Exercicio 6

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Identifique o tipo de conhecimento definido no texto abaixo: Faz desenvolver no ser humano a possibilidade de reflexão ou a capacidade do raciocínio. É a busca do SABER. Deve ser uma atitude de todos que estudam, pois exercita e educa o intelecto.
		
	
	
	
	 
	Senso comum
	
	
	Científico
	
	 
	Filosófico
	
	
	Empírico
	
	
	Teológico
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Ao estudarmos os diferentes tipos de conhecimento, foi possível reconhecer que o conhecimento científico possui características marcantes, dentre as quais podemos citar como corretas:
		
	
	
	
	
	Metodológico e irracional.
	
	 
	Racionalidade e sistemático.
	
	
	Irracionalidade e sistemático.
	
	 
	Metodológico e não sistêmico.
	
	
	Sistêmico e sem método.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Sobre Metodologia Científica podemos afirmar que o seu significado consiste em:
		
	
	
	
	 
	demonstrar o saber do aluno
	
	
	apresentar um trabalho individualizado.
	
	 
	métodos de conhecer, de buscar conhecimentos
	
	
	orientar como fazer seminários
	
	
	leituras de trabalhos prontos
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Discutimos em Metodologia Científica que o conhecimento pode ser obtido de diversos modos. Ao longo do tempo, o homem produz diferentes tipos de conhecimento. Identifique sobre qual tipo de conhecimento a citação refere-se: "Deve-se cortar os cabelos na lua crescente para que cresçam mais rápido"
		
	
	
	
	 
	Conhecimento teológico, porque baseia-se na crença em um dogma religioso.
	
	 
	Conhecimento empírico, porque baseia-se em conhecimento adquirido a partir de sua vivência social.
	
	
	Conhecimento científico, porque baseia-se em resultados de pesquisa metódica
	
	
	Conhecimento empírico, porque baseia-se em conhecimento adquirido no meio universitário.
	
	
	Conhecimento filosófico, porque baseia-se em conhecimentos formulados a partir da filosofia grega.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Dentre os tipos de conhecimento estudados, indique aquele mais caracterizado pela informalidade
		
	
	
	
	
	científico
	
	 
	empírico
	
	
	místico
	
	
	religioso
	
	
	filosófico
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Marque a opção que melhor defina o valor do conhecimento para a vida humana:
		
	
	
	
	
	é a manutenção de determinado conceito sobre determinado fenômeno.
	
	
	é produto do intelecto do ser humano, o qual recai sobre a fé.
	
	 
	É o resultado das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana.
	
	
	é fundamentado nas bases das doutrinas reveladas.
	
	 
	é o que só pode ser obtido através do método científico
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Leia, atentamente, as citações destacadas no quadro abaixo e, em seguida, analise as alternativas e marque a única que considerar correta: ¿A investigação científica se inicia quando se descobre que os conhecimentos existentes, originários quer das crenças do senso comum, das religiões ou da mitologia, quer das teorias filosóficas ou científicas, são insuficientes e impotentes para explicar os problemas e as dúvidas que surgem.¿ ¿Iniciar uma investigação científica é reconhecer a crise de um conhecimento já existente e tentar modificá-lo, ampliá-lo ou substituí-lo, criando um novo que responda à pergunta existente.¿ (LAKATOS e MARCONI, 1991, p.30).
		
	
	
	
	
	As duas citações são verdadeiras, sendo que ambas afirmam que, embora a investigação científica só tenha início quando os conhecimentos existentes são suficientes para explicar as dúvidas e problemas do mundo, sua finalidade é única, a de modificar, ampliar e ou substituir o conhecimento antigo por um novo.
	
	
	As duas asserções são verdadeiras, sendo que a primeira é a explicação do que nega a segunda;
	
	 
	A primeira citação é incorreta, já que nenhuma investigação científica questiona os conhecimentos já existentes; por outro lado a segunda citação é correta, já que um novo conhecimento só pode surgir a partir da crise de um conhecimento antigo.
	
	 
	As duas citações são verdadeiras, sendo que a segunda é complementar à primeira;
	
	
	As duas citações são verdadeiras, embora a primeira não afirme que os conhecimentos científicos são insuficientes e impotentes para explicar os problemas existentes no mundo, enquanto que a segunda assegura, justamente, o contrário.
	
	
	
		8.
		Considerando que: I - Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência. II - Método é um conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da verdade, no estudo de uma ciência, ou para alcançar determinado fim. E metodologia (do grego methodos + logia) significa o "estudo do método". Podemos afirmar que:
		
	
	
	
	
	apenas a I é falsa
	
	
	apenas a II é verdadeira
	
	 
	apenas a I é verdadeira
	
	 
	todas as alternativas são verdadeiras
	
	
	todas as alternativas são falsas