av aprendizado

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201503192646)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dentro do programa do Sniffy qual comando é o nome do gráfico que apresenta as associações operantes?
		
	
	CS Response Strength
	
	Sensitivity and Fear
	
	DS Response Strength
	
	Mind
	 
	Operant Associations
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502714542)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Existe uma diferença entre análise do comportamento e análise experimental do comportamento. Pode-se dizer que a experimental busca
		
	
	Interação entre organismo e ambiente, seja este objeto humano ou animal.
	
	A ausência da medição das variáveis dependentes
	
	A presença de comportamentos prontos e não variáveis.
	
	A ausência da manipulação das variáveis independentes.
	 
	Relações funcionais entre as variáveis, controlando condições experimentais.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502659929)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Sobre a análise do comportamento é correto afirmar:
		
	
	As respostas A e C estão corretas
	
	A análise do comportamento envolve avaliação da linguagem e emoção
	
	A análise do comportamento busca uma relação entre estímulo e reforço
	
	A análise do comportamento só acontece mediante a experimentos com animais
	 
	A análise do comportamento busca descrever a relação do indivíduo com o ambiente
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502714565)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	No experimento clássico mediu-se quantas vezes Sniffy desenvolveu o comportamento de medo quando o tom era apresentado e logo em seguida o choque. Pode-se dizer que esta medida recebe o nome de:
		
	
	Índice de supressão
	 
	Índice de condicionamento
	
	Índice de aprendizagem
	
	Índice de estímulo
	 
	Índice de movimento
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502659942)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A Psicologia passou pelo processo de se tornar ciência respaldada na Filosofia e naqueles que se interessavam pelos fenômenos naturais. Mas para se desvincular das outras ciências criou seu próprio método e objeto de estudo, em 1879. Mediante ao fato descrito acima, pode-se dizer que a Psicologia de 1879 passou a ser uma ciência:
		
	 
	Intuitiva
	
	Dedutiva
	 
	Experimental
	
	Especulativa
	
	Não experimental
	 1a Questão (Ref.: 201502660043)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	26) O marido de Flávia todas as vezes que chegava a casa, se dirigia ao quarto, pegava sua roupa e ia tomar seu banho. Durante 3 meses, o marido de Flávio ficou com o braço engessado e sua esposa começou a sempre deixar sua roupa pronta no banheiro com o objetivo de ajuda-lo nas tarefas. O marido de Flávia agora, sempre esquece de levar a roupa para o banheiro antes do banho e fica chamando Flávia para pegar sua roupa. Qual processo foi desenvolvido pelo marido de Flávia quando ele estava com o braço engessado.
		
	
	Bloqueio
	
	Exposição
	
	Associação
	 
	Extinção
	
	Aquisição
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502726582)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Quando Pain Sensitivity chegar no nível máximo e você estiver ensinando Sniffy a identificar o barulho da alavanca com o comedouro, o que aconteceu?
		
	 
	Sniffy aprendeu que deverá comer no comedouro
	
	Sniffy aprendeu que deverá ficar de pé na parede
	
	Sniffy aprendeu a se direcionar ao bebedouro
	
	Sniffy aprendeu que deverá ficar paralisado
	
	Sniffy aprendeu que deverá coçar a face.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502726572)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Os gráficos brancos no Programa Sniffy Pro analisam__________e os azuis analisam___________.
		
	 
	Processos fisiológicos e processos psicológicos
	
	Comportamento e processos fisiológicos
	
	Comportamento e o organismo
	 
	Comportamento e processos psicológicos
	
	Processos psicológicos e organismo
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502726569)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O choque no nível baixo, depois de um certo tempo acaba causando no Sniffy o processo de:
		
	
	Exclusão
	 
	Habituação
	
	Extinção
	
	Punição
	
	Sensibilização
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502726566)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Se dentro do condicionamento clássico, depois do animal ter aprendido a associar o tom com o choque e você escolher none como segundo estímulo qual processo será realizado?
		
