,  colocada  diante  de
situações  lúdicas,  apreende  a  estrutura  lógica  da  brincadeira  e,  deste  modo,  apreende  também  a
estrutura  matemática  presente  como  na  figura  abaixo.  Qual  Tendência  na  área  de  Educação
Matemática que envolve o aluno em um CONTEXTO LÚDICO (SITUAÇÕES LÚDICAS) como a
figura abaixo?
22/03/2016 BDQ Prova
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Sua Resposta: etnomatematica
Compare com a sua resposta: Jogos na Educação Matemática
 
  3a Questão (Ref.: 201308886842) Pontos: 0,0  / 1,0
A metodologia do programa de pesquisa denominado Etnomatemática deve ser muito amplo. Ele focaliza a
geração, organização e difusão dos conhecimentos, e é no difundir que entra a parte da Educação. Marque a
alternativa que NÃO está de acordo com um dos conceitos da Etnomatemática:
A Etnomatemática é um programa que visa explicar os processos de geração, organização e
transmissão de conhecimentos em diversos sistemas culturais e as forças interativas que agem nos e
entre os três processos.
A Etnomatemática não se trata de um método de ensino nem de uma nova ciência, mas de uma
proposta educacional que estimula o desenvolvimento da criatividade, conduzindo a novas formas de
relações interculturais.
  O Programa Etnomatemática reconhece que é possível chegar a uma teoria final das maneiras de
saber/fazer matemático de uma cultura, pois possui uma epistemologia fechada centrada nos
algoritmos.
A Etnomatemática propõe um enfoque epistemológico alternativo associado a uma historiografia mais
ampla. Parte da realidade e chega, de maneira natural através de um enfoque cognitivo com forte
fundamentação cultural, à ação pedagógica.
  A Etnomatemática lança mão dos diversos meios de que as culturas se utilizam para encontrar
explicações para a sua realidade e vencer as dificuldades que surgem no seu dia­a­dia.
 
  4a Questão (Ref.: 201308886849) Pontos: 1,0  / 1,0
Numa pesquisa realizada por Lucena (2004) é enfatizada a utilização de certos materiais na construção de
barcos. Os mestres­artesões necessitam, além de muita habilidade, raciocínio lógico e ideias matemáticas como
¿as habilidades de classificar, ordenar, inferir, contar, generalizar, medir e avaliar¿. Por ser um local (Belém do
Pará) de referência (regional, nacional e até internacional) na construção de barcos, tal arte vêm sendo
passada de geração em geração ao longo dos anos e, vale salientar que os mestres­artesões não foram a uma
escola para aprender fazer esses barcos, calcular as distâncias e medidas dos mesmos, mas mesmo assim
desenvolvem essas atividades utilizando régua, compasso, olhando ângulos, medidas de comprimento e outros.
Neste relato temos uma Tendência em Educação Matemática denominada de:
  Etnomatemática
Teoria dos Campos Conceituais de Vergnaud
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Letramento Matemático
Alfabetização Matemática
Numeramento Matemático
 Gabarito Comentado.
 
  5a Questão (Ref.: 201308832886) Pontos: 0,0  / 1,0
Ana é professora e observa situações que surgem em sala de aula para classifica­las como situações de
aprendizagens.E assim,diante do exposto, como se denomina o item mencionado na alfabetização matemática?
  contagem
fala numérica
grafia de símbolos
  intervenção pedagógica
conhecimento prévio
 Gabarito Comentado.
 
  6a Questão (Ref.: 201308470502) Pontos: 1,0  / 1,0
A Educação Matemática é uma área de estudos e pesquisas que possui sólidas bases na Educação e na
Matemática, mas que também está contextualizada em ambientes interdisciplinares. Por este motivo,
caracteriza­se como um campo de pesquisa amplo, que busca a melhoria do PROCESSO DE ENSINO.
Independente da Tendência na área de Educação Matemática ser abordada. Independente da Tendência na área
de Educação Matemática ser abordada, o aluno precisa ser estimulado através de atividades relacionadas ao
desenvolvimento cognitivo, como a atividade a seguir: Um livro de 100 páginas tem suas páginas numeradas de
1 a 100. Foram arrancadas as FOLHAS que contém os números 17; 28 e 47, sendo assim podemos dizer que o
número de PÁGINAS que possuem o algarismo 7 será de:
12
18
14
  16
20
 Gabarito Comentado.
 
  7a Questão (Ref.: 201308886269) Pontos: 1,0  / 1,0
Numa tentativa de buscar uma definição para letramento, Goulart (2001) admite que existam algumas questões
polêmicas, como a dificuldade de conceituar letramento e a possibilidade da existência de letramentos, no
plural. Marque a alternativa que NÃO está de acordo com um dos conceitos de letramento:
o letramento está relacionado ao conjunto de práticas sociais orais e escritas [de linguagem] de uma
sociedade.
o letramento representa o estado ou condição de indivíduos ou de grupos sociais de sociedades letradas
que exercem efetivamente as práticas sociais de leitura e de escrita.
o letramento representa o espectro de conhecimentos desenvolvidos pelos sujeitos nos seus grupos
sociais, em relação com outros grupos e com instituições sociais diversas que lhes conferem um
determinado e diferenciado estado ou condição de inserção em uma sociedade letrada.
  o letramento está relacionado exclusivamente às habilidades e atitudes de ler e escrever não sendo
necessárias outras formas de interação, atitudes e competências.
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o letramento está relacionado à vida cotidiana e a outras esferas da vida social, atravessadas pelas
formas como a linguagem escrita as perpassa, de modo implícito ou explícito, de modo mais complexo
ou menos complexo.
 Gabarito Comentado.
 
  8a Questão (Ref.: 201308375411) Pontos: 1,0  / 1,0
Dentre os problemas abaixo, identifique segundo a teoria dos campos conceituaisde Vergnaud a situação de
comparação:
Em uma biblioteca há 75 exemplares e chegrarm mais 35 exemplares de livros.Quantos livros há na
biblioteca?
Na escola há 37 meninos e 65 meninas.Quantos alunos há na classe?
Ana possui 3 canetas e perdeu 2.Com quantas canetas Ana ficou?
Carla recebeu 5 cadernos e ganhou mais 3.Com quantos cadernos Carla ficou?
  João tem R$10,00 a mais que Pedro.Sabendo que Pedro tem R$15,00, quantos reais Pedro tem?
 
  9a Questão (Ref.: 201308832901) Pontos: 1,0  / 1,0
Rafael é professor e pesquisa a cultura local, respeita , estuda a matemática conhecida pelos pais dos alunos e
assim, conhece os temas com os quais a matemática deles se relaciona. Tal fato auxilia o professor na sua
tarefa educacional. A partir daí, qual foi à tendência na área de Educação matemática aplicada por Rafael?
 
 
  Etnomatemática
Letramento
Exomatemática
Endomatemática
Exitomatemática
 
  10a Questão (Ref.: 201308832923) Pontos: 1,0  / 1,0
A Etnomatemática se preocupa com a coisa local, mas você não pode condenar um indivíduo a viver só no seu
ambiente. E a televisão abre horizontes. E assim, em períodos de eleições, por exemplo, em que a TV divulga
as pesquisas de opinião, o professor pode dar um curso inteiro comentando as pesquisas e assim, trabalhar
estatística, as ideias de comportamento, amostragem etc... .É o que diz:
Freud
Vygotsky
Van Hiele
  Ubiratan D' Ambrósio
Piaget
 
 
 
22/03/2016 BDQ Prova
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