simulados de microbiologia

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Simulado: SDE3483_SM_201407136887 V.1 
	Aluno(a): TAIS ALVES CHAVES
	Matrícula: 201407136887
	Desempenho: 0,5 de 0,5
	Data: 23/05/2017 11:30:33 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201408168983)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Analise as afirmações abaixo, relativas ao processo de metabolismo energético microbiano: I. Fermentação, respiração aeróbica e respiração anaeróbica são processos de degradação das moléculas orgânicas em compostos mais simples, liberando energia. II. Todos os processos de obtenção de energia ocorrem na presença de oxigênio. III. A energia liberada no processo do metabolismo energético é armazenada nas moléculas do ATP. IV. No processo de fermentação, não existe uma cadeia de aceptores de hidrogênio que está presente na respiração aeróbica e anaeróbica. V. Na fermentação, a energia liberada nas reações de degradação é armazenada em 38 ATPs, enquanto na respiração aeróbica e anaeróbica é armazenada em 2 ATPs. Estão corretas apenas as afirmativas:
		
	
	I e III
	
	I, II, IV
	 
	I, III, IV
	
	I, II, III
	
	I, IV, V
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408168982)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O ciclo de crescimento microbiano é composto por quatro fases, sendo que a fase LAG corresponde à etapa em que
		
	
	O número de células se duplica em um crescimento exponencial ou logarítmico;
	
	Uma crescente proporção da população de células não está mais se multiplicando;
	
	O número de células morrendo é maior que o de células que estão nascendo, sobrevivendo por mais tempo as que formam esporos;
	
	Uma proporção crescente de células está se multiplicando, gerando novos indivíduos.
	 
	As células não estão se multiplicando, mas sintetizando enzimas apropriadas ao ambiente;
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408168987)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Em relação a morfologia, as bactérias com formas esféricas, de bastão, em cacho de uva e em cadeia denominam-se, respectivamente:
		
	
	Espiroquetas, estafilococos, estreptococos, bastonetes
	
	Bastões, espiroquetas, estafilococos, estreptococos.
	
	Cocos, espiroquetas, estafilococos, estreptococos.
	 
	Cocos, bastonetes, estafilococos e estreptococos.
	
	Espiroquetas, estafilococos, estreptococos, vibrios.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408168989)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Preencha os números com os números correspondentes: (1,0) (1) Brotamento viral; (2) Adsorção; (3) Lisogênico; (4) Penetração; (5) Lítico; (6) Síntese de ácidos nucléicos e proteínas. Um pesquisador estava avaliando alguns vírus e verificou que os mesmos podiam apresentar formas diferentes de reprodução, que ficou denominado como ciclo ( ), que leva à morte celular e ( ), que leva à integração do material genético viral ao hospedeiro. Ele observou ainda que os ciclos seguiam sempre uma mesma sequência de etapas, que convencionou como sendo: etapa ( ), que ocorre de forma passiva, etapa ( ) que pode ocorrer por fusão de membranas ou endocitose, ( ) que gera a multiplicação viral e ( ), que leva à liberação de novos vírus capazes de infectar novas células.
		
	
	a) 1, 2, 3, 4, 5 e 6.
	
	d) 5, 2, 3, 6, 5 e 1.
	
	b) 1, 3, 4, 2, 5 e 6.
	 
	e) 5, 3, 2, 5, 6 e 1.
	
	c) 5, 3, 2, 4, 6 e 1.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408168999)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Hans Cristian Gram conseguiu descobrir e nomear as bactérias como Gram positivas e negativas através de técnica de coloração como:
		
	 
	Somente Técnica de Gram
	
	Técnica de Hematoxilina e Eosina
	
	Técnica de Gram e BAAR
	
	Somente Técnica de BAAR
	
	Técnica de Gram e Técnica de BAAR
	1a Questão (Ref.: 201408169400)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	As bactérias formadoras de endósporos compreendem microrganismos procariontes capazes de formar esporo, uma estrutura de resistência que permite a sobrevivência desses organismos em condições adversas. Estas bactérias possuem uma ampla distribuição no ambiente, resultante da facilidade de dispersão do endósporo e de sua diversidade metabólica, características que conferem a este grupo bacteriano grande potencial biotecnológico. São exemplos de gêneros bacterianos formadores de endósporos:
		
	
	Streptococcus sp e Clostridium sp.
	 
	Bacillus sp e Clostridium sp.
	
	Salmonella sp e Bordetella sp.
	
	Pseudomonas sp e Proteus sp.
	
