Resp. Atividade TeleAula I.pdf

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2017­5­1 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2017/1) – ...
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Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2017/1) 
Usuário josina.silva @unipinterativa.edu.br
Curso Relações Étnico­Raciais no Brasil
Teste Atividade TeleAula I (2017/1)
Iniciado 25/04/17 23:10
Enviado 25/04/17 23:10
Status Completada
Resultado
da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo
decorrido
4 minutos
Instruções ATENÇÃO: esta atividade segue as seguintes configurações:
possui número de tentativas ilimitadas;
valida a sua frequência na disciplina em questão;
apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém,
aconselhamos que as consulte como último recurso;
não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não
concluídas/enviadas);
possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico)
– após essa data não será possível o acesso ao conteúdo, então
sugerimos o armazenamento e/ou impressão do mesmo para futuros
estudos;
a NÃO realização prevê nota 0 (zero).
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
A respeito do racismo no Brasil, podemos afirmar que:
Resposta
Selecionada:
d. 
o racismo no Brasil é velado e se mostra nas relações cotidianas e
interpessoais.
Respostas: a.
as concepções científicas europeias a respeito de raça  não
influenciaram as relações étnico­raciais no Brasil.
b.
no Brasil, não há racismo, aqui todos são tratados igualmente,
independente de cor, raça, origem, sexo, classe social etc.
c.
foi a cordialidade do nosso povo que fez
diminuir                                 o racismo entre nós, brasileiros.
0 em 0 pontos
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d. 
o racismo no Brasil é velado e se mostra nas relações cotidianas e
interpessoais.
e. 
todas as afirmações estão corretas.
 
Pergunta 2
O movimento negro foi, e continua sendo, um elemento essencial na conquista e
garantia de direitos fundamentais a essa população. Sobre esse assunto, assinale a
alternativa incorreta.
Resposta
Selecionada:
e.
Não houve movimentos negros no Brasil até a
abolição                  da escravidão, em 1888.
Respostas: a.
A principal consequência do movimento negro tem sido             a
implantação de ações afirmativas.
b.
Os quilombos podem ser considerados a maior expressão       da
resistência negra na História do Brasil.
c.
A história da resistência negra foi propositalmente esquecida pelos
historiadores e excluída dos livros escolares.
d. 
No Brasil, o racismo é considerado crime inafiançável           pela
legislação vigente.
e.
Não houve movimentos negros no Brasil até a
abolição                  da escravidão, em 1888.
Pergunta 3
Os conceitos estudados de “raça” e de “etnia” revelam que ambas denominações
têm explicações diferenciadas, a saber:
Resposta
Selecionada:
d.
raça é um conceito político e etnia implica a escolha,
pertencimento a determinado grupo étnico.
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Respostas: a.
raça significa características biológicas do sujeito, enquanto etnia
refere­se ao pertencimento social 
da pessoa.
b. 
raça caracteriza­se por um movimento social e etnia é 
um processo simbólico.
c. 
raça e etnia são semelhantes, independente das explicações do
senso­comum.
d.
raça é um conceito político e etnia implica a escolha,
pertencimento a determinado grupo étnico.
e. 
raça e etnia são terminologias empregadas nos 
estudos da psicologia social.
 
Pergunta 4
Os grupos indígenas são parte da nossa sociedade, e não um segmento exterior a
ela. Aponte a afirmativa correta.
Resposta
Selecionada:
b.
Devemos superar a visão estigmatizada sobre os índios         e
colocá­los como cidadãos de direitos.
Respostas: a.
É preciso ter uma compreensão da superioridade                  das
relações raciais e étnicas em nossa sociedade.
b.
Devemos superar a visão estigmatizada sobre os índios         e
colocá­los como cidadãos de direitos.
c.
A cultura indígena caracteriza­se pela unicidade étnica            e
supremacia de uma língua falada.
d. 
A maioria da população indígena é composta por jovens que vivem
na área urbana.
e.
A prática pedagógica deve considerar a língua portuguesa como
matriz do ensino às crianças indígenas.
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Segunda­feira, 1 de Maio de 2017 16h34min55s BRT
matriz do ensino às crianças indígenas.