	
	Resposta orientação
	
	Sensibilização
	 
	Resposta emocional
	
	Habituação
	 
	Extinção
	
	1a Questão (Ref.: 201503192644)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Quando Sniffy aprende a reconhecer o barulho do comedouro e se deslocar até lá para obter comida, o que foi desenvolvido chama-se de processo de:
		
	 
	Condicionamento Operante
	
	CER
	 
	Modelagem
	
	Resposta emocionalmente condicionada
	
	Reforço negativo.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502660378)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Marque a alternativa que se refere a uma das principais obrigações dos experimentadores quando testam seres humanos.
		
	
	Discutir com outras pessoas os resultados encontrados, por meio da divulgação da identidade de cada participante.
	
	Desempenhar tarefas para as quais não esteja devidamente preparado.
	
	Conduzir a pesquisa conforme a vontade dos participantes.
	
	Agir conforme sua vontade.
	 
	Manter a dignidade dos participantes.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502726585)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Para acelerar o tempo de Sniffy realizando um experimento é preciso escolher os seguintes comandos:
		
	 
	Experiment; Isolate Sniffy; accelerated time.
	
	Windows, Mind windows, accelerated time.
	
	File, isolate Sniffy, accelerated time
	
	Windows, response, accelerated time
	
	Windows; Isolate Sniffy; accelerated time.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502651040)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Considerando-se como referencial teórico a Análise Experimental do Comportamento denomina-se como Desamparo Aprendido:
		
	 
	A dificuldade na aprendizagem de novos comportamentos ou, alternativamente, a redução na sensibilidade a novas contingências, resultante da exposição a condições de incontrolabilidade.
	
	A dificuldade na aprendizagem de novos comportamentos pela ineficiência do processo de equilibração e desenvolvimento de novos esquemas mentais que auxiliem na adaptação do individuo ao meio ambiente.
	
	A dificuldade na aprendizagem de novos comportamentos em função de alguma alta habilidade do aprendiz.
	
	A dificuldade na aprendizagem de novos comportamentos em função de processos educacionais falhos que não levam em consideração a realidade sócio-economica do aprendiz.
	
	A dificuldade na aprendizagem de novos comportamentos em função de alguma síndrome que afete o desenvolvimento cognitivo do indivíduo.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502660240)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	O exemplo, aliviar o calor no braço por meio da retirada do membro do fogo, é um tipo de reforço: Secundário
		
	
	Intervalar
	
	Positivo
	 
	Negativo
	
	Primário
	 
	Secundário
		
	
1a Questão (Ref.: 201502659948)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	No início da definição da Psicologia como ciência, diversos objetos de estudo eram considerados como propriedade da Psicologia, mas a partir da definição da Psicologia Experimental e/ou científica considerou-se apenas um desses diversos objetos, o qual é aceito até os dias atuais. Marque a alternativa que se refere a este objeto de estudo da Psicologia.
		
	
	A mente
	 
	O comportamento
	
	O indivíduo nas relações pessoais
	
	O orgânico
	 
	O indivíduo das relações sociais2a Questão (Ref.: 201502660195)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A punição___________________enfraquece a ocorrência de uma situação por meio da apresentação de estímulo não desejado, mas que a possibilita novas tentativas.
		
	
	Aversiva
	 
	Retardada
	
	Primária
	 
	Negativa
	
	Positiva
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502660421)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Defina na pesquisa abaixo qual é a alternativa que representa a variável dependente da mesma. Tema: Avaliação do estresse em mulheres grávidas
		
	 
	Estresse
	
	Grávidas
	 
	Mulheres grávidas
	
	Avaliação
	
	Mulheres
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502660151)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O reforço______________fortalece um comportamento ao oferecer estímulos depois de uma reação. Marque a alternativa que melhor preenche a coluna.
		
	
	Secundário
	
	Negativo
	
	Primário
	 
	Positivo
	
	Imediato
		
	
	
	
 5a Questão (Ref.: 201502714495)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Quais foram os dois tipos de reflexos descobertos por Pavlov nos seus experimentos sobre salivação com um cachorro?
		
	 
	Incondicionado e condicionado
	 
	Clássico e incondicionado.
	
	Operante e não operante
	
	Clássico e não operante
	
	Clássico e operante