	Bacillus sp e Staphylococcus sp.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408169518)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	As membranas citoplasmáticas podem apresentar invaginações múltiplas que formam estruturas especializadas que desempenham importante papel na divisão celular das bactérias (Trabulsi, et al., 1999).
As estruturas bacterianas formadas por essas "dobras" da membrana plasmática são denominadas:
		
	
	Endósporo.
	
	Plasmídio.
	
	Carioteca.
	
	Esporo Bacteriano.
	 
	Mesossoma.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408169579)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Apesar do vírus da hepatite B poder ser encontrado no leite materno, o aleitamento em crianças filhas de mães portadoras do vírus B (HBV) , está indicado logo após a aplicação da primeira dose do esquema vacinal e da imunoglobulina humana hiperimune.
Informação obtida de: Secretaria de Vigilância em Saúde/MS http://bvsms.saude.gov.br/bvs/politicas/hepatites_aconselhamento.pdf
São consideradas formas importantes de contágio do vírus HBV:
		
	
	utensílios contaminados (água ou alimentos) , vertical.
	
	contágio oro-fecal e sexual.
	 
	sexual, parenteral, vertical.
	
	gotículas e aerossóis (espirros e tosse).
	
	vertical , aerossóis e alimentos.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408168856)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Louis Pasteur nasceu em Dole (França), no dia 27 de Dezembro de 1822. Pasteur não foi um aluno especialmente aplicado ou brilhante na escola e nem mesmo na universidade. Quando era jovem, tinha um gosto especial pela pintura e fez diversos retratos de sua família. Aos dezenove anos, abandonou a pintura para se dedicar à carreira científica, que perdurou por toda a sua vida. Em 1847, ele completou seus estudos de doutorados na escola de física e química em Paris. Podemos dizer que a principal contribuição de Louis Pasteur foi que ele:
		
	
	atacou a doutrina da evolução.
	
	descobriu os vírus.
	
	descobriu os antibióticos.
	 
	fundamentou a teoria microbiológica da doença.
	
	apoiou a teoria da geração espontânea.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408170092)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Para cada tipo de microrganismo, há uma temperatura ótima na qual esse organismo cresce melhor, uma temperatura mínima abaixo da qual ele pára de crescer e uma temperatura máxima acima da qual ele é destruído. Estas faixas de temperatura diferem muito entre os os organismos. A velocidade de crescimento e o metabolismo dos microrganismos são geralmente mais lentos em temperaturas mais baixas e mais rápidas em temperaturas mais altas.
Assinale a alternativa que contenha as denominações corretas utilizadas para classificar os microrganismos de acordo as faixas de temperatura ideal para o seu crescimento:
		
	
	Mesotérmicos, Metatérmicos e Hipertérmicos.
	
	Termófilos, Mesotermófilos e Hipertermófilos.
	
	Esporulados, Encapsulados e Resistentes.
	
	Exógenos e Endógenos.
	 
	Mesófilos, psicrófilos e termófilos.
		
	1a Questão (Ref.: 201408169954)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Associe o agente etiológico com a patologia desencadeada por ele. Após a associação, escolha a alternativa que relaciona a sequência correta de números obtida:
(1) Neisseria gonorrhoeae
(2) Clamydia thracomatis
(3) Treponema pallidum
(4) Hemophylus ducreyi
( ) Sífilis
( ) linfogranuloma venéreo (LGV)
( ) gonorreia
( ) cancro mole ou cancroide
3, 4, 1, 2
	
	1, 2, 3, 4
	 
	3, 2, 1, 4
	
	3, 2, 4, 1
	
	4, 2, 3, 1
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408168924)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Diversos métodos laboratoriais podem ser utilizados para medir a sensibilidade in vitro das bactérias aos agentes antimicrobianos. Os testes de sensibilidade são indicados, com maior freqüência, quando se acredita que o organismo causador pertence a uma espécie capaz de apresentar resistência aos agentes antimicrobianos normalmente usados. Em relação aos antibióticos, assinale a afirmativa CORRETA.
		
	
	Os antibióticos representam o único grupo de quimioterápicos antimicrobianos conhecidos até o momento.
	 
	O mecanismo de ação de alguns antibióticos é a inibição da síntese da parede celular microbiana.
	
	Um antibiótico que, ao invés de destruir, suprime o crescimento bacteriano é classificado como bactericida.
	
	Antibióticos que destroem bactérias são classificados como bacteriostáticos.
	
	Um antibiótico de amplo espectro é aquele que promove a destruição total de um único gênero de microrganismos.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408169530)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	As penicilinas e cefalosporinas são antibióticos classificados no grupos dos(as):
		
	
	Quinolonas
	
	Tetraciclinas
	
	Sulfonamidas
	
	Macrolídeos
	 
	Betalactâmicos
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408169527)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A contenção da transmissão vertical de doenças infecto parasitárias é um dos grandes desafios do Ministério da Saúde. Estas infecções podem ser causadas por vírus, bactérias ou protozoários. Algumas causam desenvolvimento fetal anormal (fetopatias), enquanto outras causam quadros congênitos leves à severos.
São exemplos de doenças classificadas como de possibilidade de transmissão vertical a(o):
		
	 
	sífilis e hepatite B
	
	hepatite A e sífilis
	 
	hepatite A e AIDS
	
	sarampo e tuberculose
	
	hepatite E e hanseníase
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408168793)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	_______________ é geralmente considerado o primeiro indivíduo a visualizar organismos muito pequenos, como os procariotos. A resposta que melhor preenche a lacuna é:
		
	
	Lister
	
	Pasteur
	
	Beijerinck
	 
	Leeuwenhoek
	
	Koch
	1a Questão (Ref.: 201408169567)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A pasteurização é um processo que consiste em submeter um produto alimentício à alta temperatura e, logo em seguida, à baixa temperatura. Com essa rápida variação de temperatura é possível matar os germes e bactérias existentes nos alimentos. Este processo pode ser realizado num aparelho conhecido pelo nome de pasteurizador. Fonte:http://www.suapesquisa.com/pesquisa/pasteurizacao.htm O processo de PASTEURIZAÇÃO foi desenvolvido, obviamente, cientista LOUIS PASTEUR. O PROBLEMA  que incentivou Pasteur  a desenvolver o processo de pasteurização foi:
		
	 
	problemas na fermentação do suco de uva para produção de vinho.
	
	problemas na indústria de leite devido à doença antraz no gado .
	
	produção de antibiótico penicilina.
	
	problemas na manutenção de culturas bacterianas e aparecimento de fungos.
	
	problemas na panificação e o aparecimento de bolores.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408168851)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Robert Koch nasceu em Clausthal, na Alemanha. Era o terceiro de treze irmãos. Surpreendeu seus pais quando, aos cinco anos de idade, disse-lhes que, com o auxílio dos jornais, aprendeu a ler sozinho. Um feito que pronunciou sua inteligência e persistência metódica, as quais passaram a ser suas características em sua vida mais tarde. Robert Koch é lembrado em microbiologia porque ele:
		
	
	descobriu os antibióticos.
	
	desenvolveu um esquema de classificação amplamente aceito.
	
	apoiou a teoria da geração espontânea.
	 
	comprovou a teoria do germe da doença.
	
	cultivou com sucesso vírus em laboratório.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408169799)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A estrutura bacteriana capaz de conter sequencias de DNA extracromossômicos é denominada:
		
	 
	pili
	 
	plasmídio
	
	cápsula
	
	fímbria
	
	endósporo
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408169573)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Pelo fato de observar muitas parturientes morrerem de febre puerperal, um médico instituiu um procedimento obrigatório antes da realização de cirurgias e partos. Esse procedimento fez cair drásticamente os índices de infecção pós-parto desde então. Nessa época ainda não se conheciam os microrganismos. Assinale a alternativa que contém o nome do médico e o procedimento obrigatório que este instituiu:
		
	
	Paul Ehrlich , utilização de azul de metileno em feridas.
	
	Robert Koch , esterilização de salas cirúrgicas.
	 
	Ignaz Philipp Semmelweis , lavagem de mãos com água clorada.
	
	Louis Pasteur , lavagem de mãos com solução antisséptica.
	
	Karl Linnaeus , esterilização de bisturi e tesouras.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408168868)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Quando comparamos células procariotas com células eucariotas, observamos que alguns componentes celulares estão presentes em umas mas não nas outras. Com relação aos componentes, observe os que são representados abaixo:
(1) membrana plasmática; 
(2) carioteca;
(3) cromossomos;
(4) citoplasma;
(5) ribossomos; 
(6) retículo endoplasmático;  
(7) mitocôndrias;  
(8) cloroplastos.
Dentre as alternativas seguintes, assinale a que tiver a sequência representativa de estruturas AUSENTES em bactérias (procariotos):
		
	
	1-2-7-8.
	
	2-3-5-7.
	 
	2-6-7-8.
	
	3-6-7-8.
	
	2-3-5-6.